Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста

Автор: Пулукчу Анна Ивановна

Организация: МКДОУ «Мятлевский детский сад»

Населенный пункт: Калужская область, п. Мятлево

Государство поставило перед нами сложную, но интересную задачу: подготовить новое, любознательное и активное поколение. В современном обществе требуются люди образованные, имеющие системное мышление, могущие перед сложным выбором принимать решения самостоятельно, прогнозируя их вероятные последствия. В этой связи моя задача заключается в воспитании детей думающими и активными, способными к любому делу подходить творчески.

Государственный образовательный стандарт, применяемый к дошкольному образованию, четко определяет, какие дети должны выпускаться из детсада, какими из качеств они должны обладать.

Как воспитателя ДОУ моя задача состоит в том, чтобы, применяя наиболее эффективные методы и средства воспитания и обучения на основе новых образовательных технологий и современных методик, не перегружая детей информацией, развить у них интерес к познанию и умение самостоятельно находить знания, чтобы потом применять их в различных жизненных ситуациях.

Полагаю, важнейшими главными чертами поведения ребенка являются любопытство, постоянная потребность в новых впечатлениях, стремление к наблюдению и экспериментам, самостоятельный поиск новых сведений об окружающем мире. В этой связи от меня требуется создание благоприятных условий, в которых дети смогут удовлетворить свою естественную любознательность, осуществляемую во время их исследовательской и познавательной деятельности.

Развитие познавательной деятельности ребенка заключается не только в том, чтобы дать дошкольникам необходимые знаниями, навыки и умения, но и в побуждении их к формированию правильного мировоззрения, эстетических и нравственных личностных качеств, в развитии познавательных способностей, приобщении детей к творческой и поисковой деятельности.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.DOCX.. 43,5 КБ

Опубликовано: 23.04.2024