Английский язык-просто, весело и интересно

Автор: Образцова Ольга Сергеевна

Организация: МАОУ «Балашихинский лицей»

Населенный пункт: Московская область, г Балашиха

Иностранный язык-это очень важный предмет в наше время. Без него мы не представляем свою жизнь. Но, к сожалению, наши ученики не все понимают его важность или считают, что это очень сложно и неинтересно. Чтобы замотивировать своих учеников, создать атмосферу успеха, я на уроках в средней школе стараюсь применять такие методы, чтобы ребятам было интересно и они наглядно поняли, как и где можно использовать английский язык.

Один из методов изучения новых слов-это карточки со словами. Кажется, что все стандартно, но нет. Мы изучаем новые слова, дальше я их прошу дома еще раз повторить их, выучить. Ребята приходят на урок. На карточках я им пишу эти слова на русском языке-их задача перевести на английский язык. Они из всей стопки карточек вытягивают от 5 до 10 штук. Дальше начинается самое интересное. На столе у меня стоят песочные часы со временем на 2,5,7 минут. Им необходимо перевести все слова за 3 минуты. Когда заканчивается время-на компьютере звучит звук будильника, который я так же установила заранее. Это значит, что время закончилось. Кажется, что это простое задание, но ребята с радостью его выполняют, им это очень нравится. Не смотря на то, что в средней школе они уже взрослые, но всегда им весело, с энтузиазмом к нему относятся.

Я долго думала, как же английский язык перенести в жизнь, как показать ребятам, что на нем можно общаться и в нашей стране, что он везде. Необязательно куда-то ехать. По телевиденью существует очень много программ, которые транслируются на английском языке , но к сожалению их не смотрят.

Когда мы начали изучать тему «Еда. Правильные образ жизни. Рецепты», мы изучали очень много слов, глаголов, которые было бы полезно знать, но которые часто забывают. И тогда я предложила ученикам побыть участником одной из таких программ. Они могли выполнить это задание сами или в паре. Что для этого им требовалось: записать небольшое видео-рецепт приготовления какого-то блюда. Это могло быть блюдо, начиная от бутерброда, заканчивая мясом по французски, выпечка и т.д . Они могли готовить его сами, могла готовить мама, бабушка, подруга и т.д, а они должны его озвучить. Главное условие-использование новой лексики в этих видео. Слов должно быть от 5 и больше. В этом задание они могли были проявить себя творчески, они могли работать в паре на один результат, но самое главное –они говорили, использовали иностранный язык в жизни.

После того, как все сняли видео-мы посмотрели их на уроке. Но не просто смотрели, а должны были услышать нашу лексику, посчитать количество слов.

Ребята с огромным желанием приступили к заданию. Они монтировали видео, писали и учили текст, кто-то разделился по парам и это их еще больше сплотило. Когда мы смотрели эти видео на уроке-их радость невозможно передать. Стеснительные дети так же смогли себя проявить и одноклассники посмотрели на них совсем по-другому.

Одно задание, но такие результаты: ребята не стеснялись говорить, они говорили не по учебникам , а в жизни. Коллектив еще больше сплотился. Интересное занятие. Отработка лексики и использовании ее в речи.

Во время занятия важно, чтобы поведение учеников не мешало учебному процессу. Способ, который я придумала, чтобы наладить дисциплину в классе, где с этим были проблемы-это грустные смайлики. Ребята сейчас все в гаджетах, эта тема им близка и я решила использовать ее на уроке. За каждое замечание ребята получали смайлики.

Если один человек набирал 3 смайлика-это значило, что он получает «2». Как правило, выдача таких смайликов заканчивалась уже после первого полученного смайла. Это метод я использовала в средней школе (7 класс). Ребята поддержали эту идею. Им было весело, но главное, что дисциплина наладилась без постоянных замечаний, повышения голоса, жалоб и т. д. Так же это помогло мне сблизиться с детьми, т к они поняли, что я с ними на одной волне.

Как мы видим, процесс обучения-это очень сложная работа. Чтобы развивать мотивацию у учеников, особенно у старших школьников, необходимо использовать разные методы обучения. Не смотря на то, что они уже взрослые, но они всегда с интересов выполняют данные задания. И самое главное, что в итоге мы получаем высокие результаты обучения.

Опубликовано: 31.10.2023