Контроль уровня сформированности у учащихся грамматических навыков на уроках английского языка

Автор: Кравченко Татьяна Николаевна

Организация: МКОУ Кантемировская ООШ

Населенный пункт: р. п. Кантемировка Воронежская область.

В условиях интенсивного обучения, когда целью и обеспечением эффективности является комплексное развитие всех видов речевых навыков и умений, важен постоянный контроль эффективности обучения. Контроль имеет те же основные функции, что и в обычном: установление степени владения каким-либо навыком, выявления возможного отставания, а также соотнесенность владения различными речевыми навыками.

В данной статье мной представлены способы контроля грамматических навыков, а именно тестовые задания по грамматике английского языка, которые используются в обучающей и диагностической функциях. Полученные данные позволяют мне варьировать объем тренировки.

В зависимости от уровня сформированности знаний учеников по грамматике можно выделить три уровня тестовых заданий: 1) тренировочные; 2) развивающие;3) творческие.

На первом уровне используются тестовые задания такого характера: выбор правильного ответа из нескольких предложенных, восстановление пропущенного, соотнесение действий и времен.

На втором уровне необходимо проанализировать грамматическую схему и извлечь из памяти вербальные элементы, например, образуйте вопросительную и отрицательную формы предложения, которое дано в утвердительной форме; раскройте скобки и вставьте в предложение глагол в нужной видовременной форме.

На третьем уровне предлагаются переводы с русского на английский язык, что требует знаний и лексики и грамматики и умений самостоятельно строить предложения, соблюдая правильный порядок слов.

При составлении тестовых заданий мною учитываются такие требования:

1. Четкая и ясная формулировка заданий, точно ориентирующая учащихся на выполнение действия.
2. Целенаправленность заданий. Они должны быть ориентированы на контроль типичных грамматических трудностей.
3. Соблюдение принципа постепенного нарастания трудностей.
4. Необходимость учета уровня сформированности умений и навыков учащихся по грамматике английского языка.

Выполнение тестовых заданий оценивается в баллах.

После тщательного анализа всех ошибок учащихся, необходимо наметить пути их устранения.

В результате применения тестовых заданий у учащихся отмечаются более глубокие знания грамматики , что позволяет им успешнее овладевать навыками устной речи и чтения.

Примеры тестовых заданий на закрепление настоящих времен.

Упражнение 1. Раскройте скобки, употребив одно из настоящих времен.

1. What time _______ (the meeting/end)?
2. Tomorrow I ____ (fly) to Moscow to visit my aunt.
3. Right now he _______ (talk) on the phone.
4. The Earth __________ (go) round the Sun.
5. I _______ (look) for my camera for an hour.
6. Could you close the window? I ______ (freeze)
7. The man _______(paint) the walls all day long.
8. The coffee ___________ (smell) good.
9. At the moment we __ (take) a walk around a beautiful village.

We __(not/finish) our history project yet.

1. Kim _____________ (never/be) abroad.

Упражнение 2. Выберите правильный вариант.

1 The boy _____his homework and now he ______-TV.

a) already has done, watches

b) already does, has watched

c) has already done, is watching

2. They___about Russian traditions since the beginning of the lesson.

a) have been talking

b) are talking

c) talk

3. This is the best conference I ________.

a) am

b) have ever been to

c) ever have been to it

4. The postman usually _____at 9 in the morning. It is half past 9 now but he ________

a) comes, has not come yet

b) comes, has not been coming

c) is coming, has not come yet

5. They______the walls and they _______nice.

a) have painting, are looking

b) have painted, look

c) have been painting, look

6. The economic situation in the world is already bad and it __________worse.

a) is getting

b) gets

c) have gotten

Упражнение 3. Переведите предложения на русский, используя одно из настоящих времен английского языка.

1. Он смотрит телевизор с самого утра.
2. Завтра у меня урок английского в 8:00.
3. Воздух в городе становится все более и более грязным.
4. Я потерял кошелек.
5. Её волосы грязные. Она красила дом весь день.
6. Ты постоянно что-то теряешь!
7. Ты пишешь сочинение уже два часа.
8. Я хожу в бассейн три раза в неделю.
9. Папа чинит машину с самого утра.
10. Он сломал ногу.

1. file0.doc.. 38,5 КБ

Опубликовано: 18.03.2020