Сценарий театрального фестиваля для детей старшего дошкольного возраста «Сказка на новый лад»

Автор: Полянская Инга Леонидовна

Организация: ДОУ №88

Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский

Действующие лица - дети подготовительных групп.

Звучит музыка.

1 Ведущий - Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на театральном фестивале «Старая сказка на новый лад».

2 Ведущий - Дорогие артисты и зрители! Любите ли вы сказки? А много знаете сказок? Я хочу проверить, как хорошо вы их знаете. Предлагаю поиграть в игру «Исправь ошибку»
Я буду говорить название сказки с ошибкой, а вы меня исправлять. Слушайте
внимательно.
1) «Даша и медведь».
2) «Кот, лиса и курица»
3) «Волк и семеро тигрят»
4) «Утки-лебеди»
5) «Лисичка с кастрюлькой»
6)«Заюшкин теремок»
7) «По собачьему веленью»
8) «Мальчик с кулачек»
9) «Сестрица Аленушка и братец Илюшенька»
10)«Иван-царевич и зеленый волк»
11) «Четыре медведя» Молодцы! Вы все ошибки в названиях сказок исправили!

1 Ведущий - В мире много сказок, грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

Там герои сказок дарят нам тепло,

Там добро навеки побеждает зло.

 

2 Ведущий - Мы с хорошей сказкой неразлучны,

А чудес у сказки до небес!

Вы представьте, как бы было скучно,

Если б в мире не было чудес.

 

1 Ведущий - Сказок много в мире,

Всех не перечтешь!

Но таких, как наши,

В книжках не найдешь!

 

2 Ведущий - Сказки всем знакомы,

Но на новый лад!

Их увидеть каждый будет рад!

Мы начинаем наше представление

Всем на радость и на удивление!

1 Ведущий - Итак, мы начинаем фестиваль «Старая сказка на новый лад»! В фестивале принимают участие творческие коллективы подготовительных групп нашего д/сада, а именно: гр. Репка, гр. Дюймовочка и гр. Красная шапочка!(аплодисменты)

2 Ведущий - И мы хотим пожелать всем юным актерам удачи, а зрителям – хорошего настроения и удовольствия от просмотра спектаклей.

2 Ведущий - И первыми на нашей сцене выступят артисты из гр.-Дюймовочка. Сказка называется «Болезнь непрощения». Поддержите их, ребята, аплодисментами! (Дюймовочка показывает сказку, дети поют песню, возвращаются на место).

1. Ведущий - Пока следующие участники нашего фестиваля готовятся к показу своего спектакля, мы предлагаем вам поиграть. Ведущий - Ребята! Сейчас мы сами отправимся в гости в сказку! Давайте встанем со стульчиков и …в путь!

На поляне дом стоит (руки над головой в виде крыши домика)

Только вход к нему закрыт (руки скрещены на груди)

Мы ворота открываем (руки разводим в стороны),

Всех вас в сказку приглашаем. (Движениями кистей приглашаем в гости).

 

А сейчас все вместе, дружно, еще раз! На поляне …

А какая это сказка вы узнаете, отгадав загадки: 1.У него огромный хвост с узорами,

А на ногах сапоги со шпорами.

На заре он песню распевает,

До рассвета время он считает».

 

2.На голове у Пети не шапка, не шляпка, не панамка, а красный… (Гребешок)

 

3. Сидит на окошке

Как будто бы кошка.

Усы, как у кошки,

И хвост, как у кошки.

И все, как у кошки.

Но это не кошка. А кто? (Кот.)

4.У него четыре лапки,

На них – острые царапки.

Пара чутких ушей.

Он – гроза для всех мышей.

Берегись, мышиный род —

• охоту вышел …(кот.)
  
  5.Очень хитрая она:
  Съела в сказке колобка,
  Кур ворует, петухов.
  Кто назвать её готов?
  (Лиса) 6.Всех зверей она хитрей,
  Шубка рыжая на ней.
  Пышный хвост — ее краса.
  Этот зверь лесной — …лиса

1 Ведущий - Молодцы, вы отгадали все загадки! И это сказка называется… (дети: КОТ, ЛИСА И ПЕТУХ). Сказку «Кот, лиса и петух» нам подарят юные артисты из гр. Репка. Поприветствуем их!

Сказку показали и сели на место. Гр. Красная шапочка ушли готовиться.

2. Ведущий (зазывает детей): -Приглашаю детвору на весёлую игру! А кого не примем, за уши поднимем. , Уши будут красные, до того прекрасные (дети собираются возле ведущего)

2 Ведущий - Вы не девчонки и не мальчишки, вы все …зайчишки! Дети, вставайте в круг. (Стул поставить в центр).

2 Ведущий в маске лисы ходит за кругом и говорит:

Ох, растаял домик мой! Как же мне идти домой?

Надо к зайчику бежать. Его домик отобрать!

2 Ведущий (Подходит к одному из «зайчиков», надевает на него маску зайца и «стучится»):

«Тук- тук-тук! Серый зайка, выбегай! И со мною поиграй!»

• и «Лиса» бегут наперегонки за кругом: кто первым займет домик. Кто проиграл - тот становится «лисой».

2 Ведущий надевает ребенку маску лисы, дает ему в руки маску зайца, читает стихи вместе с ребенком, дети играют 2-3 раз). (Садятся на стульчики)

1. Ведущий – Ребята, как называется эта сказка,? «ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА». Ведущий - А теперь я предлагаю посмотреть эту сказку в исполнении детей группы Красная шапочка! (Дети показывают сказку, садятся на место).

1 Ведущий - За усердие и талант всем юным артистам еще раз звучат громкие аплодисменты!!!

