Интегрированный урок английского и испанского языков «Where are you from? ¿De dónde eres?» для 5 класса

Автор: Бадреева Гузель Маратовна

Организация: ГАОУ «Адымнар-Казань»

Населенный пункт: Республика Татартан, г. Казань

Цели урока:

Образовательная: расширение языковой и коммуникативной компетентности, формирование лингвострановедческих и социокультурных знаний учащихся;

Развивающая: развитие интеллектуальных, познавательных способностей, повышение мотивации и интереса учащихся к изучаемому языку в процессе игры, драматизации на уроке;

Воспитательная: формирование у школьников уважительного отношения к культуре и народу страны изучаемого языка.

Оснащение урока: презентация, цветные карточки, флаги.

Ход урока

1. Начало урока. Вступительное слово учителя, объявление плана урока, обсуждение вопросов.

Today we are having an unusual lesson. We have learned a lot about countries of the world so far.

¡Hoy podemos hablar sobre colores, banderas y países diferentes!

We know how to talk about people, their nationality and national cuisine. But what do you think about when you talk about a country? How do people represent their country? What helps us understand or identify the country among the rest?

Ученики отвечают на вопрос учителя на английском языке, а также используют знакомые фразы на испанском языке. Например, «Sí, No, Vivimos en Rusia …»

2. Активация ранее изученной лексики по теме «Цвета».

Now you should work in pairs. You have colourful cards on your tables. One of you show card and name the colour in English and the other translate it in Spanish. For, example, red – rojo, green – verde.

Ученики работают в парах, показывая друг другу цветные карточки, тем самым повторяя пройденный материал по теме «Colores\Colours». Учитель подходит к каждой паре и контролирует процесс.

3. Введение в игровую ситуацию. Деление детей на команды.

Now we will play a game. One of you should come here and try to guess the name of the country but you can’t see the flag. Your classmates will help you. This part of the class will be an English team and this will be a Spanish team. English team can describe shapes and parts of the flag and Spanish team can name the colours of the flag. Use these phrases:

Los colores de esta bandera son…

El nombre de este país es …

4. Работа в парах.

Now we are working are going to talk about the countries. You are going to work in pairs. We are giving you cards with the main information of the country. After that you should present the country from your card. Please, tell us about leaders, capitals and languages in English but you should tell us about flags and nationality in Spanish.

Учитель раздает карточки с флагом и информацией о стране. Используя информацию, ученики после небольшой подготовки выходят и представляют страну на английском и испанских языках.

5. Рефлексия.

Do you like this lesson? Did you have a good time? ¿Le gustó nuestra lección?

Ученики используют фразы как на английском языка, так и на испанском.

1. file0.pptx.zip.. 1,4 МБ

Опубликовано: 24.09.2022