Город дружбой возведенный
Автор: Денисова Мария Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №2 «Калинка»
Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Новочебоксарск
Непосредственно образовательная деятельность.
Образовательная область : «Познавательное развитие».
Возрастная группа: старшая группа.
Конспект НОД на тему «Город – дружбой возведенный».
Цель: продолжать знакомить детей с историей и культурой родного города, его достопримечательностями .
Актуальность темы: в настоящее время проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста стала очень актуальной. Дошкольный возраст – наиважнейший период становления личности ребенка. Именно в этом возрасте закладываются чувство любви к родному городу, родной природе, к своей Родине. Наша задача воспитывать любовь и уважение к родному городу, чувство гордости за свою страну и за свой народ.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять знания детей о родном городе ;
- расширять представления детей о малой родине;
- познакомить с достопримечательностями родного города .
Развивающие:
- развивать познавательную активность,
- развивать творчество, фантазию, мышление.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и чувство гордости за свой родной город;
Методы и приемы:
- беседа; художественное слово; игровая ситуация; показ фотографий; подведение итогов.
Интеграция образовательных областей:
- социально-коммуникативное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие.
Материалы и оборудование:
Макет города, фотографии с достопримечательностями города, рисунки детей на тему «Мой город в будущем», папка- передвижка «Каким город был 63 года назад»
Предварительная работа:
Беседы о родном городе, его достопримечательностях. Просмотр видеоролика «Мой город», чтение книги А.Корочковой «Тополиная история», рассматривание фотоальбомов, посещение краеведческого музея.
Ход занятия:(занятие проводится в группе ;форма проведения – «экскурсия»).
( дети играют на ковре с игрушками).
Воспитатель:
-Здравствуйте, ребята! Послушайте ,пожалуйста, замечательное стихотворение и попробуйте догадаться о чем сегодня мы будем говорить.
Воспитатель читает стихотворение В.Степанова «Что мы Родиной зовем».
Воспитатель: ребята, о чем же мы сегодня поговорим?
Дети: о нашей Родине.
Воспитатель: правильно. Молодцы. Ребята, скажите пожалуйста, а что такое Родина?
Ответы детей: это место, где мы родились; где мы живем; где живут наши родители, бабушки.
Воспитатель:
- молодцы, ребята. Правильно. Скажите, пожалуйста, как называется страна, в которой мы живем?
Дети: наша страна называется – Россия.
Воспитатель:
- да, совершенно верно. А какая она?
Ответы детей: наша страна большая; наша страна красивая; наша страна сильная.
Воспитатель: наша страна очень большая. В ней много краев, областей и республик. А как называется республика, в которой мы живем?
Ответы детей: наша республика называется – Чувашия.
Воспитатель: правильно. В нашей республике – 9 городов. Давайте вспомним их названия.
Дети вместе с воспитателем перечисляют названия городов: Чебоксары, Новочебоксарск, Алатырь, Канаш, Козловка, Ядрин, Шумерля, Мариинский Посад, Цивильск.
Воспитатель:
Молодцы ребята! А как называется наш родной город?
Дети: Новочебоксарск.
Воспитатель: совершенно верно. Наш город – самый молодой в республике, ему 18 ноября исполнилось 63 года. Городу Чебоксары в этом исполнится 555 лет, а Алатырю – 472 года.
Наш город еще называют «Город – дружбой возведенный». Как вы думаете, почему?
Ответы детей: потому что в нашем городе живут дружно, не ссорятся; потому что, все вместе ходят на праздники; потому что, он красивый и веселый, потому что в нем живут добрые люди.
Воспитатель: вы дали замечательные ответы, а еще наш город называют так потому, что на строительство нашего города приехали строители со всех концов нашей необъятной Родины, и были они разных национальностей. Может среди ваших прабабушек и прадедушек тоже есть первостроители?
Сначала наш город назвали Спутник, а спустя некоторое время он получил имя – Новочебоксарск. Посмотрите, пожалуйста, на фотографии. Вот строительство первого дома, а вот строят спорткомплекс. А на месте нашего микрорайона Юраково – поле. (Показ фотографий).
Ребята, представьте, к нам собираются приехать в гости дети из другого города. Они ни разу у нас не были, ничего не знают про наш город? Как мы им можем помочь узнать про Новочебоксарск?
Ответы детей: мы можем им рассказать; провести экскурсию по нашему городу.
Воспитатель: какие вы молодцы, как вы здорово придумали. Тогда мы отправляемся на экскурсию по нашему городу. Экскурсия у нас будет проходить по центральной улице нашего города. А как она называется?
Дети: это улица Винокурова. Ее назвали в честь героя Советского Союза, танкиста Вячеслава Винокурова, который погиб во время войны, сражаясь с фашистами.
Воспитатель: совершенно верно. Так как наша экскурсия пешеходная, что нам нужно вспомнить?
Ответы детей: нам нужно вспомнить правила дорожного движения.
Воспитатель: расскажите мне, пожалуйста, как нужно вести себя улицах города.
Ответы детей: нельзя ходить по проезжей части; нужно идти по тротуару; нельзя перебегать дорогу в неположенном месте; переходить надо на зеленый сигнал светофора, и по пешеходному переходу; нужно убедиться, что машины остановились и пропускают пешеходов; если едешь на велосипеде или самокате, надо слезть; быть внимательными; не баловаться на дороге, потому что это опасно.
Воспитатель: молодцы. Можно отправляться на экскурсию.
Мы с вами подошли к зданию (показ фотографии перинатального центра). На первый взгляд, обыкновенное , ничем не примечательное здание, каких много в городе. Но, на самом деле, оно играет важную роль в жизни жителей нашего города.