2 Ведущий - Сказка учит нас дружить,
Верным быть и честно жить.
Пусть живут герои сказок в мире детском озорном,
Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.

1 Ведущий - Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно.
Всегда готовый утверждать
Все, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно – жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки,
И с ними светлый мир добра.

2 Ведущий - Ребята, сказочные подарки на сегодня закончились! Нам осталось наградить наших артистов почетными грамотами за их старание и доставленное всем нам удовольствие от их сказочных спектаклей. Награждение грамотами.

До новых встреч! А сейчас …дискотека-а-а!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы.

1. Хрестоматия по фольклору. М.,2011г.
2. Круглов Ю.Г. Русские народные сказки о животных. М., 2013г.
3. «Энциклопедический словарь юного литературоведа» М.,2010 г.
4. А. Михайлова. Современный ребенок и сказка: проблемы диалога. М., 2012 г.
5. Сказки русских писателей. М.,2012 г.
6. Русские народные сказки. М., 2012 г.
7. Утробина К.К. Подвижные игры для детей 3-7 лет, конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в ДОУ., 2017г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Игры и художественное слово, используемые в сценарии

В неделю нашу каждый год

Театр наш дарит чудо – сказки,

Где добрый сказочный народ

Со злых врагов срывает маски.

Уважаемые участники фестиваля!

Подарите нам, пожалуйста,

Улыбки ваших глаз,

Чтобы было настроение

Преотличное у нас!

Ваш волшебный, звонкий смех.

И я твердо обещаю разделить его на всех.

И первыми на нашей сцене выступят ….

В мире много сказок: грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

Там герои сказок дарят нам тепло,

Там добро навеки побеждает зло.

Подвижная игра « Будь внимателен».

- Ребята, когда я скажу команду « зайцы», вы должны изобразить зайцев- прыгать в разных направлениях по группе, держа руки перед грудью, как лапки; по команде « собаки» - бежать мелкими, легкими шажками, держа руки перед грудью; а по команде « вороны» - « летать», размахивая руками, как крыльями. Сначала вы будете делать тихо, а потом – быстро.

Подвижная игра «Колобок»

Игра пришла в голову спонтанно, во время проведения обычной рядовой музыкальной НОД. Она больше подходит для детей ясельного и младшего возраста. Но мои подготовишки тоже очень любят играть в эту игру.

Покатился колобок (бегут на месте) мимо зайки (изображают зайца: показывают ушки, лапки, хвостик) прыг – прыг – скок. (прыгают на месте, руки на поясе)

Покатился колобок (бегут на месте) мимо мишки (изображают медведя) прыг – прыг – скок. (прыгают на месте, руки на поясе)

Покатился колобок (бегут на месте) мимо волка (изображают волка: пружинистый шаг на месте, хватательные движения руками) прыг – прыг – скок. (прыгают на месте, руки на поясе)

Покатился колобок (бегут на месте) мимо лисоньки (изображают лису) хлоп – хлоп. (хлопают в ладоши).

Лиса догоняет колобков.

Разминка «Колобок»

Катится, катится колобок по дорожке (шагать на месте),
Затем покатился все быстрее и быстрее (бег в рассыпную).
И тут на встречу попался ему: заяц, волк, медведь, лиса (имитация движений зверей).
Шустрый и быстрый убежал от всех зверей, и никто его не съел (бег на месте).
И он благополучно добрался до дома (ходьба к своим местам).

Подвижные игры

«Волк и козлята»

Выбирается волк, остальные дети - козлята.

Дети - козлята прыгают по площадке, приговаривая:

«Мы веселые козлята

Озорные все ребята,

Не боимся никого

Кроме волка одного. (подходят к волку)

Серый волк, не зевай

Нас скорее догоняй»

На последние слова «волк» догоняет «козлят». Кого поймал (осалил), тот приседает. Игра останавливается, когда поймана большая часть ребят. Затем выбирается новый «волк».

«Красная Шапочка»

Дети стоят в кругу со сцепленными руками. В центре ребенок, у которого на голове красная шапочка, слегка прикрывающая глаза.

Дети идут вокруг Красной Шапочки и говорят:

«Маленькая девочка

Красненькая Шапочка

К бабушке с корзинкой шла

И ребяток здесь нашла.

Шапочку ты не снимай,

Кто позвал тебя, узнай?»

Ребенок, на которого указывает воспитатель, зовет : - «Красная Шапочка». Она должна угадать, кто её позвал, назвать имя.

Угаданный ребенок становится Красной Шапочкой.

Игра в парах «Заюшкина избушка»

(дети стоят напротив друг друга)

Зайка наш в избушке жил (руки над головой, пальцы соединены между собой в виде домика)

Никогда он не тужил (головой поворачивают из стороны в сторону)

Песню весело он пел (кивают головой)

И на дудочке дудел (имитация игры на дудочке)

Но лисичка постучала (стучат кулачком о кулачок)

Зайца нашего прогнала (хлопают в ладоши).

Теперь зайчишка грустный ходит (кружатся).

Себе он места не находит (вздыхают, и разводит руки в стороны)

И собака, и медведь (виляют «хвостиком», затем качаются из стороны в сторону)

К зайцу нашему подходят (подходят друг к другу,

И ни с чем они уходят (расходятся).

Лишь единственный петух

Зайцу нашему помог (машут руками вверх-вниз).

И теперь живут в дому (руки над головой, пальцы соединены между собой в виде домика)

Припеваючи, в ладу (обнимают друг друга).

Ну, молодцы вот мы и вспомнили немножко эту сказку.

 

 

1. file1.pptx.zip.. 1,1 МБ
2. file0.docx.. 992,7 КБ

Опубликовано: 18.10.2020