Путешествие с капелькой воды
Автор: Сычева Оксана Яковлевна
Организация: МДОУ «Комсомольский детский сад»
Населенный пункт: Пермский край, п. Комсомольский
Цель:
Формирование целостной картины окружающего мира.
Задачи:
Обучающие:
Познакомить детей со свойствами воды;
Учить рисовать радугу, последовательно соединяя полоски с цветом;
Формировать умения отвечать на вопросы педагога.
Развивающие:
Развивать мышление, память и воображения;
Способствовать развитию экспериментальных навыков.
Воспитательные:
Воспитывать дружелюбное отношение к окружающим.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Материалы и оборудование:
Мольберт, аудиозапись со сказкой капельки, аудиозапись с шумом дождя, аудиозапись с песней «Улыбка», тарелки на каждого ребенка, пипетки, краски, альбомные листы, кисти, нарисованная капелька на бумаге.
Виды деятельности:
Игровая, познавательная, экспериментальная.
Содержательная часть:
Ребята, какие вы сегодня красивые, опрятные, аккуратные. Посмотрите на друг друга и улыбнитесь. Как приятно прийти к таким воспитанным и веселым детям. Давайте поприветствуем друг друга пальчиками. Встаньте в круг, согните руки в локтях, разверните ладошки соседу и прикоснитесь каждым пальчиком пальцы соседа.
- «Здравствуй, маленький пальчик;
Здравствуй, пальчик побольше;
Здравствуй, самый высокий пальчик;
Здравствуй, пальчик поменьше;
Здравствуй, самый толстенький пальчик»!
Давай с тобой дружить!
Взялись крепко за руки и пойдем по кругу.
Дружат с солнцем облака,
Дружит с рыбкою вода,
Дружит лужа с капелькой
Ну, а мы с тобой!
А сейчас протяните руки в круг и закройте крепко-крепко глаза.
Педагог включает аудиозапись с шумом дождя и тихонько капает на руки детей по капельке воды.
Открывайте, дети, глаза.
Что же это такое вам прилетело на ладошку?
Откуда же ты капелька к нам пришла?
А вы, ребята, знаете, откуда к нам пришла капелька?
Педагог на мольберте разворачивает капельку лицом.
Капелька, ты скажешь ребятам, откуда ты пришла?
Педагог включает аудиозапись, и капелька рассказывает сказку, откуда она пришла.
Ты капелька одна, а тебе не скучно быть одной? Где же твои сестренки?
Капелька рассказывает, что она поссорилась со своими сестренками и убежала одна из тучки и заблудилась.
Ребята, а если попробовать подружить наших капелек?
Правильно, будет большая лужа. А хотите сами сделать большую лужу? Присаживайтесь за столы. А ты, капелька, пойдем с нами, посмотришь как мы будем учить твоих капелек дружить.
Перед вами стаканчики с водой. Посмотрите, какая вода у вас в стаканах? (чистая, прозрачная), потрогайте пальчиком – какая она?( теплая). Возьмите пипетку и попробуйте набрать воду в неё. Получается? Молодцы, у всех получается! Теперь по одной капельке спускайте воду в тарелки, капельку в капельку. Что же у вас получается? Красивая лужа? Подружились капельки?
А сейчас мы капелек оденем в красивый наряд. Смочите кисточку в воде и наберите красную краску. Смойте в тарелке свою кисточку. Какая вода в луже получилась?(красная) Что в природе может быть красным?( яблоки, цветы, ягоды)
А теперь в красную лужу добавим желтую краску. Что же у нас получилось? (У капелек наряд стал оранжевым) Что в природе может быть оранжевым?(морковка, осенние листья)
Какие яркие красивые капельки у нас в тарелке!
Воспитатель взмахом большой кисточки показывает на большом мольберте с какими красками сейчас работали дети – рисует начало радуги: красный оранжевый и желтый цвет.
Ребята, что же делает моя кисточка? Вам это что-то напоминает? Какие вы молодцы, конечно же радугу!
Капелька, смотри. Дождик проходит и на небе появляется красивая радуга. Давайте для капельки и её сестренок нарисуем радугу.
Первый цвет красный, затем оранжевый, следующий желтый, потом пойдет зеленый, после зеленого - голубой, затем синий и последний - фиолетовый.
Выглянуло солнышко, появилась красивая радуга. Всем стало тепло и хорошо. Даже нисколько не хочется ссорится, правда ведь капелька? Ты сейчас пойди и тоже улыбнись своим сестренкам и больше с ними не ссорься.
Ребята. давайте споем капельке песенку про улыбку и дружбу и покажем, что мы дружные дети.