В своей работе мы рассмотрели созданные в наших группах условия по формированию у воспитанников позитивных установок к различным видам труда по образовательным областям. В проекте представлены описания дидактических и игровых пособий, фотоматериал по оснащению Центров активности дошкольных групп по проблеме формирования позитивной мотивации к труду у дошкольников.
Игра - ситуация для детей раннего возраста направлено на развитие речи, а так же способствует расширению представлений об окружающем мире. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды игровой деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и макет мобильного уголка по экологическому воспитанию.
выявление заинтересованности родителей в вопросах формирования у дошкольников знаний о правилах безопасного поведения на дороге; выявление знаний самих родителей о правилах дорожного движения; выявление информативности родителей об опыте своего ребёнка в осознании источников опасности на дороге в условиях проживания их семьи.
Автор: Кощиенко Ольга Васильевна, Скуратова Альбина Владимировна, Кудинова Елена Анатольевна
Адаптационный период в раннем возрасте играет огромную роль в процессе успешного формирования здоровой личности ребёнка. С каждым годом всё большее внимание уделяется именно раннему возрасту, так как он отличается излишней гибкостью психики ребёнка, ввиду чего и высоким уровнем возможной травматичности его сознания.
В статье рассматривается музыкальное развитие, как высокоэффективный метод, включенный в процесс адаптации детей раннего возраста. Указаны особенности влияние музыки на эмоционально
ЗАДАЧИ:
- Уточнять и расширять знания детей о видах магазинов (продовольственных и промтоварных, специализированных и универсальных); знакомить с
атрибутами магазина: вывеской-названием, витриной, условными обозначениями; с профессиями людей, работающих в
магазине, оборудованием магазина, действиями покупателя;
- Развивать мышления через выполнение практических заданий на учебном материале;
- Формировать здоровый образ жизни. Воспитывать самостоятельность, учить соблюдать правила поведения
Игра является важной составляющей в воспитании ребенка. Данный вид деятельности способствует развитию фантазии, воображения, в нем проявляются способности маленького индивида. Играя со своими воспитанниками, можно определить их особенности мышления, эмоциональность, возникающую потребность в общении.
Обучение в форме игры — замечательная творческая возможность для
педагога интересно и оригинально организовать жизнь своих воспитанников.
Квест приглашает детей отправиться в занимательное путешествие в страну
знаний, позволяет окунуться в таинственный мир загадок и приключений,
проявить смекалку и настойчивость, почувствовать себя настоящими
первооткрывателями и исследователями, а педагогам помогает с лёгкостью
реализовать цели и задачи развивающего обучения.
Расширять представления детей о труде людей разных профессий.
-Учить детей отсчитывать заданное количество предметов и сравнивать совокупности этих предметов.
-Закрепить знания о геометрических фигурах, овощах и фруктах.
-Упражнять детей в умении определять название профессии по названиям действий.
-Упражнять детей в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека.
-Использовать активный словарь: парикмахер, строитель, шофер
Автор: Петрова Татьяна Михайловна, Бацинко Наталья Семёновна
В работе представлен теоретический и практический материал по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста по теме:"Природа Кузбасса" в условиях дошкольного образовательного учреждения. Для заняьий отобран наиболее интересный, познавательный материал из известных современных изданий :"Красная книга Кузбасса", "Детские энциклопедии дивотных и растений", "Атлас растений леса ", фотоальбом "Дивный Кузбасс. Кемеровская область." Для проведения занятий и внеурочной работы предлагаются дидактически
Приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе уральского фольклора. Воспитание у детей нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край;
Познакомить детей с характерными особенностями национального фольклора (русские, татары)
Развививать творческие способности детей на основе разных жанров фольклора.
Закрепить ранее изученные народные игры среднего Урала (русских и татарских) .
В настоящее время перед современной дошкольной образовательной организацией стоит широкий диапазон задач, которые необходимо решать с помощью таких педагогических приемов, методов и средств, отвечающих требованиям реализуемых программ и потребностям и возможностям детей дошкольного возраста.
Огромный творческий потенциал, многовариативность игровых упражнений, с помощью которых ребенок приобретает новые знания, умения и навыки, подчас не догадываясь об этом, заложен в игровой технологии В.В. В
