«Звук Э» фонетическая логосказка

Автор: Дорофеева Ирина Александровна

Организация: МДОУ Детский сад №108

Населенный пункт: Республика Карелия, г.Петрозаводск

Цель:

- Познакомить со звуком Э, учить давать характеристику звука.

- Формировать навыки фонематического восприятия.

- Закрепить умение находить место звука в слове.

- Развивать мышление, произвольное внимание.

 

 

В одной сказочной стране жил - был звук Э. Когда он пел свою любимую песенку, то губки делал лодочкой, вот так. Покажите.
И был у него звонкий голос. Песенка у звука «Э» получалась громкая, протяжная: «Эээээээ, ээээээ…», как будто бы кто-то тебе отвечает…

А кто может отвечать? Конечно, же: «ЭЭЭ! ЭЭЭЭ!».
Давайте покажем, как.
Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных!
Голос участвует, голос, зовет,
Звук получается гласный.

Однажды звук Э встретил девочку Эмму и мальчика Эдика и предложил им спеть его веселую песенку. Дети согласились и запели сначала высоко, а потом низко. Как спели дети? Покажите.

Эмма и Эдик отправились в лес погулять. И там они встретили Эхо.

Эхо по лесу гуляет,
Всем, кто крикнет, отвечает.
Как в лесу отвечает Эхо? Покажите.

Эхо прячется в горах,
За камнями и в кустах.
Кто-то громко засмеется,
Эхо сразу отзовется.
А вы умеете громко смеяться? Покажите: ЭХА-ХА-ХА!

Кто-то громко закричит,
Эхо тоже не смолчит.
А вы умеете громко кричать? Покажите: ЭЭЭЭЭХ!
Как в лесу Эхо зовем? ЭЭЭЭЭЭ!

Эмме с Эдиком везло.
Они в лесу нашли дупло.
Крикнул Эдик в дупло,
И вот потеха,
Из дупла несется Эхо!
Покажите, как?
Эх, эх, эх!
У нас веселый смех!

Попрощались Эмма и Эдик с Эхом, и пошли дальше. А навстречу им гномик Эй. Гномик предложил детям поиграть в игру «Поймай звук».
А вы хотите поиграть? Тогда слушайте внимательно.
Хлопните в ладоши, когда услышите звук (Э):
А – Э – О – Э – Э …..

Гномик Эй знает много слов, который начинаются на звук Э.

(На экране постепенно появляются слова: этажерка, эскалатор, эскимо, эклер, экскаватор, эскимос, эму).

Гномик Эй предложил детям поиграть в игру «Что спряталось?».

На экране появляется по три картинки: экскаватор, этажерка, эму; эскалатор, эскимосы, эклер. Дети закрывают глаза, исчезает одна картинка. После того как дети откроют глаза называют исчезнувшую картинку.

Эдик и Эмма попрощались с гномиком, и пошли домой. Дома дети вспоминали все слова на звук Э.

Поможем Эдику и Эмме назвать слова.

Дети называют слова на звук Э и на экране постепенно появляются слова: эскалатор, эму, эхо, эклер, эскимо, эскимосы, экскаватор, этажерка, гномик Эй.

1. file0.docx.. 16,3 КБ
2. file1.pptx.zip.. 8,9 МБ

Опубликовано: 27.10.2022