• Учить действовать в коллективе, сплочение детей;
• Повышение уверенности в себе;
• Снятие напряжения и уровня тревожности, преодоление страхов;
• помочь ребенку увидеть свои положительные стороны;
• развитие наблюдательности, внимания, воображения,

 

Ритуал приветствия: (аквариум с искусственными рыбками)

- Ласково поздороваемся с рыбками. Какая рыбка тебе улыбнулась? А тебе какая рыбка улыбнулась?

Сели удобно

Упражнение 1.

- Сегодня вас обидел кто-нибудь? - Вам наверное грустно? Вы огорчены?

- Представьте, что мы красивые кувшинчики . У нас в кувшинчике грязная вода, будем эту грязную воду выливать ( опускаем вниз голову и качаем).

- Кувшинчики (голова) - пустая и чистая.

Упражнение 2.

- Руки поднимаем вверх и почувствовали как солнце дает радость, добро. – Чувствуете теплее стает. Поместили эту доброту и радость в сердце.

Упражнение 3. «Волшебный пенечек»

Дети встают в круг, в середине круга ставим стул, на стул садиться ребенок

Сижу я на пенечке,

Сижу я на горючем,

Кто меня полюбит,

Кто меня приголубит.

Мы тебя полюбим, Мы тебя приголубим.

(Это упражнение выполняется с каждым ребенком).

 

Упражнение 4. «Золотая рыбка»

Дети встают в круг плотно прижавшись плечами друг другу и держаться за руки, один ребенок внутри круга -это золотая рыбка. Рыбка пытается выйти из круга . Выбравшись из круга говорит: «Я молодец!» . Упражнение продолжается пока все дети не побывают в роли золотой рыбки.

Когда вы в сеть попались, что вы чувствовали?

Упражнение 5. «Шторм»

На покрывало садиться ребенок, двое взрослых держат с двух сторон покрывало и качают (шторм). Ребенок говорит: -«Я не боюсь!» ( перебороли шторм).

Когда был шторм, что вы чувствовали? Какие эмоции?

Упражнение 6. Нарисуем свой страх.

Упражнение 7. Нарисуем как вы победили свой страх.

Упражнение 8. А теперь нарисуем свою радость. Рыбкам расскажите, как победили свой страх.

Упражнение 9. «Пирамида любви»

Из ладошек строим пирамиду любви.

 

Конспект коррекционного занятия с детьми подготовительной группы

Приложения: