«За здоровьем всей семьёй!» или воспитание привычки к здоровому образу жизни

Автор: Евдокимова Вера Владимировна

Организация: МКДОУ д/с №3 «Светлячок»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Лодейное Поле

«Группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи» - это длинное название сразу отзывается в сердце тревогой за состояние здоровья воспитанников группы. Как правило, это дети с поражением центральной нервной системы, их стойкие речевые расстройства часто сочетаются с различными особенностями психической деятельности, отклонениями в физическом и социально-личностном развитии.

Попадая в логопедическую группу, дети получают увеличенную учебную нагрузку, что приводит к напряжённости нервной системы, эмоциональному переутомлению. Как же построить логопедическую работу, чтобы решая важную задачу по коррекции речевых недостатков, способствовать сохранению и укреплению здоровья детей? Как помочь ослабленному ребенку? Как закалить его в нелегкой борьбе за право быть крепким, сильным, достойным человеком?

В детском саду мы уже давно реализуем «Групповую оздоровительную программу», включающую в себя систему мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей. Проводим разнообразные гимнастики, массажи, игры и упражнения на развитие мелкой моторики, координацию речи и движений, хороводные, дидактические, сюжетно-ролевые, коммуникативные, подвижные игры. Один раз в месяц у нас «Спортивная пятница», мы играем с детьми в спортзале в спортивные или народные игры, занимаемся фитбол – гимнастикой или разучиваем новые музыкально – ритмические композиции. Наша «Театральная гостиная» раз в месяц открывает свои двери для родителей или детей из соседних групп. Мы совершаем целевые прогулки в природу, чтобы подвигаться на свежем воздухе и полюбоваться сезонными изменениями в парке или на берегу реки…

Но достаточно ли этого? Если утром в понедельник на вопрос «Как прошли выходные дни?», ребёнок с восторгом рассказывает, как он играл с папой целый день в «Зомби», или ему разрешили самому поиграть в планшет. И не идёт речи о совместных прогулках, семейных традициях, даже о чтении детской литературы…

Вы пробовали шить или вязать одной рукой? Резать одной рукой хлеб или печь пироги? Даже простой узелок завязать одной рукой очень трудно. Детский сад и родители – это две руки, которые должны согласованно и бережно заботиться о сохранении и укреплении детского здоровья! Эти размышления подтолкнули меня к активным действиям.

В прошлом году в преддверии длинных Новогодних каникул, желая уйти от монологической направленности общения с родителями к диалогу, к доверию, к личностному, равноправному стилю общения, я пригласила родителей на «Разговор по душам».

«ЗА ЗДОРОВЬЕМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ!».

Добрый вечер, уважаемые родители! Быстро пролетит декабрь, и к нам придёт самый любимый, самый волшебный праздник Новый год, а с ним – новогодние каникулы! Конечно, вы постараетесь провести их с пользой для здоровья. Несомненно, у вас есть традиции и свой семейный опыт проведения зимних каникул. Предлагаю сегодня поделиться своими сокровищами семейного воспитания! Вы готовы? Начнём!

- Прекрасное зимнее утро… Во сколько просыпается ваш ребёнок? (Родители улыбаются, время утреннего пробуждения о-о-очень разнообразно!). Как вы считаете, в какое время нужно поднимать ребёнка во время каникул? Почему? Для детского здоровья полезно поддерживать обычный режим жизни ребёнка, не сбивать сложившиеся биоритмы. Итак, все проснулись.

- И, конечно, гимнастика! (Кто из родителей не засмеялся, тот просто улыбнулся…) Великий Гиппократ сказал: «Гимнастика должна прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить своё здоровье». Вы занимаетесь утренней гимнастикой со своим ребёнком на каникулах? (Вопрос риторический. Отрицательно качают головами, молчат).

- Я пришла не с пустыми руками, у меня есть свой волшебный сундучок с сокровищами. Как вы думаете, какое отношение к гимнастике имеют эти колючие шарики? Да, это массажные мячи, с их помощью можно заниматься массажем биологически активных точек. (Раздаю родителям массажные мячики, рассматривают с интересом, начинают прокатывать между ладонями, сжимать то одной, то другой рукой. Провожу Комплекс гимнастики с массажными мячиками.

- Посмотрите, пожалуйста, на эти листы бумаги. Верите ли вы, что с их помощью мы можем организовать настоящие соревнования по бегу? (Вежливо пожимают плечами. Вырезаем фигурки - «бегунки», отгибаем две полоски назад, одну вперёд. Ставим фигурки на старт, начинаем дуть. Наши «бегуны» двигаются. Родители весело комментируют, болеют друг за друга. «Соревнование по бегу» удалось на славу!).

- Продолжим? Все позавтракали свежей горячей кашей. (Короткий обмен мнениями по поводу завтрака, кто что любит. Некоторые мамы – просто волшебницы и мастерицы, даже фотографии показывают. Очень интересный обмен опытом для «малоежек»).

- Ребёнок просится на улицу. Но, согласитесь, мы и сами любим выйти в погожий зимний день на прогулку вместе с ребёнком: покататься на ватрушках, лыжах или коньках, поиграть в снежки, полепить снеговика! В моём волшебном сундучке есть немного снега… (Вынимаю белую кондитерскую мастику. Запах наивкуснейший! Небольшой мастер-класс «Как слепить белого медведя». Медведи получаются разные, но все очень милые. Родители радуются совсем по-детски!)

- И вот стемнело, мы дома. После ужина собрались за круглым столом. Во что можно поиграть всей семьёй? (Родители свободно делятся опытом, некоторые приятно удивляют своими интересными семейными традициями). Да, есть много интересных игр, в том числе, настольных: шашки и шахматы, лото, домино, «бродилки». Я предлагаю игру, которая понравится всей семье и поднимет настроение даже в самый непогожий вечер. (Играем в «Шлёп усы!». Смешная игра на быстроту реакции, все хохочут, играют очень азартно, каждый стремится победить!).

- Пришло время укладываться спать. В какое время ложится спать ваш ребёнок? (Кое – кто сокрушённо вздыхает, признаются, что с соблюдением режима есть «кое-какие неурядицы»). Для детского здоровья полезно поддерживать обычный режим жизни ребёнка, не сбивать сложившиеся биоритмы. А перед сном – почитать или рассказать сказку. (Провожу несложную викторину «Назови сказку!», по сказкам А. С. Пушкина. Есть знатоки сказок Пушкина, отвечают с гордостью, они «на коне»!)

- Дети уснули, и нам пора заканчивать нашу встречу! Уважаемые родители, сегодня мы с вами обсудили очень важную тему «Как сохранить и укрепить здоровье ребёнка во время Новогодних каникул». Предлагаю вам во время каникул всей семьёй создать свою газету «Наши каникулы» и поделиться полезным и интересным опытом семейного воспитания.

Всё сработало! После каникул сделали выставку семейных газет. Честно сказать, не все, но ПОЧТИ ВСЕ приняли участие. Именно в такие моменты приходит понимание, что занимаешься важным и нужным делом – воспитанием привычки к здоровому образу жизни.

1. file0.docx.. 18,5 КБ

Опубликовано: 19.11.2021