Этап урока.Цель

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Этап мотивации к учебной

деятельности.

Цель:включение учащихся в

деятельность на личностно-

значимом уровне.

Good morning ,pupils! I`m glad to see you!

How are you?

Now, let`s begin our lesson. Is

anybody absent today? What date is it today? What is the weather like today? Thank you

Приветствие учителя

Ответы учащихся

II. Этап актуализации опорных знаний.

Цель:повторение изученного материала,

необходимого

для «открытия нового знания».

-Tell me,please, what professions do you know?

-What do these people do at their jobs? Well done.

-Now, look at the screen.(видео https://youtu.be/rXM88MFnhFY

(презентация,слайды-1,2)

Do you guess what the theme of our lesson is?

A doctor, a baby-sitter, a bank clerk…

A doctor helps people,…

It’s part-time job.

III.Этап усвоения знаний

Цель: Чтение текста с пониманием основного содержания.

Do you know how usually teenagers work in America? Can they study and work anywhere at the same time?

Look at the screen. (презентация,слайд 3

We’ll read an article, but there are some new words there.

Let's learn new words:

Vocabulary

common – общий, распространённый

top priority – приоритет, старшинство

percentage – процент;процентное отношение

flier - листовка

value - ценность

skill – мастерство, ремесло,умение

to vary - меняться

to hand out – раздавать бесплатно

Ex 19 p 30: Read the article from The RAP.

- Discuss the following questions.

(Ex 20 p30)

Ответы учащихся

Знакомство с новыми словами, повторение их за учителем и индивидуально.

Читают статью «Too young to start?»(чтение вслух)

Отвечают на вопросы по тексту.

IV.Физкультминутка

Look left, look right

Look up, look down

Look around

Look at your nose,

Look at that rose

Close you eyes

Open, wink and smile!

Самостоятельное выполнение действий

V. Этап самостоятельной работы с самопроверкой.

Цель: проверить умения

работать с текстом;

Самоконтроль навыков

чтения.

Ex 20 p 30/T072: Find in the text English equivalents of the following words and phrases.

Listen and check.(аудиоприложение T072)+ приложение 1

Работают с текстом(групповая форма работы),находят словосочетания. Самопроверка через воспроизведение аудиозаписи.

VI. Этап рефлексии учебной

деятельности на уроке.

Цель: осознание учащимися своей

учебной деятельности, самооценка

результатов деятельности своей и

всего класса.

What do you think about part-time job?

(практикум-p.67,ex.9)-раздаточный материал.(презентация, слайд- 4)

(презентация,слайд-5)

Монологические высказывания обучающихся по теме.

Ученики дают самооценку своей деятельности и всего класса.

VII.Подведение итогов урока, выставление оценок.

Homework:

Ex 26 p 31:Prepare a talk using the phrases from the box.(задание для всех учеников)

Ex 22 p 31: Write 5 sentences about your pocket money using the phrases from Ex.20( задание дополнительное, по желанию)

Записывают домашнее задание в дневник.