Обобщение педагогического опыта «Формирование коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка»

Автор: Оксана Григорьевна Морозова

Организация: МОУ СОШ №1 с.Варны

Населенный пункт: Челябинская область, Варненский район, село Варна

Развитие современного многонационального мира не возможно без открытости и коммуникации. Только человек открытый миру и знающий иностранные языки может принести пользу своей стране, внести вклад в развитие ее культуры, искусства, науки, политики. Влияние многих известных деятелей культуры, науки , бизнеса на развитие нашей страны и современного общества очевидно и неоспоримо. Являясь гражданами России, эти люди открыты для всего мира. И одним из условий их всемирной известности и успеха является знание иностранных языков.

Я представляю свой педагогический опыт и считаю что именно формирование коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка, является важным условием развития и дальнейшей адаптации в обществе моих воспитанников.

Основной аспект развития социально-экономического благополучия населения – развитие общества в ключе времени, включающем информатизацию и глобализацию нашей страны. Одним из направлений концепции в области образования является создание научно-образовательных центров мирового уровня.

Формирование иноязычной компетенции начинается еще в школе. Среди требований , которые устанавливает Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Основного Общего Образования к планируемым результатам освоения иностранным языком конечно же есть формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; -создание основы для формирования интереса к изучению иностранных языков. То есть именно школа закладывает основы владения иностранным языком.

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции процесс очень длительный и сложный. Представьте сколько времени необходимо, чтобы научить ребенка не только читать и понимать иностранную речь на слух, но выражать свои мысли, чувства и эмоции не только в устной, но и в письменной форме. И моя работа по формированию ИКК представляет целую систему. Это и работа с родителями обучающихся, с коллегами, участие в различных конкурсах, олимпиадах, проектах, подготовка к ГИА.

Я уверена в том, что моя система работает, потому что результаты есть и на мой взгляд не плохие, на достигнутом не собираюсь останавливаться потому что у моей системы есть перспективы. Те знания, с которыми учащиеся выходят из школы, помогут им самореализоваться, самосовершенствоваться, самообразовываться, и, оставаясь гражданами своей страны, добиваться успеха в определенной деятельности тем самым становиться значимыми для своей Родины.

 

 

1. file1.pptx.. 1,7 МБ

Опубликовано: 10.03.2024