Фестиваль чтецов

Автор: Зубова Наталья Петровна

Организация: МДОУ Детский сад №7 комбинированного вида с. Аргаяш

Населенный пункт: Челябинская область, с. Аргаяш

Основные задачи фестиваля:

• привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме заучивания стихотворений;
• обучение дошкольников выразительно передавать текст, развитие поэтического слуха, совершенствование исполнительского мастерства;
• стимулирование стремления к заучиванию стихотворений, обеспечение радостного, эмоционального настроя у детей.
• соответствие материала индивидуальным и возрастным возможностям ребенка.

В сценарий были включены поэтические произведения доступные , интересные детям, вызывающие эмоциональный отклик, сочеталось слушание стихотворений с двигательными, музыкальными, игровыми паузами.

 

Под музыку песни" Приходите в гости к нам", муз. В .Дашкевича,сл.Ю. Кима, из

кинофильма " Там на неведомых дорожках", дети проходят в зал и рассаживаются на стульчики.

Звучит мелодия из песни " Приходите в гости к нам".

Ведущий читает стихи.

Тихо, тихо сядем рядом.

Сказка ,сказка входит в дом.

В удивительном наряде,

В разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стены,

Вся земля видна вокруг:

Плещут волны речкой пенной,

Чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут степные тропки,

Тают в дымке голубой .

Это сказка нас торопит

И зовет всех за собой.

Ведущий: Ребята, а вы знаете для чего мы здесь собрались?(Нет)

Ведущий: Мы собрались на массовое мероприятие, которое называется фестиваль чтецов. А что, такое фестиваль вы знаете? (Нет)

Ведущий: Фестиваль-это массовое праздничество, показ, смотр достижений музыкального, театрального, эстрадного, циркового. А у нас с вами фестиваль чтецов. Поэтому мы будем демонстрировать свои достижения в чтении стихотворений. Которые мы будем читать громко, выразительно, четко.

Ведущий: Ребята, вы никогда не задумывались, почему серьезные взрослые люди сочиняют книги для детей, сказки, рассказы, стихи? (ответы детей)

Ведущий: Все взрослые были когда-то детьми, любили сказки и верили в чудо.Как хочется нам порою вернутся в детство, в мир волшебства.

Входит Фея и заносит волшебный альбом.

Фея: Здравствуйте, дорогие ребята. Мне рассказали, что празднуете фестиваль чтецов. Я принесла волшебный, поэтический альбом. Пролистав который вы узнаете много интересного. А в конце вас ждет сюрприз. Не забудьте, что страницы альбома волшебные.

Ведущий: Фея принесла нам волшебный, поэтический альбом, но у его страничек нет названий. Поэтому, сейчас мы будем отгадывать загадки и придумывать названия к ним, чтобы попасть на страничку альбома. Слушайте внимательно загадки:

Он в беде не бросит

Лишнего не спросит

Вот, что значит

Настоящий, верный ...(друг).

 

Говорят, что мы похожи

Отвечаем, ну и что же

Говорят, что неразлучны

Друг без друга правда скучно

Говорят, что мы болтушки

Ну и что, ведь мы...(подружки).

Ведущий проводит пальчиковую гимнастику" Дружба"(участвуют все дети).

Ведущий: Ребята, как назовем нашу первую страничку альбома?(Дружба)

Ведущий: А мы с вами дружные ребята?(Да)

Ведущий: Давайте возьмемся за руки, и покажем, какие мы с вами дружные.

А, сейчас мы послушаем стихотворения наших ребят о дружбе.

 

"Давайте дружить" "Уморилась" Елена Благинина

Давайте ,люди,

Дружить друг с другом, Солнце желтым косяком

Как птица- с небом, Улеглось на лавке.

Как травы - с лугом, Я сегодня босиком

Как ветер - с морем, Бегала по травке.

Поля - с дождями, Я видала, как растут

Как дружит солнце Острые травинки

всеми нами!.. Я видала, как цветут

Давайте, люди, Синие барвинки.

К тому стремиться, Я слыхала как в пруду

Чтоб нас любили Квакала лягушка,

И зверь и птица Я слыхала как в саду

И доверяли повсюду нам Плакала кукушка.

Как самым верным Я видала гусака

Своим друзьям! У цветочной грядки

Давайте, люди Он большого червяка

Беречь планету- Расклевал в украдке.

