Обобщающий обзор 9 класс

Автор: Плотникова Нина Алексеевна

Организация: МКОУ «Бахтинская СШ»

Населенный пункт: Красноярский край, Туруханский район, п. Бахта

Conditionals – условные предложения

We use Zero Conditional to talk about facts or situations that are always true. — Мы используем условные предложения нулевого типа, чтобы говорить о фактах или ситуациях, которые всегда верны.

If he is here, he spends eighty percent of his time asleep. — Если он здесь, он тратит восемьдесят процентов своего времени на сон.

We use First Conditional to talk about situations that have a chance of happening in the future. — Мы используем условные предложения первого типа, чтобы говорить о ситуациях, которые имеют шанс произойти в будущем.

If I keep training her, she will eventually give me all of it. — Если я буду продолжать ее обучение, она в конечном итоге будет отдавать мне все это.

We use Second Conditional to talk about situations which are impossible now or in the future. — Мы используем условное предложение второго типа, чтобы говорить о ситуациях, которые в настоящее время или в будущем невозможны.

What would our pets say about us if they knew how to talk? — Что бы наши домашние животные сказали о нас, если бы они умели говорить?

Alternatives to if in conditional sentences: when/ unless/as soon as/as long as/provided that — Альтернативы для слова если в условных предложениях: когда / если / как только / до тех пор, как / при условии, что

Mind the trap! – Избегайте ловушки!

We often use were — not was — after I, he, she and it, especially in written English. — Мы часто используем were, а не was после местоимений я, он, она и оно, особенно в письменном английском языке.

If I were you, I’d take your dog to the vet’s. — На твоем месте я бы отвел собаку к ветеринару.

Тип условных предложений и времена, которые нужно использовать

Zero if + Present Simple, Present Simple

First if + Present Simple, will + infinitive

Second if + Past Simple, would + infinitive

Задание:

Complete the sentences.. — Дополните предложения.

Образец: As soon as I wake up in the morning, I turn on the radio. — Как только я просыпаюсь утром, я включаю радио.

1. If there’s nothing good on TV, I usually …….

2. I enjoy English lessons as long as we ……..

3. I’ll pass all my exams as long as …….

4. I never … unless. …….

5. If I could change one thing in my life, I ……..

6. If I had more ……..

7. If I were an animal, I…….

8. Provided that ……..this weekend, I…….

§ 10 1.Using two verbs together — Использование двух глаголов вместе

When we use two verbs together, the second verb can be the -ing form (gerund) or the infinitive. — Когда мы используем два глагола вместе, второй глагол может иметь -ing форму (герундий) или инфинитив.

1.We use only the -ing form after some verbs. — Мы используем только -ing форму после некоторых глаголов.

avoid, enjoy, give up, keep, mind, practise, imagine, finish, suggest, can’t help — избегать, наслаждаться, сдаваться, держать, возражать, практиковать, представить себе, заканчивать, предложить, не могу удержаться

Mary avoids going out alone after dark. — Мэри избегает выходить в одиночку после наступления темноты.

Young children enjoy helping around the house. — Маленькие дети любят помогать по дому.

I couldn’t help laughing when I saw it. — Я не мог удержаться от смеха, когда я увидел это.

2.We can use both the -ing form or the infinitive with little or no change in meaning. — Мы можем использовать как форму –ing, так и инфинитив с небольшим или без изменения смысла.

begin, continue, dislike, hate, like, love, prefer, start — начать, продолжить, не любить, ненавидеть, нравится, любить, предпочитать, начать

Jane began reading this book last week. / Jane began to read this book last week. — Джейн начала читать эту книгу на прошлой неделе. / Джейн начал читать эту книгу на прошлой неделе.

I like / love / hate / dislike talking in public. — Мне нравится / люблю / ненавижу / не люблю говорить публично.

3.We use the -ing form or the infinitive with a change in meaning. — Мы используем форму -ing или инфинитив с изменением смысла.

Forget: I forgot meeting him. (I forgot that we had met.) — Забывать: Я забыл, что я встретился с ним. (Я забыл, что мы встретились.)

I forgot to meet him. (I forgot that I had to meet him.) — Я забыл встретиться с ним. (Я забыл, что я должен был встретиться с ним.)

Go on: After discussing politics, we went on to discuss finance, (did sth different) — Продолжать: После обсуждения политики, мы пошли дальше, чтобы обсудить финансирование, (делать что-то другое)

We went on discussing finance till midnight (continued without interruption). — Мы продолжили обсуждение финансов до полуночи (продолжение без перерыва).

Remember: I remember locking the door. (I did it, and I remember the action.) — Помнить: Я помню, запереть дверь. (Я сделал это, и я помню действие.)

