Конспект индивидуального занятия с ребенком 5-6 лет с ЗПР. Тема: «Осень»

Автор: Анищенко Лариса Валентиновна

Организация: ММДОУ ДС№31

Населенный пункт: Челябинская область, Копейский городской округ

Цель:

Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях.

Задачи:

Расширять и активизировать словарь по теме «Осень».

Развивать словесно-логическое мышление, умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные, логические связи.

Развивать мелкую моторику, пространственные представления.

 

Ход занятия:

Орг. момент

Ребенок входит в игровую зону, на ковре лежат листья.

Посмотри вокруг, что ты видишь?

Какого цвета листья?

Как сказать про листья разного цвета? (Да, листья разных цветов, они разноцветные).

Введение в тему

-А сейчас внимательно послушай стихотворение.

Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
_________ зовется.

О каком времени года это стихотворение?(об осени).

 

Сегодня мы поговорим о приметах осени.

Какие приметы осени ты уже знаешь?

СЛАЙД 2,3,4,5

Осенью часто моросит дождь, дует ветер, листья опадают, птицы собираются улетать на юг, дети надели теплые курточки и сапожки).

А когда листья опадают, как это называется? (листопад)

 

Пальчиковый игротренинг «Облако».

• облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок)
• над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой)
• облако (выпрямить руки)
• выше, выше. (потянуться руками в верх)
• это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
• за кручу (сцепить руки кончиками пальцев надголовой)

Превратилось облако в дождевую тучу (руками описать через стороны вниз большой круг и опустить присесть).

Ты сказал, что осенью часто дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра, встретила я его по дороге в детский сад, и он мне подарил волшебный мяч.

Мяч осенний и волшебный,

Будет в руки скакать

И вопросы задавать.

• Какие листья осенью?
• Какие деревья?
• Какая трава?
• Какой дождь?
• Какое небо?
• Какой ветер?

 

 

Игра «Четвертый лишний»

СЛАЙДЫ 6,7,8,9.

 

Развитие пространственных представлений.

Выкладывание узора из осенних листьев на коврике.

Дефектолог предлагает выложить узор из осенних листьев на листе бумаги так, как было на САЙДЕ 10,11

• Какой лист в середине?
• Какой лист слева?
• Какой лист справа? (ответы)
• Какой лист вверху?
• Какой лист внизу?
• Какой лист в середине?

 

 

Итог занятия.

Занятие подошло к концу.

• Скажи, о каком времени года мы говорили на занятии?
• Какие приметы осени ты запомнил?
• А когда листья опадают, как это называется?

1. file0.DOCX.. 18,8 КБ
2. file1.PPTX.zip.. 10,7 МБ

Опубликовано: 31.10.2022