Интерактивные элементы на уроках английского языка

Автор: Гинатуллова Рафиля Шамильевна

Организация: МБОУ «Пировская СШ»

Населенный пункт: Красноярский край, с. Пировское

Я работаю учителем английского языка в сельской школе. Всегда стараюсь находить новые методы и приемы, чтобы изучение иностранного языка было интересным. И хочу поделиться с вами находкой, которая помогает сделать обучение английскому языку творческим, запоминающимся и увлекательным. Моя находка – это интерактивные тетради Анастасии Рыковой. Что же такое интерактивные тетради? Это тетради, в которые включены интерактивные элементы – книжки-гармошки, различные кармашки с карточками, выдвигающиеся элементы, мини-книжки, картинки и прочее. Мне очень понравилась идея с этими тетрадями, и я решила попробовать внести некоторые интерактивные элементы в свою работу. Расскажу о некоторых, которые применяю на уроках.

1 прием «Многоуровневая книжка». Использую данный прием при изучении грамматического материала, при изучении цветов, описании внешности, в общем, тех тем, которые подразумевают деление на несколько информативных блоков. Это интерактивный элемент очень просто изготовить - нарезать прямоугольники, разложить в порядке возрастания и скрепить степлером. Например, при изучении времен английского глагола в книжку записываем материал - перевод времени на русский язык, действие (когда происходит), слова-маркеры, образование утвердительной, отрицательной, вопросительной форм, примеры. Дети могут оформить книжку по своему усмотрению, что-то наклеить, нарисовать ассоциации. Таким образом, большой объём теоритического материала компактно систематизирован, его легко найти и повторить в тетради. Затем можно в парах по этой тетради «отработать» время.

2 прием «Пирамида». Это 3Д шаблон. Изготавливаем его с детьми на уроке. Используем его при изучении темы, состоящей из трех частей. Например, при изучении глагола to be, степеней сравнения прилагательных и тд. Этот шаблон интересен еще тем, что его можно поставить на парту и он всегда перед глазами. Для экономии бумаги, внутреннюю часть пирамиды тоже используем при изучении следующей темы. Пирамиду дети хранят в конце тетради в «кармашке».

3 прием «Дом». Использую этот шаблон при изучении темы «Дом». Заранее готовлю шаблон, затем на уроке вклеиваем его в тетрадь и начинаем заполнять. Большой объём лексики запоминается таким образом. Сначала подписываем комнаты в доме, дети оформляют их, запоминают названия комнат, затем при изучении интерьера дорисовывают мебель, подписывают, могут включить домашних животных, слова которые уже проходили. При отработке этого шаблона у детей проходит повторение без повторения. Также на этом шаблоне отрабатываем структуры There is/are, I have got и тд.

С помощью интерактивных тетрадей урок можно построить не только познавательно, но и эффективно. Детям нравится творчески вовлекаться в сложный учебный процесс. Учиться стало интереснее, результаты освоения тоже выше, тк изучаемый материал структурируется, становится проще им овладеть.

В этом году я ввела некоторые интерактивные элементы, планирую продолжать работу в этом направлении, и через некоторое время уйти от обычных тетрадей.


Приложения:
  1. file1.zip.. 857,0 КБ
  2. file0.docx.. 15,7 КБ
Опубликовано: 15.05.2020