Remember to lock the door (don’t forget to do it). — Не забудьте запереть дверь (не забудьте сделать это).

Stop: These students never stopped talking. (They kept talking without interruption.) — Прекратить: Эти студенты никогда не прекращают говорить. (Они продолжали говорить без перерыва.)

On the way to the campus they stopped to talk. (They stopped so as to talk.) — На пути к кампусу они остановились поговорить. (Они остановились, чтобы говорить.)

Try: He tried to unlock the door but failed (made an effort). — Пробовать: Он попытался открыть дверь, но не смог (сделал усилие).

He tried putting in more salt, but it did not make the taste better (made an experiment). — Он попытался положить в больше соли, но это не делало вкус лучше (сделал эксперимент).

Mind the trap! – Избегайте ловушки

I. We use the verb like in two different ways. — Мы используем глагол like двумя различными способами.

1.We use like + -ing form for habitual personal preference. — Мы используем like + -ing форму для обычного личного предпочтения.

I like reading. I like having a cup of coffee in the morning. — Я люблю читать. Мне нравится выпить чашку кофе по утрам.

2.We use would like/’d like + infinitive for specific offers and requests. — Мы используем would like/’d like + инфинитив для конкретных запросов и предложений.

Would you like to read this book? I’d like to have a cup of coffee. — Вы хотите прочитать эту книгу? Я хотел бы выпить чашечку кофе.

II. We also use used to in two different ways. We use used to do sth to talk about habitual actions in the past, about how things were different in the past. — Мы также используем used to в двух разных направлениях.

Мы используем имел обыкновение делать, чтобы говорить что-нибудь о привычных действий в прошлом, о том, как все изменилось в прошлом.

My dad used to get up early to get to school at 8 o’clock. (This was in the past, now he doesn’t have to do it.) — Мой отец рано вставал, чтобы попасть в школу в 8 часов. (Это было в прошлом, теперь он не должен делать это.)

We use to be used to doing sth in a different meaning — ‘to be accustomed to doing sth’. — Мы используем used to doing sth в другом значении – «привыкли делать что-то»

He’s used to getting up early. (He is accustomed to doing it.) — Он привык рано вставать. (Он привык это делать.)

Задание:

Put the verb in the right form to complete the sentences. — Вставьте глагол в нужной форме, чтобы завершить предложения.

Образец : Only talented people succeed in achieving ( achieve) such results! — Только талантливые люди добиваются как успеха в достижении, так и результатов!

1. Stop _______(makie) noise, please. I am trying to____(work).

2. They stopped_______(consult) a map.

3. I remember_________( writ)to her at Christmas.

4. Has she taken up _______(swim)? She looks fit.

5. Joe practises_________( sing) every day.

6. Remember______( call) me when you get there..

7. We kept on __________(talk) till late at night..

8. Please, always remember__________( look) right first, when crossing roads in Britain.

9. I can’t use the Internet, I forgot ________( pay) for it.

10. I tried ________( call ) you yesterday, but your phone was switched off.

11. I’ll never forget__________( visit) London for the first time.

12. Just follow the instructions and continue _________(do) the test.

13. I enjoy ___________(travel). I’d like____________( visit) Australia some day.

§ 10 2. Describing facts and actions from the past-Описание фактов и действий в прошлом

I believe he/she was one of the greatest… ever. He/she undoubtedly had a talent to … — Я полагаю, что он / она была одной из самых больших … когда-либо. Он / она, несомненно, имел талант

He/she could … — Он / она могла

He/she had a big/powerful influence on … His/her followers admired him/her for… — Он / она имела большое / сильное влияние на … Его / ее последователи восхищаются им / ей за…

I guess people of my generation respect this person because … — Я предполагаю, что люди моего поколения уважают этого человека, потому что

Пример описания

Sergei Korolev (1907-1966) A famous scientist and founder of practical cosmonautics, he was the chief constructor of the first Earth sputniks, led Soviet rocket engineering and spacecraft design, supervised the launch of rockets to the Moon, Mars and Venus as well as the Vostok and Soyuz manned spaceflight programmes. — Известный ученый и основатель практической космонавтики, он был главным конструктором первых спутников Земли, во главе советской ракетной техники и конструкции космических аппаратов, курировал запуск ракеты на Луну, Марс и Венеру, а также Восток и Союз, пилотируемые программы космического полета.

Задание:

Write of outstanding people and point in which spheres of life they have proved to be leaders for people in Russia in different times. — Напишите об одном из выдающихся людей, укажите, в каких сферах жизни они оказались лидерами для людей в России в разные времена.

 

1. file1.docx.. 26,6 КБ

Опубликовано: 26.11.2022