Урок во 2 классе. Закрепление алфавита

Автор: Данилова Людмила Витальевна

Организация: МБОУ СОШ № 34 пгт.Джубга Туапсинского района

Населенный пункт: Туапсинский район, пгт. Джубга

 

Урок во 2 классе.Тема: Модальный глагол can. Закрепление алфавита.

Цель: - Развивать умения и навыки во всех речевых видах деятельности (говорение, письмо,

чтение, аудирование).

- Учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: «Что ты можешь делать? What can you

do?» Учить рассказывать, что ты умеешь делать, используя речевой образец I can, I

can’t.

- Закрепить английский алфавит. Совершенствование грамматических навыков

(модальный глагол can).

-Воспитывать положительное отношение друг другу.

 

Оборудование: УМК Биболетова М.З. карточки с буквами, карточки с геометрическими

фигурами, магнитофон, кассета компьютер, медипроектор.

 

Ход урока:

 

№	Этапы урока	Содержание	Режим работы	Техническое оснащение
1	Организация начала урока	Готовность учащихся к уроку. Мотивация учащихся к совместной учебной деятельности.	Учитель-класс	-
2	Упражнение в артикуляции звуков	Работа фонетикой	Учитель-класс	Доска, компьютер, экран
3	Сообщение темы урока	Монологические высказывания	коллективный	Доска, компьютер
4	Развитие навыков говорения. Совершенствование навыков речи	Отработка глагола can	Учитель-ученик Ученик- ученик	Доска, схемы.
5	Развитие письменной речи	Отработка лексики. Письмо в тетрадях	коллективный	Доска, магнитофон,
6	физкультминутка		коллективный	-
7.	Развитие навыков аудирования	Задания на понимание услышанного монолога.	коллективный	Магнитофон, доска, учебник.
8.	Упражнение на закрепление алфавита	Закрепление алфавита	Учитель-класс	Магнитофон Карточки с буквами
9.	Развитие письменной речи.	Практическая часть. Развитие письменной речи. Выполнения письменного упражнения в рабочих тетрадях	коллективный	Рабочая тетрадь
10.	Домашнее задание	Объяснение домашнего задания	Учитель- класс	Учебник.
11.	Рефлексия учащихся	Подведение итогов урока. Самоанализ достигнутых результатов учащихся	Учитель-ученик	-

 

 

 

 

1. Good morning my friends. Sit down please. Let’s begin our English lesson.

And now tell me, please. What is your name?

How old are you?

Where do you live?

 

2. And now look at me and repeat after me. Sit properly.

Spring, summer, autumn, winter, green, bright, yellow, white.

And now let’s sing a song. __________________

 

3. Сегодня мы с вами будем закреплять, что мы можем делать, а поможет нам медвежонок Billy. Он каждый день ходит в школу. Billy goes to school every day and he likes to sing a song По дороге он поет песенку. Spring is green. (поем все вместе) Let’s sing a song together. _______

 

У нашего Billy много друзей. Давайте вспомним кто его друзья.

338903. is Alice. This is Tim. is Tricky. is Tom.

Now tell me please, What can they do? Скажите, что они могут делать?)_________

(ОПОРА на доске)

 

4.  После школы Billy любит заниматься спортом. After school Billy likes to do sport.

 

And answer my question What can you do? I can ______. Учитель- ученик.

По цепочке Ученик- ученик.

Давайте подведем итог, как переводится глагол CAN мочь- можем That’s right.

А как мы скажем Я могу плавать. I can swim.

Я могу петь, я могу танцевать. Я могу играть в футбол. It’s very good.

 

5. And now look at the blackboard and make up sentences, please These words are mixed.

 

 

____________________________________________________________________

Записать предложения в тетрадь.

 

Tell me please Can you ride a bike?

Can you ski?

Can you skate?

Can you dance?

Can you sit?

1366. you fly? Yes. I can. No. I can’t

 

Давайте закрепим: translate into English переведете на англ. Кататься на велосипеде

Кататься на лыжах ski

Кататься на коньках

Играть в шахматы

Петь, танцевать, скакать, прыгать, читать, писать.

 

 

6. . I see you are tired . Stand up, please . Физкультминутка.

 

Hands up clap, clap, clap.

Hands down shake, shake, shake.

Hands on hips, jump, jump, jump.

Run, go, swim, fly and stop , please.

Hand and shoulders knees and toes Thank you very much, take your sit.

 

 

7. . Аудирование. And now Open your books, at page 51 ex 2. Listen Alice. Послушай рассказ.

 

ИТОГ:And now tell me please, What is your name, How old are you, Have you got a mother, Have you got a father, Can you skate, Can you sing?

 

8. ​​​Чтобы выполнить нам следующее упражнение нам необходимо вспомнить и закрепить все буквы английского алфавита. А кто мне скажет сколько букв в английском алфавите.

Who can tell me. How many letters are in the English Alphabet 26.

Let’s sing a song about the ABC. Поем песню___________________.

 

Разложите ваши карточки с буквами перед собой Я буду вам называть букву, а вы должны мне показать её. _______________________________

 

Алфавит повторили и сейчас давайте выполним упр. 4 на стр. 52.

And now let’s do ex.4

 

 

9. And now open your copy-books, at p.25 ex 3.

10. Your homework. Рабочая тетрадь стр 25, упр 1,2.

 

Your marks are ……..

 

11. Ребята, скажите, что закрепляя мы сегодня на уроке.

как мы скажем. Я могу кататься на велосипеде.

Я могу кататься на коньках skate

Я могу кататься на лыжах ski

Я не могу летать.

Я не могу петь, я могу плавать.

 

Thank you very much for the lesson. You were attentive and friendly.

Good bye everybody.

1. file0.doc.. 56,0 КБ

Опубликовано: 20.09.2019