Лексико-грамматический материал по теме «Посуда» для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Автор: Петропуло Любовь Евгеньевна

Организация: МАДОУ №28

Населенный пункт: Мурманская область, г. Мончегорск

1. Узнавать, показывать и называть посуду:

Тарелка, ложка, вилка, чашка, блюдце, кастрюля, сковорода, чайник, стакан, нож, поварешка

 

2.Ответь на вопросы предложением:

- Посуду делают где? (на посудном заводе)

- Посуду делают из чего? (дерева, металла, стекла, пластмассы, фарфора, хрусталя)

- Посуду покупают где? (в магазине «Посуда»)

- Как ухаживают за посудой? (убирают остатки пищи; моют водой, губкой и мылом; споласкивают; сушат или вытирают полотенцем)

3. Что делает хозяйка?

На сковороде – жарит (в кастрюле – варит, в чайнике – кипятит, ложкой – ест, ножом – режет и чистит, из чашки – пьёт, из тарелки – ест, поварёшкой – разливает)

 

4. «Скажи ласково»

Тарелка - тарелочка (ложка, вилка, чашка, блюдце, кастрюля, сковорода, чайник, стакан, нож)

 

5. «Один – много»

Тарелка – тарелки (ложка, вилка, блюдце, кастрюля, чайник, стакан, нож)

 

6. Какая посуда?

Кастрюля из металла (какая?) – металлическая (стакан из стекла –…, чашка из фарфора – …, ваза из хрусталя -…, ложка из дерева - …)

 

7. Выучи стихотворение.

• большой стеклянный чайник. фарфоровые блюдца,
• важный, как начальник. Только стукни - разобьются.

Вот фарфоровые чашки, Вот пластмассовый поднос

• хрупкие бедняжки. Он посуду нам принёс.

 

8. Назови и покажи части чайника.

Крышка, носик, стенки, ручка, носик.

 

9. Подбери «красивые слова»

Кастрюля (какая?) – большая, тяжёлая, металлическая, синяя…

Стакан (какой?) – стеклянный, хрупкий, прозрачный...

Блюдце (какое?) – круглое, белое, фарфоровое

 

10. Закреплять предлоги НА и ПОД, В и ИЗ

- Положи чашку на блюдце. Где чашка? А блюдце?

- Положи ложку в кастрюлю. Где ложка?

- Достань ложку из кастрюли. Откуда достал ложку?

 

Старший дошкольный возраст

Тема «ПОСУДА»

1. Ответь на вопросы:

- Посуда для кухни (какая?) – кухонная. Она нужна для чего? (готовить еду) Назовите её (кастрюля, сковорода, тёрка, миска, дуршлаг…)

- Для столовой - ... Она нужна для чего? (принимать пищу)

Назовите её (блюдо, глубокие и мелкие тарелки, супница, солонка, перечница…)

- Для чая - ... Она нужна для чего? (пить чай)

Назовите её (чайный сервиз: чашки, блюдца, заварочный чайник, маслёнка, сахарница…)

- Для кофе - ... Она нужна для чего? (пить кофе)

Назовите её (кофейный сервиз: кофейные чашки, блюдца, кофейник, маслёнка, сахарница…)

- Назови столовые приборы (ножи, ложки, вилки)

- Посуду делают где? (на посудном заводе)

- Покупают где?

- Как ухаживают? (очищают от остатков пищи, моют тёплой водой с мылом, ополаскивают, сушат или вытирают полотенцем)

 

2. Что делает хозяйка?

В кастрюле – варит (на сковородке, в чайнике, ложкой, ножом, в заварочном чайнике, из чашки, из тарелки)

 

3. «Скажи ласково»

Синяя тарелка – синенькая тарелочка (острый нож, тяжёлая кастрюля, круглое блюдце)

4. Какая посуда?

Из дерева - деревянная (металла, пластмассы, стекла, фарфора, хрусталя, глины, фаянса, покрытая эмалью)

5. Назови посуду.

Соль положу в солонку (масло -…)

Молоко налью в молочник (кофе- …)

Сахар положу у сахарницу (хлеб, суп, сухари, конфеты)

 

6. Выучи стихотворение

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку и большую поварёшку.

Мы посуду перемыли:

Только чашку мы разбили, ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился, ложку мы чуть-чуть сломали-

Так мы маме помогали.

8. Составь рассказ о чашке.

- что это? - из чего сделали?

- части - назначение

 

ЛИТЕРАТУРА:

Н.В. Нищева «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста от 2до 7 лет», Детство – Пресс, 2017

И. К. Боровская «Учимся рассказывать и пересказывать» Харвест, 2016

Т. А. Ткаченко «Формирование описательной речи у дошкольников 5 – 7 лет» Ювента, 2008

Л. Н. Арефьева «Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет» Творческий центр Сфера, Москва 2008

1. file0.docx.. 20,5 КБ

Опубликовано: 30.11.2020