Береза раскудрявая

Автор: Нифантова Татьяна Андреевна

Организация: МБОУ «СОШ №12»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Октябрьский

(музыкально-литературная композиция  для младших школьников)

Оформление: на центральной стене зала – аппликация: белые березовые стволы на голубом фоне, силуэты летящих караваном журавлей, в вазах на окнах живые березовые ветки с распустившимися листочками.

Ход композиции

Нарядно одетые дети входят в зал, садятся.

Ведущая. С давних пор повелось на русской земле славить приход весны песнями, прибаутками, играми, хороводами зазывать птиц, приглашать солнышко выглянуть и пригреть землю. Складывали в народе пословицы и загадки.

Тает снежок, Солнце радостно смеется,

Ожил лужок, На дворе звенит капель.

День прибывает, Это значит, что к нам рвется

Когда это бывает? (Весной.) И, стремглав, летит… (апрель).

В белом сарафане

Стала на поляне,

Летели синицы,

Сели на косицы. (Береза.)

Ее узнаешь по простой примете:

Нет деревца белей ее на свете!

С нежностью обращались к белой березке с такими словами:

Береза моя, березонька! Листья зеленые,

Береза моя белая, Под тобой, березонька,

Береза раскудрявая! Травка шелковая.

Стоишь ты, березонька, Близ тебя, березонька,

Посередь долинушки, Красные девицы

На тебе, березонька, Венки вьют, плетут.

Выходят мальчик и девочка в русских костюмах, читают пословицы, поговорки о весне.

Мальчик и девочка (по очереди).

Как зима ни злится, а весне покорится.

Вода с гор потекла – весну принесла.

Жаворонки, прилетите – лето красное принесите.

Апрель с водою, а май с травою.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Ведущая. Весна летела на крыльях ласточек, скворцов, журавлей.

Исполняется общая песня «В край родимый, милый...» (музыка З. Богуславской).

1-й уч.  Мы в саду собрали ветки,

Принесли их в детский сад.

Тополь, ясень и березки

В банке рядышком стоят.

2-й уч.  Мы налили им водицы,

Чтоб могли они напиться.

Проходили дни недели,

Мы на веточки глядели...

Наконец, раскрылись почки,

Вышли первые листочки!

Н. Найденова

Девочки заводят хоровод «Ай да березка» (музыка Т. Попатенко // Музыка и движение / сост. С. Бекина, Т. Ломова, Е. Соковнина. – М., 1984). В правой руке у них платок, в левой – веточка березы.

Выходят четыре девочки – четыре времени года в платьицах соответствующего цвета и шапочках на голове. Ведущая читает стихотворение О. Апера в переводе И. Токмаковой.

Ведущая.   Только появились

На деревьях почки,

Новенькое платье

Сшила мать для дочки.

С яркими цветами

И голубизною.

Маленькую дочку

Назвала ВЕСНОЮ.

Дочь свою другую

Называя ЛЕТОМ,

Мать дала ей много

Солнечного света.

Спелыми плодами

Любовалась мать.

ОСЕНЬ – третью дочку

Стала называть.

Снегом украшая

Горы и дома,

Имя старшей дочке

Мать дала – ЗИМА.

Весна, Лето, Осень, Зима разбегаются по углам зала. Ведущая приглашает   на игру «Времена года» под русскую мелодию «Ах ты, береза». Игра проходит по типу «Чей кружок скорее соберется», повторяется два-три раза, каждый раз четыре девочки – четыре времени года меняются местами.

Дети на ксилофонах и металлофонах исполняют песню «Во поле береза стояла».

Ведущая. Ребята, вы узнали эту мелодию? Любили девушки и парни возле березки не только лирические песни петь да хороводы водить, но и русские удалые, веселые и озорные мелодии спевать и танцы выплясывать, такие, например, как «Камаринская».

Выходят дети в русских народных костюмах, исполняют танец «Камаринская» (музыка П. И. Чайковского). Дети могут приглашать потанцевать гостей праздника.

3-й уч.        До чего сегодня весело у нас –

 Под Камаринскую все пустились в пляс.

4-й уч.        Пляшет мама, пляшет папа, пляшу я,

 Пляшут сестры, пляшет вся моя семья.

5-й уч.        Пляшет бабка, пляшет дед,

 Пляшет братик и сосед.

6-й уч.        Пляшет кошка, пляшет кот,

 Пляшет Жучка у ворот.

7-й уч.        И кадка, и ушат,

 И грабли, и ухват.

 И веник, и метла,

 И ножки у стола.

8-й уч. Пляшут чашки, пляшут ложки и горшки,

 Сковородки, поварешки, котелки.

9-й уч. Пляшут миски, пляшут ведра, пляшет таз…

Все уч.      До чего сегодня весело у нас!

В. Лунин

Ведущая подходит к березке, любуется ее красой, гладит ласково веточки.

Ведущая. Наряд ее мягкий чудесен,

Нет деревца сердцу милей, –

И сколько задумчивых песен

Поется в народе о ней.

В. Рождественский

Под мелодию «Выйду ль я на реченьку» в зал входит девочка-березка, танцует и останавливается с окончанием музыки на середине зала.

Дети обеих групп встают в два круга, в центре – девочка-березка. Она проводит с детьми викторину «Знатоки весенней природы».

В о п р о с ы   в и к т о р и н ы:

– Крашеное коромысло над лугом повисло. (Радуга.)

– Меня ждут-не дождутся, как увидят – разбегутся. (Дождь.)

– Был тугим он кулачком, а разжался – стал цветком. (Бутон.)

– Без рук, без топоренка построена избенка. (Гнездо.)

– Какое дерево поит нас сладким соком? (Береза.)

– Какое дерево – самый лучший медонос? (Липа.)

– Какие цветы расцветают ранней весной? (Мать-и-мачеха, ландыш, одуванчик, подснежник.)

– Март месяц, а метель, мороз…

Купили маме мы букет … (мимоз).

– Какой цветок облетает

   От ветра, словно он тает? (Одуванчик.)

10-й уч. Как пришла в сады

   Цветущая весна –

   Посадили мы березку у окна.

   Стали, стали мы березку поливать,

   Стали песенку такую напевать...

1-й уч.  Ты расти, моя красивая,

  Расти,

  Всем на радость, зеленея,

  Шелести!

3-й уч. Ты расти, расти, березка,

  Вырастай!

  Всем на радость,

  Зеленея,

  Расцветай!

Г. Бойко

Дети заводят хоровод под русскую народную мелодию «Земелюшка-чернозем». По окончании пляски девочка-березка цепочкой выводит детей из зала.

Опубликовано: 23.02.2021