English

Перевод

T:Hello dear friends! Nice to see you!

S:Hello teacher! Nice to see you too!

T: Tell me please what have you done today?

S: I have made my bed today /I have washed my face and brushed my teeth today

T: What have you eaten for breakfast this morning?

S: I have eaten some porridge this morning / I haven’t had breakfast this morning

T: Has your mother fed your pet this morning?

S: Yes, she has / No, she hasn’t because we don’t have any pets at home (3 minutes)

T: Thank’s for your answer. Well, look at the slide and write in your notebooks the next verbs:

notice - заметить / jump - прыгать / drop - бросать / catch - ловить / break - ломать / kill - убивать / put - класть / tear – рвать (1 minute)

T:Now tell me the third form of these verbs

S: noticed / jumped / dropped / caught / broken / killed / put / teared (1 minute)

T: Now I am going to share my screen because you have to watch the cartoon about one pet. It’s called “Simon’s cat”. During watching this cartoon I will stop the episode and you have to answer the question:

“What has Simon’s cat just done?” (6 minutes)

https://www.youtube.com/watch?v=n_jFD9ICTaY

(0:11)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just noticed a fly

(0:15)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just dropped a cup

(0:25)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just broken a lamp

(0:41)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just teared the curtain

(01:04)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just jumped on the floor

(01:13)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just killed the fly

(01:48)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just put the fly on Simon

(01:59)

T: What has Simon’s cat just done?

S: It has just put the fly into Simon’s mouth

T: The next step of our lesson is doing an exercise online. Share your screen, open your chat and click on the link from me:

https://www.liveworksheets.com/oc1586998hz

T: You have to complete these sentences and ask your classmates. Every student has to make a full sentence (10 minutes)

S: 1) Have you just had lunch? - Yes, I have just had lunch

2) Have you had dinner yet? – No, I haven’t had it yet

3) Has your sister ever watched the Mandalorian? – Maybe, she has watched it

4) Have you done your homework this morning? – No, I haven’t done my homework yet

5) How long have you had a shower today? – I’ve had a shower for 15 minutes today

6)Has your best friend ever gone to another country? – Unfortunatelly, my best friend has never gone to another country

7)Have your classmates gone to the toilet this class? – Yes, my classmates have already gone to the toilet this class

8)Has your neighbor played the video games today? – I am not shure, maybe he has played the video games today

9) Have you seen your friends today? – Yes, of course. I have seen my friends today

10) Have we finished this activity yet? – Yes, we have already finished it

T: Well done! Now it’s time for listening! You have to watch one video with a dialogue and write sentences only with Present Perfect.(7 minutes)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-videos/grans-adventures

Script:

1)Have you been to Egypt?

2) John has been to Egypt

3) Have you seen the Eifel Tower?

4) Have you ever eaten sushi?

5) I have eaten sushi

6) I haven’t eaten sushi in Tokyo

7) You haven’t been to Tokyo

8) …but you have eaten sushi

T:Good job! Now we are going to play with random wheel and make a question in turn.

(8 minutes)

https://wordwall.net/ru/resource/10448267/present-perfect

S: 1) Have you ever cooked tirаmisu?

2) Have you ever played golf?

3) Have you ever…?

T: Finally, I offer to look at my screen ‘cause you have to describe some pictures using key-words for Present Perfect. (Slides № 4-7) – 4 minutes

S:

1)This man has just fallen down the stairs

2)This man has lost his keys this week

3)She has recently told him the secret

4)I haven’t caught a big fish yet

T:That’s great. You have worked excellent today.

Did you like our lesson?

S: Yes, it was interesting

T: What kind of grammar topic have we just practiced?

S: Present Perfect Simple

T: How can we build such sentences?

S: Have/has + V3 (Ved)

T: You are right. Thank’s for this lesson. I am very proud of you. You have got good marks. Now write your homework

https://www.liveworksheets.com/em143476nz

T: See you later!

S:See you soon!

Уч: Здравствуйте, друзья! Рада вас видеть

Ст: Здравствуйте! Рады Вас видеть тоже

Уч: Скажите мне, пожалуйста, что вы сегодня сделали?

Ст: Я заправил кровать сегодня / Я умылся и почистил зубы

Уч: Что вы ели на завтрак этим утром?

Ст: Я поел каши этим утром / Я не завтракал этим утром

Уч:Твоя мама покормила питомца утром?

