Организация системы внутришкольного контроля в школе

Автор: Додонова Оксана Александровна
Под контролем понимается проведение проверок, наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке внутришкольного контроля и пределах своей компетенции за соблюдением положений, норм и правил, установленных законодательством в области образования и иными нормативными плановыми актами. Контроль сопровождается инструктированием должностных лиц по вопросам контроля.
Опубликовано: 03.11.2019

Мастер–класс «Организации учебно- исследовательской деятельности»

Автор: Кубайкина Светлана Валерьевна
Разработка рассчитана на учителей предметников, руководителей методических объединений и педагогов дополнительного образования. Цель проведения мастер-класса: создать условия для профессионального самосовершенствования учителя, в процессе которого формируется индивидуальный стиль творческой педагогической деятельности.
Опубликовано: 03.11.2019

Систематизация факторов, влияющих на развитие системы обучения и развития персонала организации

Автор: Шелтыганова Екатерина Вадимовна
В современных условиях функционирования организаций на рынке определяющим фактором конкурентоспособности становится динамический процесс создания новых возможностей для формирования стратегического потенциала организации. Обучение персонала — основной путь получения профессионального образования.
Опубликовано: 03.11.2019

Сценарий педсовета: Как провести интерактивное учебное занятие (урок) с использованием современных педагогических технологий

Автор: Баженова Валентина Геннадьевна
Участники педсовета научатся разрабатывать и проводить интерактивное занятие по различным тематикам: составлять его план, подбирать методы обучения и материал для проведения такого занятия, ставить его цели, формулировать его результат.
Опубликовано: 02.11.2019

Внеурочная деятельность как одна из форм организации свободного времени школьников в условиях внедрения ФГОС

Автор: Ермакова Луиза Римовна
В статье рассматривается внеурочная деятельность как форма организации свободного времени школьников, обсуждаются цели и задачи внеурочной деятельности. Представлен опыт работы в школе при организации внеурочной деятельности и пути решения проблем, с которыми столкнулись при организации внеурочной деятельности.
Опубликовано: 31.10.2019

Методическое сопровождение развития ИКТ и коммуникативной компетенций педагогов ДОО

Автор: Бугрова Наталья Александровна
Данная статья включает материал по развитию профессиональных компетенций педагогов ДОО на примере ИКТ и коммуникативной компетентностей. Материал будет полезен старшим воспитателям, руководителям ДОО, а также педагогам дошкольного образования.
Опубликовано: 31.10.2019

Управление посткурсовым сопровождением педагогов школы, работающей в сложных социальных условиях

Автор: Коломиец Наталья Вячеславовна
Перевод школы в эффективный режим функционирования требует обновления содержания образования, разработки и реализации инновационных программ и методик, соответствующих уровню федеральных стандартов, и изменения рефлексивной позиции педагога к постоянному непрерывному самосовершенствованию.
Опубликовано: 30.10.2019

Лист-задание «Самоанализ открытого урока/занятия с позиции формирования метапредметных УУД»

Автор: Иванова Ольга Александровна
Данная разработка нацелена на активизацию процесса самоанализа урока учителем с позиции формирования метапредметных УУД. Содержит карту анализа урока и краткую характеристику метапредметных УУД.
Опубликовано: 30.10.2019

Программа развития как основа внутришкольной системы управления качеством образования

Автор: Боргер Юлия Александровна
Цель программы: Создать условия для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов школьников
Опубликовано: 22.10.2019

Проект организации и проведения мероприятий, посвящённых достойной встрече 75-летия Победы над фашистской Германией

Автор: Прасолова Марина Валерьевна
Проект подготовлен в рамках гражданско - патриотического воспитания обучающихся.
Опубликовано: 22.10.2019

О мероприятиях по укреплению межнациональных отношений, профилактике экстремизма, сохранению традиционных семейных ценностей и формированию межнационального общения в школе

Автор: Урие Алиевна Муртазаева
В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций школы – научить людей жить вместе. Именно в школе ребенок должен знакомиться с толерантными установками. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни в многонациональном Крыму, где проживают люди самых разных наций.
Опубликовано: 18.10.2019

