НОД «Инопланетный гость» по лексической теме «Космос»

Автор: Япрынцева Нина Михайловна

Организация: МБДОУ № 72 «Дельфиненок»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Железногорск

Автор: Кривенко Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ № 72 «Дельфиненок»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Железногорск

Цель: создание условий для развития лексико-грамматических средств языка, связной речи, моторных навыков по лексической теме «Космос».

Коррекционно-образовательные задачи: активизировать словарь по теме «Космос», совершенствовать навык чтения, «печатания» слов.

Коррекционно-развивающие задачи: развивать навыки речевого общения, зрительного восприятия и внимания, мышления, творческого воображения, общей и тонкой моторики, певческих навыков, координации речи с движением, ориентировки в пространстве, просодической стороны речи, четкости дикции, выразительности.

Коррекционно-воспитательные задачи: формировать навыки сотрудничества, самостоятельности, инициативности.

Лексический словарь: астероид, атмосфера, галактика, инопланетянин, звезда, космос, комета, космонавт, корабль (космический), космодром, луна, пришелец, полет, планета, планетарий, скафандр, спутник, станция, созвездие, телескоп; приземлиться, прилуниться, прилетать, летать, включать, осваивать, запускать; первый, космический, межпланетный, звездное, далекая, близкая, опытный, быстрая, земной, лунный, солнечный; вокруг Земли, названия планет: Юпитер, Марс, Плутон и др., звездный дождь.

 

Появляется инопланетянин.

(Звучит музыка «Пришельцы» музыкальной группы «Zodiak»))

 

Инопланетянин: Прием! Прием! Вижу небольшие неопознанные объекты. Они шевелятся. Приступаю к исследованию. (Дотрагивается до колен и рук детей). У объектов есть устройства обработки. (Показывает на голову). По бокам две антенны. (Показывает на уши). Исследую память… Объекты выходят на контакт, включаю переводчик... Я – житель планеты Железняк. А вы кто?

Дети: Мы – земляне, потому что проживаем на планете Земля.

Муз. руководитель (ведущий): Мы очень рады, что нас посетил такой гость. Давайте его поприветствуем! (дети хлопают в ладоши).

Инопланетянин: Я хочу с вами подружиться.

Потому, что космос велик и прекрасен.

Он много загадок таит.

И только умеющий думать,

Любые загадки решит.

Ведущий: Ребята группы «Маячок» читают книги и энциклопедии, поэтому они смогут ответить даже на самый трудный вопрос.

Инопланетянин: (берет в руки камень и подбрасывает его) Почему брошенный вверх камень не улетает, а падает на землю? Какая же сила тянет камень к земле и не дает «разбежаться» звездам и планетам? (ответы детей)

Инопланетянин: Я вам загадаю космические загадки:

• ∼Увеличительный прибор для наблюдения за удаленными предметами? (телескоп)
• ∼Газообразная оболочка окружающая Землю? (атмосфера)
• ∼Небесное тело, видимое ночью как светящаяся точка? (звезда)
• ∼Из чего состоят звезды (шары горячего газа), астероиды (летающие в космосе небольшие каменные глыбы)? (звезды – из газа и пыли; астероиды – из железа, никеля, каменистых пород).
• ∼У ракеты есть водитель, невесомости любитель. По-английски – астронавт, а по-русски (космонавт).
• ∼Кто первым полетел в космос? (собаки Белка и Стрелка).
• ∼Название ракеты, на которой летал Юрий Гагарин? (Восток – 1)
• ∼Как называется костюм космонавта? (Скафандр)
• ∼Назовите женщин–космонавтов? (Терешкова Валентина, Савицкая Светлана)
• ∼Как звали землянина, вышедшего в открытый космос? (Алексей Леонов)

 

Ведущий: Дорогой наш инопланетный гость! А хочешь послушать стихотворение о покорителях космоса и послушать песню?

Инопланетянин: С удовольствием.

Дети читают стихотворение:

Покорять простор вселенной очень человек хотел.

И тогда в далекий космос первый спутник полетел

А потом поднялся в космос и прославился навек.

Вслед за спутником в ракете самый первый человек.

 

И зовут его Гагарин. Много сказано о нем:

В мире первый космонавт он, потому для всех герой.

Был добрейшим человеком, был с улыбкой неземной.

Только первым быть непросто, очень сложно первым стать.

Надо вырасти достойным, все уметь и много знать.

 

И я космонавтом хочу стать, мне надо тоже очень много знать.

Быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым.

Рано утром просыпаться и зарядкой заниматься.

Приседать и скакать, чтобы космонавтом стать.

 

Дети исполняют песню А. Пахмутовой «Знаете, каким он парнем был…»

 

Ведущий: В космонавты, ребята, всех подряд

Брать, конечно, не хотят.

Берут здоровых, смелых,

Сильных, умных и умелых.

Инопланетянин: Поэтому я хочу вас, землян, испытать. Сейчас узнаем, кто из вас умелый? Повторяй за мной!

 

Дети повторяют движения за инопланетянином.

Звучит запись «Музыка во вселенной» муз. группы «Zodiak»

 

Инопланетянин: А сейчас устроим соревнование. Узнаю, кто самый сообразительный? Чья команда построит современный летательный аппарат, на котором я смогу вернуться на свою планету Железняк?

 

Командная игра «Собери ракету».

(Звучит музыка «Время вперед» Свиридова Г. В.)

 

 

Инопланетянин выбирает понравившуюся ракету.

Инопланетянин: Когда я путешествовал по нашей галактике, то часто попадал под звездный дождь. А что же такое «звездный дождь»? Это когда вместо капелек дождя падают звезды? (ответы детей)

Инопланетянин: Вот сейчас вы попробуете перебраться в свою ракету под звездным дождем. А я посмотрю, кто из землян самый ловкий и быстрый.

Дети: Нам совсем не страшно бегать под дождем, космические зонтики в руки мы возьмем.

Командная игра «Звездный дождь» с зонтиками.

(Звучит музыка муз/гр «Zodiak»)

 

 

Инопланетянин: Мне очень нравится путешествовать по галактике с одной планеты на другую. В космосе все невесомое: все предметы передвигаются медленно, будто парят. Я хочу вас испытать на выносливость. Каждая команда будет летать вокруг своего корабля под музыку. Как только музыка остановится, вы замираете, изображая космическую фигуру.

 

Дети медленно двигаются под музыку муз/гр «Zodiak»

Инопланетянин: Уважаемые земляне – дети группы «Маячок». Я очень интересно провел с вами время. Но, мне пора возвращаться на планету «Железняк». И я хочу дать вам советы. Расшифруйте их!

 

КОРЕНЬ УЧЕНИЯ ГОРЕК, А ПЛОД – СЛАДОК.

ТРУД КОРМИТ, А ЛЕНЬ ПОРТИТ.

ДЕЛУ ВРЕМЯ, А ПОТЕХЕ ЧАС.

 

Инопланетянин: Мы с вами обязательно встретимся в открытом космосе, потому что я твердо знаю, что в группе «Маячок» растут ловкие, отзывчивые и дружные будущие космонавты. На прощание примите от меня космический завтрак, который вы найдете, «прочитав» план группы.

 

Каждому ребенку вручается план группы, где значком обозначено место хранения «космического завтрака».

 

Инопланетянин прощается и улетает на понравившейся ракете.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_a167ebb1-efde-4ae4-9.. 21,0 МБ

Опубликовано: 25.09.2022