Ст: Да, покормила / Нет, потому что у нас нет питомца (3 минуты)

Уч: Спасибо за Ваши ответы. Теперь посмотрите на слайд и запишите следующие глаголы с переводом: notice - заметить /…

(1 минута)

Уч:Теперь назовите мне 3-ю форму этих глаголов

Ст: noticed… (1 минута)

Уч:Сейчас я поделюсь своим экраном, чтобы вы посмотрели мультфильм об одном питомце. Он назывется «кот Саймона». Во время просмотра я буду периодически останавливать видео и вам необходимо ответить на вопрос: «Что только что сделал кот?» (6 минут)

https://www.youtube.com/watch?v=n_jFD9ICTaY

(0:11)

«Что только что сделал кот?»

- Он только что заметил муху

(0:15)

«Что только что сделал кот?»

-Он толкьо что сбросил чашку

(0:25)

«Что только что сделал кот?»

-Он только что сломал лампу

(0:41)

«Что только что сделал кот?»

-Он только что порвал занавеску

(01:04)

«Что только что сделал кот?»

-Он только что прыгнул на пол

(01:13)

«Что только что сделал кот?»

-Он только что убил муху

(01:48)

«Что только что сделал кот?»

-Он только что положил муху на Саймона

(01:59)

«Что только что сделал кот?»

Он только что положил муху в рот Саймону

Уч: Следующий шаг – это выполнение упражнения онлайн. Делитесь экраном, открывайте чат и кликайте на ссылку от меня

https://www.liveworksheets.com/oc1586998hz

Уч: Вам необходимо составить предложения и задать полученный вопрос однокласснику. Каждый отвечает полным предложением. (10')

Ст:1) Ты пообедал только что? – Да, я только что пообедал

2) Ты уже поужинал? – Нет,я ещё не ужинал

3) Твоя сестра когда-нибудь смотрела сериал the Mandalorian? – Возможно, она смотрела его

4) Ты сделал домашнюю работу этим утром? – Нет, я ещё не делал д/з

5) Как долго ты сегодня принимал душ? – Я принимал душ сегодня в течение 15 минут

6) Твой лучший друг когда-нибудь ездил в другую страну? – К сожалению, мой лучший друг никогда не ездил в другую страну

7) Твои одноклассники ходили в уборную на этом уроке? – Да, мои одноклассники уже сходили в уборную на этом уроке

8) Твой сосед играл в видео игры сегодня? – Я не уверене, возможно, он играл в видео игры сегодня

9) Ты сегодня видел своих друзей? – Да, конечно. Я видел своих друзей сегодня

10) Мы уже закончили это упражнение? – Да, мы уже закончили его

Уч: Отлично! Сейчас время для аудирования. Вам необходимо посмотреть видео с диалогом и записать предложения из него только с конструкцией Present Perfect (7 минут)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-videos/grans-adventures

Содержание:

1)Ты когда-нибудь была в Египте?

2) Джон был в Египте

3)Ты когда-нибудь видела Эйфелеву башню

4) Ты когда-нибудь ела суши?

5) Я ела суши

6) Я не ела суши в Токио

7) Ты не была в Токио

8) …но ты ела суши

Уч: Замечательно! Теперь мы поиграем в случайное колесо и составим предложения по очереди (8 минут)

https://wordwall.net/ru/resource/10448267/present-perfect

Ст: 1) ты когда-нибудь готовил тирамису?

2) Ты когда-нибудь играл в гольф?

3) Ты когда-нибудь…?

Уч: И в заключение, я предлагаю посмотреть на мой экран, поскольку вам необходимо описать несколько картинок, используя слова-маркеры для Present Perfect. (слайды 4-7) – 4 минуты

Ст:1) Этот мужчина только что упал с лестницы

2) Этот мужчина потерял ключи на этой неделе

3) Она недавно рассказала ему секрет

4) Я ещё не поймал большую рыбу

Уч:Превосходно! Вы сегодня отлично поработали. Вам понравился урок?

Ст: да, он был интересный

Уч: Какую грамматическую конструкцию мы сегодня закрепили?

Ст: Present Perfect Simple

Уч: Как мы можем построить такие предложения?

Ст: С помощью схемы: Have/has + V3 (Ved)

Уч: Верно. Благодарю за урок. Я горжусь вами. Сегодня вы получаете хорошие оценки. Запишите домашнее задание

https://www.liveworksheets.com/em143476nz

Уч: До скорой встречи

Ст: До свидания!