Коррекционные игры в жизни детей с НОДА
Автор: Власова Ольга Петровна
Организация: МБДОУ №42
Населенный пункт: Ставропольский край, город Невинномысск
Уже много лет работаю в коррекционном детском саду учителем -дефектологом.
Мы работаем с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Это - необычные дети, это – интересные дети, это – удивительные дети!
Самая сложная категория воспитанников среди детей с ограниченными возможностями здоровья, те, у кого диагностируются интеллектуальные нарушения, отклонения в двигательной, в сенсорной и эмоционально - волевой сфере.
Такие ребята нуждаются в постоянной помощи педагогов на всех этапах своего развития. Чтобы помощь была эффективной, важно создать необходимые условия, развивающую среду, в которой будет осуществляться коррекционно-развивающая работа.
Систематическая коррекционная работа совместно с педагогами детского сада и родителей вызывает у детей интерес к окружающему, ведёт к самостоятельности их мышления, дети перестают ждать решения всех вопросов от взрослого.
Видоизменяется роль педагога. На начальном этапе, когда у детей формируются целенаправленные действия, взрослый широко использует совместные действия с ребёнком. Все действия педагог обобщает в своих речевых высказываниях.
В ходе ежедневной работы педагогов у ребенка активизируются самостоятельные поисковые способы ориентировки и практические действия в проблемно – практической ситуации, которые он фиксирует в активной речи.
Далее у детей формируется умение планировать свои практические действия при решении проблемно – практических задач.
Хочу представить Вам подборку коррекционных игр, которые выполнены самостоятельно из подручных материалов. Эти дидактические игры интересны, просты, красивы, мобильны, с ними могут играть дети разного возраста.
Мои игры помогают развивать мелкую моторику, зрительное и тактильно – двигательное восприятие, речь, сенсорику, психические процессы ребёнка, а так же его эмоционально – волевую сферу.
Дети моей группы любят играть не только со мной, но и с родителями, которые приходят к нам на занятия.
Ну, что же, давайте поиграем!