Во всей вселенной Я слыхала соловья

На всех одна Он певун хороший.

Что будет делать Я видала муравья

Без нас она? Под тяжелой ношей.

Я такому силачу

Два часа дивилась.

А теперь я спать хочу,

Ну, вас, уморилась !

Ведущий: Сейчас мы переходим к следующей страничке нашего поэтического альбома.

Но, сначала мы должны отгадать, как же она называется? Слушайте следующие загадки:

Если солнце в синеве Несу я урожай, поля вновь засеваю,

И цветы цветут в траве Птиц к югу отправляю

Если все теплом согрето Деревья раздеваю

к нам приходит ..(лето) Но не касаюсь сосен и елочек, я-....(осень)

 

 

Если холодно кругом

Если речка подо льдом

Все в снегу, земля, дома

Значит, к нам пришла...(зима).

Ведущий: Молодцы ребята! Хорошо умеете отгадывать загадки. Но вот вам еще одна подсказка, а помогут нам наши пальчики.(Проводится пальчиковая гимнастика

" Снежок", "Осенний букет").

Ведущий: Ребята, а сейчас я прочту скороговорку, а затем мы вместе ее произнесем. Готовы слушать и повторять?(Да)

- Во дворе трава, на траве дрова (повторяем вместе с детьми).

Молодцы ребята, здорово у нас получилось! На какую же мы страничку с вами попали?

(Времена года).Правильно, времена года. Ребята, скажите, а какое сейчас время года?

А какое время года перед зимой?(Осень) А, после зимы?(Весна) А, после весны?(Лето)

Приглашаем ребят, которые расскажут нам стихи про времена года.

"Одеяльце" А.Коринфский

"Для чего, родная, снег зимой идет?"

"Из него природа одеяльце ткет!"

"Одеяльце, мама? А зачем оно?!"

"Без него в земле бы стало холодно!"

"А кому, родная, в ней тепла искать?"

" Тем, кому придется зиму зимовать:

Семенам-малюткам, зернышкам хлебов,

Корешкам былинок, злаков и цветов!..."

Ведущий: Наш альбом зовет нас на следующую страничку. Но, нам дается еще одно задание. Выполнив его мы обязательно узнаем название этой странички .

Выполняется вместе с детьми пальчиковая гимнастика "Дятел"

Дятел выдолбил дупло,

Было в том дупле тепло.

Шторы занавесил и гостей

Звал на бал, и со всеми танцевал.

Ведущий: Молодцы ребята! Скажите, а кому зимой сложнее всего выжить в

морозы ?(Птицам) А, как мы им помогаем выжить?(делаем кормушки и др..)

Как называется следующая страничка нашего альбома?(Птицы).

Правильно, а о птицах нам расскажут стихи ..(дети)

"Покормите птиц зимой" А. Яшин

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо!

Небогаты их корма

Горсть зерна нужна,

Горсть одна- и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их- не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Ведущий: Вот мы и переходим к на следующей страничке. Здесь есть свое задание, которое поможет нам разгадать ее название. Сейчас мы с вами поиграем в игру-

"Доскажи словечко".

Есть время года Пробирается росток

Осень, лето и зима Удивительный цветок

Кто приходит за зимою? Из под снега вырастает

конечно же...(весна) Солнце глянет, расцветает.(подснежник)

Ведущий: Молодцы ребята! Хорошо справились с заданиями, которые оставила нам Фея.

Вы уже догадались как называется следующая страничка альбома?(Весна)

Мы приглашаем участников нашего фестиваля, которые прочтут стихотворения о весне.

"Весна идет"А.Барто "Подснежник"Е.Серов

Утром было солнечно Выглянул подснежник

совсем тепло. В полутьме лесной-

Озеро широкое Маленький "разведчик"

двору текло. сланный весной.

В полдень подморозило, Пусть еще над лесом

Вновь зима пришла, Властвуют снега

Затянулось озеро Пусть лежат под снегом

стекла. Сонные луга.

Расколол я тонкое Пусть на спящей речке

Звонкое стекло- Неподвижен лед

Озеро широкое Раз пришел "разведчик"

потекло. И весна придет!

Говорят прохожие:

-Вот весна идет!

А это я работаю,

Разбиваю лед.

