Педагогический прием «Телефонная книга»

Автор: Лютоева Светлана Ивановна

Организация: МАОУ «СОШ № 22» г. Сыктывкара

Населенный пункт: Республика Коми, г.Сыктывкар

Первая встреча с английским языком у учеников происходит в начальной школе. Одна из первых тем, которая вызывает трудности у ребят – это счет от 1 до 10. Посчитать от одного до десяти может каждый из них. Но как только перед ними появляется отдельная цифра, дети не могут назвать ее по-английски, не посчитав про себя все цифры и не загибая пальцы. Такое положение дел не приведет нас к успеху. Как же научить детей отдельным цифрам, а не проговаривать скороговоркой бездумные «уантуфрифофайв... Конечно, в учебниках можно найти массу упражнений на запоминание цифр, но иногда они не работают, т.к. дети в них не видят практической значимости и быстро теряют к ним интерес.

В данной статье я поделюсь своими приемами, которые позволяют сделать обучение цифрам посильным, доступным и увлекательным для ребенка.

Телефон - неотъемлемая часть в жизни даже ребенка. Дети играют в игры, смотрят видеоролики, общаются с одноклассниками. После знакомства с цифрами можно создать для детей проблемную ситуацию. Попросить позвонить однокласснику, которого, например, нет в школе, и узнать, как у него дела. Тут окажется, что не все одноклассники знают телефонные номера друг друга.

Данный прием позволяет сочетать три практические цели: узнать номера одноклассников, запомнить цифры на английском языке и подвигаться во время урока. Детям раздается шаблон телефонной книги (см. приложение). Имена детей можно учителю предварительно вписать самому, а можно попросить детей сделать это. Дети подходят друг к другу, задают вопросы: «What’s your name? What’s your phone number?» Собеседник должен вспомнить цифры своего номера телефона и назвать их на английском языке. А его партнер должен распознать эти цифры на слух и правильно их вписать в телефонную книгу. И так до тех пор, пока телефонная книга не будет полностью оформлена.

На следующем уроке можно продолжить работу на запоминание цифр. Детям раздаются мобильные телефоны (см. приложение). Учитель просит какого-нибудь ученика «позвонить» одному из своих одноклассников, воспользовавшись телефонной книгой. Для этого он берет свой бумажный телефон и называет цифры одного из номеров телефонной книги вслух. При этом не забывая создать имитацию набора цифр в своем телефоне. Для создания эффекта учитель может включить звук набора цифр и гудок на компьютере. В это время одноклассники внимательно слушают набор цифр и должны распознать свой личный номер. Тот, кто определил свой телефон, отвечает «Hello!» И между ними может завязаться простой диалог на одну из пройденных тем. Данный прием с телефонами можно задействовать для закрепления любой темы в диалоге. И каждый раз дети будут работать с цифрами.

 

1. file1.docx.. 95,6 КБ

Опубликовано: 10.05.2023