Конструкт занятия «Дружба это чудо»
Автор: Маркеева Светлана Брониславовна
Организация: МБДОУ №85
Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский
Цель: Сплочение детского коллектива, формирование дружеских взаимоотношений между детьми.
Программные задачи:
Коррекционно-образовательные: познакомить детей с правилами «дружбы», уметь быть настоящим другом, уметь действовать в коллективе согласованно. Закрепить знание пословиц о дружбе. Развивать речь, умение построить фразу, грамматический строй. Развивать слуховое внимание, память. Развивать мелкую и общую моторику.
Воспитательные: воспитывать дружеские чувства к окружающим. Побуждать детей к добрым поступкам. Воспитывать чувство взаимопомощи и взаимовыручки. Создание радостной атмосферы в группе.
Оборудование: презентация, поделки цветов, мячики для игры, плакаты о дружбе, костюмы для сказки.
Ход занятия:
Предлагаю послушать песню о дружбе:
- Вам понравилась песня?
-О чем она? (о дружбе)
- Как вы считаете, что такое дружба? Какая может быть дружба?
(крепкая, настоящая.)
Беседа о дружбе. Дружба — это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют, не ссорятся, уступают друг другу. Дружба — это улыбки друзей. Дружба нужна и взрослым, и детям. Произносишь слово дружба и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в конструктор, рассматривать новый альбом для разукрашивания, или просто посидеть в уголке уединения. С друзьями всегда интересно и весело. А только ли люди могут быть нам друзьями? А кто еще? (собака, кошка…)
Дружба – это дар нам свыше,
Дружба — это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.
Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.
С друзьями всегда интересно и хорошо. Дружить — это уметь помогать, сочувствовать, уважать мнение других, быть щедрым и внимательным. Чтобы дружба была крепкая, существуют правила дружбы. (показ плаката).
О дружбе сложено много пословиц.
Игра «Закончи пословицу».
-Не имей сто рублей, (а имей сто друзей).
Сам погибай, (а товарища выручай.)
Нет друга ищи, (а нашел береги).
Крепкую дружбу, топором не разрубишь.
Дружба не гриб, в лесу не найдешь.
У вас у каждого есть друг.
Игра «Скажи комплимент своему другу». (передаем мячик друг другу).
Игра «Танец в парах».
Встаньте парами. У меня есть задания сложные и легкие. Посоветуйтесь с другом, какое задание выберете. На голову я положу лист бумаги или мячик, зажатый между вашими лбами. Под музыку вы будете двигаться и стараться удержать свой предмет. Нужно действовать согласованно, подстраиваться друг под друга и тогда предмет у вас не упадет.
Игра: «А что сказали бы вы?»
1. Мама дала тебе конфету. Что на это ты скажешь? (детям предлагается три варианта ответа)
- дай мне еще одну.
-я такие не люблю, дай мне другую.
-Спасибо. мама.
2. Твой друг просит у тебя игрушку. Что ты ему ответишь? (три варианта ответа)
-мне нужна самому
- бери, пожалуйста
-я дам тебе, если ты дашь мне свою
3. Бабушка просит тебя помочь ей помыть посуду. Что ты ей скажешь? (три варианта ответа)
- не хочу
-конечно помогу
-я устал, сама помой.
4. Папа купил тебе новую игрушку. Что ты на это скажешь? (три варианта ответа)
- я такую не хочу
-спасибо, я о такой давно мечтал
-мне не надо такую игрушку.
Чтобы обратиться к другу, мы используем волшебные слова.
Игра «Назови волшебные слова» с мячиком.
Игра: «Да-да-да», «Нет-нет-нет». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте.
- Будем крепко мы дружить? (да-да-да).
Нашей дружбой дорожить? (да-да-да).
Мы научимся играть? (да-да-да).
Другу будем помогать? (да-да-да).
Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет).
А улыбку подарить? (да-да-да).
Друга стоить обижать? (нет-нет-нет).
Чай с друзьями будем пить? (да-да-да).
Будем крепко мы дружить? (да-да-да).
Молодцы! Справились с заданием.
Давайте поиграем с пальчиками.
«Дружат дети в нашей группе.
Девочки и мальчики
Мы сейчас с тобой подружим маленькие пальчики.
1,2,3,4,5 – начинай считать опять
1,2,3,4,5- мы закончили играть.
Давайте покажем нашим гостям сказку о дружбе, которая называется «Просто так!».
Ребята, Вы делали цветы сами. Подумайте, кому вы подарите этот цветок. Выбрать самого дорого и любимого человека. (Открытый финал).