Эссе

Автор: Сергеева Анастасия Ивановна

Организация: МАОУ Михайловская СОШ

Населенный пункт: Оренбургская область Курманаевский район с. Михайловка

Счастлив тот, кого судьба привела к тому,

к чему предназначила его природа.

Счастлив он сам,

и счастливо через него человечество.

А. Дистервег

Педагог - одна из древнейших, почётных профессий! Хорошими учителями становились всегда по призванию. В таких педагогах горела искра любви к детям, велико было желание передать весь накопленный опыт своим ученикам.

Когда меня спрашивают о моей профессии, я говорю о ней с гордостью. Сегодня, я уверена, это самая важная, самая нужная профессия на Земле.

Я – счастливейший на Земле человек: меня всегда окружают самые искренние, любознательные и жизнерадостные люди – мои ученики. Их горящие глаза, как путеводные огоньки, ведут меня по жизни, и яркий мир детства, о котором грустят взрослые, всегда рядом со мной. Моя главная задача: всегда помнить о том, что каждый мой ученик – это строитель будущего, а значит все они в ответе за будущее. Через систему сложившейся у меня педагогической деятельности каждому своему ученику даю важнейшую жизненную установку: быть гибким, находчивым, способным воспринимать критику, уметь планировать, исследовать, экспериментировать и модифицировать – основные качества человека 21 века. За это я и люблю свою профессию и могу с радостью сказать: «Как здорово, что я – учитель».

Сегодня, уверенно ступая на путь педагогического поиска, я понимаю, что нужно ещё многое познать. Опираясь на свой небольшой, но уже опыт, с уверенностью могу сказать: для того чтобы стать хорошим учителем, одного желания и старания мало. Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить и воспитывать. Поэтому очень важно, что педагог отвечает, прежде всего, за самого себя, за свою профессиональную подготовку, доказывает своё право быть справедливым и строгим педагогом, искренне уважающим и ценящим своих учеников воспитателем.

Я уверена, что такого учителя дети будут не только уважать, но и любить. Именно такой учитель станет примером для своих учеников. Учитель XXI века должен быть талантлив во всём, потому что только у такого педагога могут быть талантливые дети. Надо уметь видеть в каждом ребенке всё самое хорошее, полюбить его, понять, принять его таким, какой он есть. Только те ученики, которые получили в детстве частичку любви, добра и тепла, способны сами возвращать эту любовь.

На вопрос: «Каким ты хочешь видеть учителя»? дети отвечают: «Понимающего, справедливого, внимательного». Действительно, чем больше любви и внимания несешь детям, тем больше отдачи от них получаешь.

Размышляя о миссии Учителя на Земле, я вспоминаю одну древнюю притчу.

Сидит старик у обочины и смотрит на дорогу. Видит: идет человек и ведет за собой ребенка.

- Что ты тут делаешь, старик? - спросил человек.

- Жду тебя!- ответил старик. - Тебе ведь доверили этого ребенка на воспитание?

- Верно! - удивился человек.

- Если захочешь посадить человеку дерево, посади плодовое дерево. Если захочешь подарить человеку лошадь, дари лучшего скакуна. А если отважился воспитать человеку ребенка, верни его крылатым.

- Как я это сделаю, если сам не умею летать?

- А ты попробуй!- сказал старик и закрыл глаза.

Прошли годы. Старик сидел на том же месте и смотрел в небо. Видит: летит ребенок, а за ним - его Учитель. Они приблизились к старику, опустились на землю и поклонились.

- Я возвращаю ребёнка крылатым! - и Учитель гордо посмотрел на своего питомца.

А старик посмотрел на крылья Учителя и произнес:

- А меня больше всего радуют твои крылья...`

Нам, учителям, надо приложить много усилий, чтобы не только воспитать крылатого ребенка, а еще и самим научиться летать.

Современная школа - это место, где роль педагога заключается в том, чтобы помогать развитию способностей ребенка и осознавать себя личностью во взаимоотношениях с другими людьми и миром в целом, осмысливать свои действия, прогнозировать и оценивать свои результаты, развивать самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.

Учитель должен «стоять не над, а рядом», помогать и поддерживать его. Пора, я считаю, привыкнуть к тому, что ученик может вступать в спор с учителем на любую тему, отстаивать свою точку зрения. Современный учитель должен уметь слушать и слышать своего ученика, ведь он не только учит детей, но и сам учится у них же.

Хочется свое эссе закончить словами Ш. А. Амонашвили: «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь благодатной почвой для развития человеческих чувств и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в первую очередь, в их душах и сердцах…».

Задумываясь о своей работе, понимаю, что, с одной стороны, знаю достаточно, а с другой – до обидного мало… Ещё многому предстоит научиться, многое понять. И я к этому готова, к тому, чтобы сделать крылатыми своих воспитанников, потому что люблю свою профессию.

 

Коль светятся глаза учеников, стремясь к познанью истины науки,

То знай, учитель, преданность, любовь, сердца они в твои вверяют руки.

И помни, ты несёшь за всё ответ: за их печали, радости, невзгоды.

И каждый твой урок и твой совет ученики проносят через годы.

1. file0.docx.. 19,1 КБ

Опубликовано: 12.03.2020