Интерактивные формы воспитательной работы с классом творческой направленности

Автор: Петрова Светлана Евгеньевна
Мероприятие: заседание районного методического объединения классных руководителей. Форма проведения: коворкинг –мастерская Методологический подход: групповой, индивидуальный, коммуникативный (система «малых групп» + «репетитор») Контингент: классные руководители 1-11 классов школ города и района. Цель: повышение уровня профессионального мастерства классных руководителей через изучение возможностей использования во внеклассной деятельности интерактивных форм воспитательной работы с классом тв
Опубликовано: 17.10.2019

Мониторинг сформированности УУД

Автор: Юсупова Асылзат Уксукбаевна
Проблему эффективного формирования УУД можно отнести к числу актуальных. Особую актуальность она приобретает применительно начальной школе. Именно в первые школьные годы происходит становление ученика как субъекта нового вида деятельности (учебной), поэтому необходимо формирование общих способов действий, то есть универсальные учебные действия УУД. Возрастает значение и необходимость формирования УУД в начальной школе. Но прежде чем учителю отбирать содержание и конструировать учебный проц
Опубликовано: 12.10.2019

Взаимодействие школы и церкви в реализации программы духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся

Автор: Громческая Людмила Николаевна, Александрова Елена Анатольевна
В статье описаны конкретные мероприятия, проводимые в школе в рамках программы ООП совместно с социальным партнером школы - Приходом Храма Святого Георгия Победоносца.
Опубликовано: 12.10.2019

Сценарий педагогического совета «Как мотивировать участников образовательных отношений, чтобы достичь высокого качества образования»

Автор: Бурлака Елена Николаевна
Сценарий педагогического совета «Как мотивировать участников образовательных отношений, чтобы достичь высокого качества образования» составлен с учетом действующих нормативных правовых документов и соответствует новейшим тенденциям в системе образования сегодня. Педагогический совет может проходить в разных формах, этот сценарий разработан в форме Ток-шоу «Время покажет» , позволяющей обсуждать предложенные темы, принимать решения, возможно, спорить, но главное: принимать решение сообща, открыто.
Опубликовано: 04.10.2019

Инструментарий оценивания метапредметных результатов на уровне среднего общего образования с использованием гугл–форм (из опыта работы МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Калуги)

Автор: Масленникова Оксана Валериевна
В статье продемонстрирован опыт работы школы по оцениванию метапредметных результатов (познавательных, регулятивных и коммуникативных) на уровне среднего общего образования с использованием гугл-форм.
Опубликовано: 20.09.2019

Организация работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях модернизации образования ЛНР

Автор: Гришковец Елена Анатольевна
В работе представлен опыт работы школы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни школьников. Девиз школы - "Школа дом радости для ребенка, дом творчества для учителя и дом спокойствия для родителей"- наиболее полно раскрывает позицию школы по отношению к здоровью ребенка, как физическому, так и психологическому. Презентация к работе иллюстрирует основные позиции работы. В работе даны ссылки на видеоматериалы из опыта работы школы и организации внеклассных мероприятий по
Опубликовано: 15.05.2019

Сценарный план проектной сессии: «Цифровизация как ключевое направление развития системы образования»

Автор: Пинигина Светлана Владимировна
Цель: выработка проектных решений, отражающих необходимость принятия мер и создания условий для системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан за счёт развития цифрового образовательного пространства.
Опубликовано: 19.11.2018

ВПР как инструмент внутренней системы оценки качества образования

Автор: Дубчак Людмила Александровна
Система оценки качества образования является одной из главных преимуществ развития образования в Российской Федерации.Своевременная диагностика уровня достижения образовательных результатов проводит измерение учебных достижений учащихся не только для целей мониторинга, но и для повышения качества образования. В этом нам сопутствуют ВПР, РПР, НИКО и другие оценочные процедуры. Чем полезны ВПР ? Как влияют результаты ВПР на систему внутренней работы школы?
Опубликовано: 11.11.2018

Как мы решили проблемы с дисциплиной

Автор: Ванцев Юрий Витальевич
Эссе представляет собой выполненный в неформальном стиле отчет о выдаче ученикам школы предупредительных «желтых карточек» в случае нарушения ими Правил внутреннего распорядка. Суть метода – в соединении внешней оценки проступка, предупреждения о последствиях нарушения и собственной рефлексии обучающегося. Последнее обеспечивается с помощью анкеты, которая соединена с телом «желтой карточки».
Опубликовано: 29.03.2018