Ведущий: Молодцы! А впереди нас ждет следующая страничка. Что нужно сделать, чтобы узнать ее название?(отгадать загадки)

Над цветком порхает, пляшет Не рыбак, а сети расставляет.(Паук)

узорным машет.(Бабочка) Летит- жужжит, сядет- молчит.(Жук)

Ведущий: Как назовем нашу страничку?(насекомые)Послушаем стихотворение про насекомых.

"Про жучка и паучка" Татьяна Гусерова

Маленький лесной жучок

Грел на солнышке бочок,

Вскоре вылез червячок,

А за ним и паучок.

Солнце скрылось за горой,

И отправилось домой.

И жучок, и червячок,

И, конечно, паучок.

На проталинке опять

Завтра буду загорать,

Жук, червяк и паучок...

Будут греть другой бочок.

Ведущий: Ой, ребята кто-то к нам идет..(звучит музыка, вбегает Карлсон).

Карлсон: Привет друзья! А вот и я! Узнали, верно вы меня! Я мимо сада пролетал и вас в окошко увидал. Смотрю, я полон зал гостей, как много собралось друзей!

Я- Карлсон, я самый веселый на свете, потому нравлюсь и взрослым и детям!

Ведущий: Здравствуй Карлсон! Тебе наверное, интересно узнать, зачем мы тут собрались?

Карлсон: Конечно интересно!

Ведущий: У на сегодня фестиваль чтецов, и мы все читаем стихи и путешествуем по страницам волшебного альбома.

Карлсон: У меня есть стишок:

Шел,шел по улице я, и увидел рыжую кошку.

Вот такое стихотворение я знаю!

Ведущий: Ребята, а это разве стихотворение?(Нет!) Почему?(Ответы детей)

Карлсон: Я пошутил! Вы должны знать , что я настоящий поэт! Слушайте!

Я поэт по кличке Цветик,

От меня вам всем приветик!

Ведущий: Карлсон, а у тебя есть семья?

Карлсон: Ну,вообще нет, я живу один на крыше.

Но у меня есть Малыш, его мама с папой, Фрекин Бок- они ,моя семья.

Ведущий: Ребята, а у вас есть семья? А, кто у вас в семье?(Ответы детей)

Вы уже догадались, как называется страничка нашего альбома?

Выполним пальчиковую гимнастику " Моя семья".

Ребята приготовили песню про маму.(Звучит музыка, дети исполняют песню про маму ) Послушаем и стихи о маме.

"Колыбель для мамы" И. Черницкая

Мама долго хлопотала:

Все дела, дела, дела...

Мама за день так устала,

На диване прилегала.

Я ее не буду трогать,

Только возле постою.

Пусть поспит она немного-

Я ей песенку спою.

К маме стану я поближе-

Очень я ее люблю!

Жалко только, что не слышит

Мама песенку мою.

Нету песенки чудесней

Может спеть погромче мне,

Чтобы маме эту песню

Слышно было и во сне!!!

Ведущий: Ребята, а вы знаете пословицы о маме?(ответы детей)

-Нет такого дружка, как родная матушка.

- При солнышке тепло , при матушке добро.

-Материнская ласка нормы не знает.

-Сердце матери- лучше солнца греет.

Молодцы ребята! А сюрпризы вы любите делать?(Да)

"Ракета" Григоре Виеру

Вот так радуга на небе-

Шелковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной ковер!

А над радугой - ракета

Взмыла к небесам

Вот такую же ракету

Я построю сам!

И на звездную дорожку

Полечу на ней,

Наберу я звезд лукошко

Мамочке моей!

Ведущий: Ребята, без кого в дружной семье не обойтись? Кто испечет вкусный пирог, расскажет сказку?(Бабушка). Послушаем стихотворение про наших любимых бабушек.

"Вместе с бабушкой" Татьяна Бойко

С бабушкой моей вдвоем

Очень дружно мы живем!

Вместе ходим мы гулять,

Вместе мы ложимся спать,

Вместе моем мы посуду-

Правда, правда! врать не буду!

Мы не любим унывать,

Можем спеть и танцевать-

Будет бабушка мне хлопать,

Ну, а я - кружиться, топать!

Не капризничать стараюсь,

С ней большие мы друзья,

Потому что мы - семья!

Ведущий: Кстати, Карлсон, а ты знаешь, кто пишет стихи?

