Английский фольклор в картинках

Автор: Васильчук Ирина Владимировна

Организация: МБОУ г.Иркутска СОШ №29

Населенный пункт: город Иркутск

«Английский фольклор в картинках». Васильчук И.В. Учитель английского языка 1 кв. категория МБОУ г.Иркутска СОШ №29 “В пословицах наших видна необыкновенная полнота народного ума, умевшего сделать все своим орудием: иронию, насмешку, наглядность, меткость живописного соображения…” Н. Гоголь Целью данной работы является создание условий для обогащения словарного запаса школьникам среднего звена пословицами и поговорками, для формирования у детей способности добывать информацию разными способами и самостоятельно, творчески осваивать её. Благодаря методу изучения пословиц и поговорок посредством рисунка, дети научатся использовать дополнительные возможности приобретения новых знаний по предмету, углубят и расширят знания и представления о пословицах и их значении, обогатят свой словарный запас иностранных слов. Актуальность работы: * более глубокое знакомство с культурой, характером, бытом страны изучаемого языка; *понятие, насколько мы похожи или, наоборот, какие мы разные; *пополнение активного лексического запаса благодаря краткости, образности, эмоциональной окрашенности; *совершенствование произносительных навыков и активизация некоторых грамматических явлений; *Улучшение своих художественных навыков и способностей путём перенесения пословиц на картинку; *Развитие логики, мышления, языковой догадки и интереса у учащихся. Проблемный вопрос: К какому методу прибегнуть, чтобы лучше и с интересом для детей изучить английские и русские пословицы, при этом увеличив их словарный запас иностранных слов? Пути решения и новизна: Самый интересный метод для ребят оказался - художественный рисунок, т.е. изображение пословиц посредством рисования картин и создание тематических альбомов. В итоге, за год такой работы с детьми, можно получить целую коллекцию картин, рисунков по различным направлениям, из которой можно создать тематический альбом по пословицам и поговоркам. Художественное оформление альбомов: подборка красочных открыток, рисунки учеников, различные заставки, цветные рамочки – все это способствует эстетическому восприятию учащихся. Таким образом, использование пословиц и поговорок посредством рисунка в практике преподавателя английского языка, несомненно, будет способствовать лучшему овладению этим предметом, расширяя знания о языке, лексический запас и особенности его функционирования. С другой стороны их изучение представляет собой дополнительный источник страноведческих знаний. Приобщение к культуре страны изучаемого языка через элементы фольклора, пословиц, поговорок даёт учащимся ощущение сопричастности к другому народу.

1. file0.docx.. 10,4 МБ

Опубликовано: 12.03.2019