Педагогические находки

Автор: Перминова Елена Викторовна

Организация: МОУ Лицей

Населенный пункт: Свердловская область, г.Качканар

В наше время очень трудно мотивировать детей на изучение английского языка. Из всего классного коллектива находится два или три ребенка, желающих изучать иностранный язык. Перед учителем стоит задача мотивировать оставшихся ребят.

Что такое мотивация, знают все. Но что будет определенно мотивировать и давать хороший результат, знают не многие.

В группах по английскому языку разный контингент, разный уровень овладения и многое другое. Учителям же нужно объяснить материал так, чтобы он был понятен и главное интересен всем. Это сделать сложно.

В своей деятельности, я пробую различные способы мотивации. На перемене перед уроком, мы с ребятами «взвешиваем» упражнения, которые будут на уроке. В начале урока объявляем, сколько баллов нужно на определенную оценку. Дети изначально мотивированы работать на результат. Данная методика работает, в том случае, если она у вас отработана и проводится регулярно. « Баллы на оценку» работает с группами 5-11 классов.

Данную методику уместно использовать как при письменных, так и при устных упражнениях. Ребенок знает, что он делает упражнение не просто так. Что за каждый свой труд, он получает награду в виде балла.

У каждого учителя своя изюминка в преподавании. На моих уроках баллы работают замечательно. И одаренный и ребенок с ОВЗ может и желает получить свою «разбалованную» оценку.

Опубликовано: 13.12.2023