Карлсон: Мне кажется, что это композиторы!

Дети: Нет!

Карлсон: Ну, тогда художники!

Дети: Нет!

Карлсон:Ну, подскажите, как их называют?

Дети: Поэты.

Карлсон: Поэты? М-м-м-м..

Стихи бывают разные

Хорошие, простые

Стихи бывают грустные

Бывают и смешные.

Давайте, ребята, тоже будем сочинять стихи, как поэты. Я начну, а вы продолжайте!

Ор-ор-ор- засмеялся...(помидор)

Чок-чок-чок- пляшет вкусный...(кабачок)

Цы-цы-цы- маршируют огурцы.

Ук-ук-ук - громко плачет горький ...(лук)

Овь-овь-овь- в грядке прячется ...(морковь)

Лу-лу-лу - бабушка дала ...(пилу)

Ведущий: Открывается последняя страничка нашего альбома. Что мы должны будем сделать?(Отгадать загадки)

У него названий много:

Триколор, трехцветный стяг-

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-синн- красный...(Флаг)

 

Во главе державы

На четыре года

Вашего народа.( Президент)

 

Есть главная песня у нашей страны

Услышав ее вставать мы должны.

Единству народа поется в ней слава

И воспевается наша держава.(Гимн)

Ведущий: Ребята, вы уже догадались, как будет называться наша страничка?

Дети: Наша Родина- Россия.

Ведущий: Ребята, а кто мне скажет, что является символом нашей Родины?

Есть государственные символы- герб, флаг, гимн, а есть народные символы.(Березка)

Береза-символ нашей Родины. Это символ и гордость русского народа! О березке сложено много потешек, закличек, песен и стихов.

Послушаем стихи о России, березке.

"Россия" "Помоги березке" Е.Алябьева

Россия... как из песни слово, Ночью бушевал

Березок юная листва, Сильный ураган.

Кругом поля, леса и реки, Ветки у березки все он обламал.

русская душа. Я люблю березку

Люблю тебя, моя Россия! Я ей помогу.

За ясный свет твоих очей, Веточки тесьмою

За ум, за подвиги святые, Мягкой подвяжу.

голос звонкий, как ручей. бинтую раны,

Люблю, глубоко понимаю Напою водой,

Степей задумчивую грусть! Сломанные ветки я возьму с собой.

Люблю все, то, что называют В воду их поставлю-

Одним широким словом Русь! Пусть еще живут,

Новые листочки

Корешки дают.

А потом их в землю

Я все посажу.

К выросшим березкам

По весне приду!

Дети танцуют танец" У моей России длинные косички.."

Ведущий: Вот и закрылась последняя страничка нашего поэтического , волшебного альбома.

Понравился вам фестиваль, ребята? ( Ответы детей)

Что больше всего понравилось?(Ответы детей)

Какое стихотворение вам запомнилось?(Ответы детей)

Мы благодарим всех, кто принимал участие в нашем фестивале.

А, сейчас приглашаем всех на завершающий танец "Барбарики"!

 

 

 

Список литературы:

1. З. Е. Агронович «Сборник домашних заданий для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с О Н Р» Санкт-Петербург Детство – Пресс 2013 г.
2. М. Ф. Фомичева «Воспитание у детей правильного произношения» Москва «Просвещение» 1981 г.
3. В. В. Гербова «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада « Издательство Мозаика. Синтез . Москва 2010 г.
4. Е. В. Кузнецова, И. А. Тихонова. Обучение грамоте детей с нарушением речи. Москва 2009 г.
5. Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР.
6. Е. Ф. Гау и В. А. Синяк. « Логопедия», Издательство «Просвещение» Москва 1969 г.
7. С. Д. Забрамная. «Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей « Москва «Просвещение» Владос . 1995 г.
8. С. И. Семилака «Уроки добра» Москва 2003 г.
9. Е. В. Горшкова « О говорящих движениях и чудесных превращениях».
10. Л. С. Маркова « Организация коррекционно-развивающего обучения дошкольников с ЗПР».
11. В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко «Синонимы» Москва Издательство ГНОМ 2012 Г.
12. «Логопедия» под редакцией профессора Л. С. Волковой Москва «Просвещение» 1989 г.

 

1. file0.docx.. 34,4 КБ

Опубликовано: 10.11.2019