Использование рабочих листов на уроках

Автор: Ткачук Елена Александровна

Организация: МОУ средняя школа № 59

Населенный пункт: город Ярославль

Как сделать свой урок интересным? Как создать занятие, насыщенное материалом, который обязательно понравится учащимся? Что можно использовать,чтобы сделать обучение динамичным, помочь лучше усвоить и закрепить материал? Как избежать бездействия и невключенности ребенка в урок?

Конечно, все эти вопросы задает себе каждый учитель, готовясь к уроку. И одним из эффективных способов модернизации урока можно считать использование рабочих листов на разных этапах урока. Именно рабочие листы способны сделать учебный процесс деятельностным и реализовать образовательную функцию урока. К тому же рабочий лист полностью отвечает требованиям ФГОС, в основе которого лежит системно-деятельностный подход.

Что же такое «Рабочий лист»?

Рабочий лист это дидактическое средство организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Следует подчеркнуть, что рабочий лист имеет высокую дидактическую ценность и способен успешно выполнять возложенные на него функции.

Какие функции выполняет рабочий лист?

Применяя рабочий лист на уроке, учитель, выступающий в роли наставника, имеет возможность помогать слабоуспевающим ученикам и мотивировать сильных учащихся. Учитель может наблюдать за работой учащихся, а также отслеживать и контролировать выполнение заданий. Учитель может прерывать работу для коллективного обсуждения вопросов.

Рабочий лист помогает включать обучающихся в работу, направленную на решение учебно-познавательных задач. Действуя вначале по алгоритму, предложенному учителем, ученики приобретают умения самостоятельно ставить цели и вырабатывать алгоритм их достижения.

Использование рабочего листа на уроке позволяет создать условия для усвоения учебного материала каждым учеником с разными образовательными способностями. Дети могут прорабатывать материал в разном темпе и с разной степенью тщательности. Это даёт возможность учитывать разный уровень их интеллектуального развития, а также их склонности и интересы.

Рабочий лист можно использовать как инструмент контроля со стороны учителя, а также как инструмент формирующего оценивания, когда ученик сам проверяет и анализирует результаты своей работы по ключу.

Какие виды рабочих листов можно выделить?

Вид рабочего листа определяется его целью. С этой точки зрения можно выделить следующие виды рабочих листов:

1. Обучающий рабочий лист. Его целью является освоение новых знаний и применение их при выполнении упражнений.

2. Тренировочный рабочий лист. Его основная цель состоит в отработке знаний и способов действий. При составлении заданий таких листов следует следовать правилу: очень простое - простое - сложное – творческое задание

3. Исследовательский рабочий лист. Работа с таким листом направлена на проверку гипотезы, доказательства способом решения учебной задачи.

4. Рефлексивный рабочий лист используется для обобщения по теме или разделу.

5. Комбинированный рабочий лист.

Содержание рабочего листа и его оформление.

При создании рабочего листа надо придерживаться следующих правил;

- содержание рабочего листа не должно быть объемным и перегруженным информацией;

- рабочий лист должен служить маршрутом для достижения учащимися определенных предметных и метапредметных целей;

- задания должны быть сформулированы в лаконичной, но понятной для учащихся форме;

- задания должны быть подобраны по принципу «от простого к сложному»

ЗНАЕТ	ПОНИМАЕТ	ПРИМЕНЯЕТ	СОЗДАЕТ
Называет Перечисляет Различает Распознает	Излагает Объясняет Описывает Трактует	Анализирует Трактует Обобщает Сравнивает Характеризует	Видоизменяет Систематизирует Комбинирует Проектирует Прогнозирует

 

Сервисы для создания рабочих листов. Commoncoresheets.com, LIVEWORKSHEETS.COM,TEACHERMADE.COM, COREAPP.AI, WIZER.ME, Worksheets.ru, Canva.com и т.д.

 

Итак, рабочий лист помогает организовать эффективную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, позволяет активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.

Рабочий лист помогает ученику понять цель урока, увидеть, от чего и к чему он в процессе учёбы «двигался». Учащемуся легче оценить, насколько он был активен на уроке, насколько продуктивно «учился». .

Учитель на таком уроке не выполняет главенствующую роль, не является основным «источником» знаний, а становится консультантом, наставником и наблюдателем, тогда как ученики становятся исследователями.

Заполненные рабочими листы можно накапливать в портфолио по предмету (как результат продвижения обучающегося), можно сводить промежуточные данные по учащимся, полученные в рабочих листах.

Действительно можно сказать, что «Рабочий лист» является эффективным инструментом в работе учителя, который помогает решать множество задач в рамках системно-деятельностного подхода и помогает детям понять, что учёба может быть в удовольствие.

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 268,8 КБ

Опубликовано: 22.11.2023