Формирование у детей ответственности и доброго отношения к родной природе.
Познакомить детей с Красной книгой, с некоторыми видами краснокнижных весенних цветов. Формировать понятия о том, как нужно беречь окружающую среду, воспитывать бережное отношение к родной природе. Развивать творческие навыки.
Познавательное занятие по формированию элементарных математический представлений с детьми средней группы с использованием дидактического материала: палочек Кюизенера и блоков Дьенеша.
В феврале в нашей группе проходил проект «Богатыри земли русской».
Цель проекта: развитие патриотических чувств на основе знакомства детей с героическими образами былинных богатырей.
При поиске информационного и дидактического материала нашла интересные задания в детских журналах «Тридесятое царство» за 2015-16 годы, интернет – ресурсы.
Поэтому хочу поделиться с вами, дорогие коллеги, может кому то, пригодится в работе.
Автор: Якуша Мария Васильевна, Максимова Вера Александровна
«Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству- это источник любви к Родине.
Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту» В.А. Сухомлинский
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «НЕОБЫКНОВЕННОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
Данная статья адресована инструкторам по физической культуре и методистам ДОУ. В статье представлен план поэтапного внедрения Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ВФСК ГТО) (примерный) в ДОУ. Так же предлагается план тематической недели в ДОУ по внедрению комплекса ГТО.
Данная статья адресована инструкторам по физической культуре с обучением плаванию. В статье раскрываются методологические основы проведения физкультурных праздников в бассейне в условиях внедрение ФГОС ДО. Так же предлагается конспект тематического праздника в бассейне для подготовительной группы «Человек и море».
Цель: воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному городу.
Задачи:
образовательные:
• уточнить с детьми информацию о родном городе (какие красивые места в нем есть, кто в нем живет);
• активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в употреблении простых предложений;
развивающие:
• развивать творческие способности детей;
• развивать познавательную активность детей;
воспитательные:
• воспитывать любовь к родному городу;
• вызывать в детях чувство восхищения и г
Эффективным методом в экологическом воспитании детей для периода дошкольного возраста является игра (ведущая деятельность).
Игра- это прежде всего эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен.
Все что нравится детям, все что их впечатлило, преобразуется в практику сюжетной или какой-либо другой игры.
Данный конспект занятия позволяет детям не только построить, но и рассказать свою историю.Цель деятельности: вызвать интерес к ЛЕГО-конструированию, совершенствовать умения строить замыслы (создавать образы) с учетом общего сюжета, искать новые конструкторские решения для обогащения сюжета.
Дидактическое пособие "Мои достижения" направлено на формирование социально-коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста через ситуацию успеха. Создает условия для проявления детской инициативы и самостоятельности, умения строить диалог со сверстниками и взрослыми. Данное пособие является отправной точкой, от которой ребенок делает шаг к достижению новых целей.
Автор: Волкова Татьяна Семеновна, Архангельская Людмила Витальевна
Конспект встречи с талантливыми людьми нашего города. Проходил открытый показ. Предварительная работа: Встречи с поэтами нашего города Волковым П. Г., Охотницкой Л.А и художницей Юшковой Е.В.
В конспекте использованы нетрадиционные методы и приёмы, позволяющие научить детей мыслить оригинально, непривычно, по-своему не только воспринимать содержание, но и творчески преобразовывать ход повествования, придумывать различные концовки, вводить непредвиденные ситуации, смешивать несколько сюжетов в один.
Викторина адресована старшим дошкольникам и младшим школьникам. Она включает в себя вопросы, способствующие закреплению знаний детей о своей малой Родине.
