Игра по развитию речи с элементами ТРИЗ «Калейдоскоп знаний»
Автор: Харитонова Ангелина Андреевна
Организация: МБДОУ № 7
Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга
Цель игры: развитие связной речи посредством использования в коррекционно – развивающей деятельности элементов мнемотаблиццы.
Оборудование: большой яркий круг, разделенный на 8 равных частей (секторов); 7 знакомых мнемообозначений для детей; несколько предметов, относящихся к закреплению лексической темы.
Ход игры: детям предлагается встать вокруг круга, на секторах которого лежат мнемобозначения по лексической теме «Овощи». В середине круга лежит муляж капусты. Детям дается установка внимательно слушать друг друга при составлении предложений в соответствии с мнемообозначением, которое выпало им на ближайшем секторе. На 7 секторах имеются мнемообознания, последний, восьмой сектор, - пустой. Участнику игры, остановившемуся возле данного сектора придётся отвечать последним и обобщить все услышанное с опорой на наглядный материал. После объяснений даётся вторая установка «Раз, два, три – беги» - дети бегут вокруг круга. «Раз, два, три – замри» - дети останавливаются. По очереди начинают описывать муляж капусты в соответствии с мнемообозначением.
Опубликовано: 09.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