Есть дома многоэтажные
На листе – дома бумажные
Есть дома, в которых люди проживают много лет
Бани есть, и министерства
Институт, где лечат сердце
Помещенье для капусты
Но детей там не дают.
Что же это за здание? Кто узнал?
Ответы детей: это роддом; перинатальный центр.
Воспитатель: да, правильно. Здесь вы появились на свет. А может и ваши мамы и папы. А как вы думаете, какие эмоции испытали ваши родители, когда вы родились. Можете их показать?
Дети показывают мимикой разные эмоции.
Воспитатель: продолжаем нашу экскурсию. Мы дошли до площади. (показ фотографии). Как называется эта площадь?
Дети: Соборная площадь.
Воспитатель: правильно. А почему площадь назвали Соборной? Не Солнечной, не Радужной, не Зеленой, а именно Соборной?
Ответы детей: потому, что есть церковь.
Воспитатель: на это площади расположен Собор святого князя Владимира. Возле арки, на входе ему поставлен памятник (показ фотографии).
Кроме собора, что же еще есть на площади?
Ответы детей: качели, карусели, детская площадка, фонтан.
Воспитатель: молодцы, верно. У фонтана есть название. Ребята, вы помните, как он называется?
Ответы детей: фонтан называется «Память».
Воспитатель: фонтан «Память , посвящен деревням, которые были на месте Новочебоксарска. (показ фотографии). На гранях фонтана – названия деревень, Каждая струя, а их 13, напоминает свечу. Почему же струй 13? Именно столько деревень вошли в состав нашего города. Очень красивый фонтан. Правда?
Ребята, а вот и карусели. Немножко отдохнем. Проводится игра «Карусель».
Еле, еле, еле, еле
Закружились карусели
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом. Бегом
Тише, тише, не спешите
Карусель остановите.
Раз, два. Раз, два
Вот и кончилась игра.
Воспитатель: понравилось кататься на карусели. Отдохнули?
Дети: да.
Воспитатель: тогда идем дальше. Переходим дорогу. Как переходить дорогу вы знаете, вначале нашей экскурсии правила дорожного движения мы повторили.
Мы с вами находимся около краеведческого музея. А что такое музей?
Ответы детей: музей – это специальное помещение, где размещены разные коллекции ; это место где много красивых вещей.
Воспитатель: правильно. Музеи бывают разные – художественный (выставлены картины), зоологический, исторический, музей военной техники, краеведческий. Есть даже музей куклы Барби, он находится в Чехии, городе Прага. В нашем городе есть художественный музей и краеведческий, где мы сейчас находимся. (показ фотографии). Обратите внимание на форму здания музея. Как вы думаете, на что оно похоже?
Ответы детей: на бабочку, открытую книгу.
Воспитатель: да, все-таки больше на открытую книгу. А почему:
Ответы детей: из книги мы можем узнать много нового и интересного; и в музее мы можем тоже узнать много нового, посмотреть на коллекции.
Воспитатель: открою вам маленький секрет. На следующий год, когда мы будем в выпускной группе, раз в месяц будет проходить занятие в музее. И мы узнаем много нового и интересного.
Рядом с музеем находится еще одно интересное здание (показ фотографии). Это мим-театр «Дождь». Здесь настоящие артисты показывают веселые, интересные спектакли для взрослых и детей. Они могут показать разные эмоции мимикой. Попробуем?
Дети: да.
Воспитатель: раз, два, три, покружись и в артистов превратись.
Наши дорогие артисты, вы готовы показать свои эмоции?
Дети показывают эмоции мимикой (радость, огорчение, обиду, веселье, грусть, испуг и т.д.).
Воспитатель: браво! А теперь : раз, два, три покружись и в ребяток группы «Теремок» превратись.
А мы с вами отправляемся дальше. По центральной улице города мы дошли до кольца. Здесь находится композиция в честь основания нашего города (показ фотографии). На окружности кольца, надпись на русском и чувашском языках : «Город Новочебоксарск – основан в 1960 году». Наверху модель мирного атома. Он символизирует, что главное предприятие нашего города – это завод «Химпром».
Неторопливо прогуливаясь и любуясь, окружающим, мы доходим до стелы в честь первостроителей нашего города (показ фотографии). Она сооружена из пяти серебристых струй, которые символизируют руку. Молодые ребята и девчата , разных национальностей дружно работали на стройке и дружно отдыхали после работы, пели песни под гитару. Ребята, посмотрите, вот на стеле изображена гитара.
Как быстро пролетело время, нашей экскурсии. Пора возвращаться в детский сад.
Дети возвращаются на коврик.
Воспитатель: ребята, вам понравилась экскурсия?
Ответы детей.
Воспитатель: а где мы сегодня с вами были?
Ответы детей: на Соборной площади; прошли по улице Винокурова, у здания мим - театра «Дождь», краеведческого музея.
Воспитатель: а зачем мы сегодня отправились на экскурсию?
Ответы детей: чтобы рассказать гостям о нашем городе, познакомить их с достопримечательностями, памятниками, красивыми местами Новочебоксарска.
Воспитатель: ребята, а как вы думаете, нашим гостям понравится в Новочебоксарске? Захотят ли они приехать к нам еще раз?
Ответы детей: думаем да, понравится.
Воспитатель: вы молодцы!!! Вы очень любите свой город, гордитесь, что живете в Новочебоксарске, много знаете о своем родном городе и сможете интересно рассказать о нем нашим гостям.
Список использованной литературы:
1. О.Дыбина « Ознакомление с предметным и социальным окружением»; Мозаика-Синтез, 2014г.
2.Н.Алешина «Знакомство дошкольников с родным городом и страной»: Перспектива, 2011г.
3. Н.Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью»; Перспектива, 2009 г.