Игровой тренинг «Давай жить»
Автор: Целуйко Елена Александровна
Организация: КГБОУ «Славгородская ОШИ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ»
Населенный пункт: Алтайский край, г.Славгород
Форма: игровой тренинг
Цель: создать условия для формирования у воспитанников знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одной из ценностных составляющих жизни.
Задачи: обобщить и систематизировать знания воспитанников о причинах и последствиях принятия ПАВ; развивать у воспитанников способность осознанно выбирать поведение и совершать поступки, позволяющие сохранять и укреплять здоровье; корригировать мышление на основе упражнений на анализ и суждение; воспитыватьчувство ответственности за свое здоровье, чувство заботы о себе и своих близких.
Оборудование: проектор, ноутбук, экран, фигуры, детали ромашки, карточки
- Вводная часть.
Задача: настроить воспитанников на активное участие на занятии; создание благоприятного эмоционального настроя
Деятельность воспитанников |
Деятельность педагога |
Примечание |
Выбирают фигуру. Садятся полукругом
Смотрят, рассуждают
Афанасьев В. рассказывает стих
Отвечают на вопросы полными ответами
Принимают правила.
|
1. Организационный момент. Тест «Круг, треугольник, квадрат». Воспитанникам предлагается выбрать фигуру: круг, треугольник, квадрат и сесть. Диагностика по выбору фигуры. Характеристикавоспитанников в соответствии с выбранной фигурой. - КВАДРАТ символизирует трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца. Выносливость, терпение обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. ТРЕУГОЛЬНИК символизирует лидерство. Треугольники - энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели, и, как правило, достигают их. КРУГ обладает высокой чувствительностью, способностью сопереживать, сочувствовать другому человеку. Он счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Самая доброжелательная из фигур.
Видеоклип «Коля против наркотиков». Беседа о просмотренном видеоклипе. О чем он? 2. Введение в тему Получен от природы дар –
При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. А что такое здоровье? До 1940 года считалось, что здоровье – это отсутствие болезни. Вы согласны с этим? А вот такой пример: у человека ничего не болит, но у него плохая память. Или другой пример: пьяный человек, у которого тоже ничего не болит. Можно ли таких людей считать здоровыми? Так что же такое здоровье? Здоровье – это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Не случайно я заговорила о здоровье. Тема нашей сегодняшней встречи – здоровый образ жизни. Скажите, отчего зависит наше с вами здоровье?
Тема нашего занятия «Давай жить!» 3. Целеполагание. Сегодня мы поговорим о той угрозе для здоровья, которую человек сам себе причиняет – наркотики. Вы узнаете причины и последствия употребления наркотиков, будете учиться отказываться от вредных предложений, и обосновывать свой выбор. - Что бы ты хотел узнать….. Принятие правил. Предлагаются готовые правила. Все участники тренинга зачитывают правила по очереди и должны согласиться или не согласиться в принятии данного правила.
Всем ли понятен смысл правил? Готовы ли вы работать, соблюдая эти правила? |
Музыка
Видео
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4 |
II. Основная часть
Задача: формирование понимания основных ценностей в жизни человека
Ребята по очереди говорят, что они выбирают и почему.
Индивидуальные: Артем Н, Дима Ф.
Вывод делают совместно с воспитателем.
Самостоятельно двигаются по классу, объясняют, почему считают именно так.
Вывод делают совместно с воспитателем.
Каждый воспитанник приклеивает лист, объясняет свой выбор.Индивидуальные: Артем Н, Дима Ф.
Выполняют задание
Сидят, слушают, отвечают полными ответами
Делятся на группы, выполняют задания по очереди
Вывод делают вместе с воспитателем |
Мозговой штурм «Почему люди употребляют наркотики?», «Последствия применения наркотиков» «Другие способы достижения эффекта без психоактивных веществ. Причины:
Последствия:
Другие способы получения новых ощущений: физические упражнения, прогулки, посещения дискотеки, разговора с другом и т.п. Вывод: Практически во всех случаях человек сам выбирает, употреблять ему наркотики или нет, а тот,кто выбирает наркотики, выбирает и последствия.
Упражнение «Спорные утверждения» Воспитанники слушают спорные утверждения, после чего должны разойтись и встать около тех листов, на которых отражена их точка зрения на данный вопрос. После принятия решения каждый участник по желанию должен его обосновать: «почему я считаю именно так». Утверждения:
Вывод: Наркомания – это не только уголовные преступления. Наркомания – это преступления против самого себя. Один грамм героина уничтожает дружбу, разрушает семью, останавливает умственное и духовное развитие, лишает здоровья и убивает тебя. Прежде чем попробовать, остановись, подумай, хочешь ли ты такой жизни? Курение, алкоголизм, наркотики – это не вредные привычки, как их иногда называют – это хронические заболевания, которые очень трудно лечатся. И если человек сам не захочет избавиться от этого, то ни какая медицина не в силах помочь. Видеоклип: «Наркотикам нет!». Беседа о просмотренном видео Упражнение «Скажи жизни - Да!» Воспитанникам раздаются ромашки со словами «Я никогда не буду пробовать наркотики, потому, что…». Каждому предлагается приклеить лист своей ромашкой и продолжить фразу. Вывод: Жизнь любит тех, кто любит её, и ценит тех, кто ценит её.
Физминутка Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия.Вы молоды. Жизнь прекрасна. Настроение у вас хорошее? А хорошее настроение – это тоже залог здоровья. Поэтому, я предлагаю всем вместе отдохнуть. «А ну, попробуй!» Вытяните вперед руку с раскрытой ладонью. Прижмите к ладони большой палец. Остальные пальцы должны быть развернуты. А теперь прижмите мизинец. Получилось? Не тут-то было! «Отдай честь!» Отдай честь правой рукой, а левую одновременно вытянуть вперед с оттопыренным большим пальцем, сказав при этом: «Во!» Затем хлопнуть в ладоши и проделать то же самое, но быстро сменив руки.
- Скажите, если человек решается попробовать наркотик он смелый? А если отказался? - Наркотики часто называют «белой смертью». Чем раньше человек привыкает к ним, тем быстрее умирает. Хронические наркоманы вообще живут очень мало. Наркотики полностью высасывают из человека все его силы. Нет никакой смелости в том, чтобы пробовать наркотики. А вот если человек сумел в компании отказаться, значит, у него действительно есть смелость и воля. - Очень часто среди подростков можно услышать такие выражения: есть “легкие наркотики”, “есть наркотики, которые не вызывают привыкания”, “можно курить травку, от этого ничего не будет. А так ли это? Как показали медицинские исследования, никакой принципиальной разницы между наркотическими препаратами не существует, они все изменяют обменные процессы в структурах мозга, формируя психическую зависимость. Скоро эффекты от наркотиков перестают удовлетворять, возникает физическая зависимость. Чтобы излечиться от наркомании необходимо иметь огромную силу воли. Только вопрос в том, стоило ли вообще пробовать наркотики?Может проще сказать сразу “нет наркотикам!”
Работа в группах. Упражнение «Выбор» Карточки красного цвета с вариантами предложений. Один из группы берет и громко читает. Карточки зеленого цвета с вариантами ответов. Второй из группы берет, зачитывает и определяет, является ли вариант ответа действенной формой отказа. Предложения: – Хочешь, чтобы у тебя было хорошее настроение? Попробуй пиво! Ответы: – Нет! Мне этого не нужно, я хочу быть здоровым!
Назовите способы проведения досуга. (Музыка, спорт, танцы, «хобби».) Вы должны знать, что в любой сложной ситуации Вас выручат: чувство юмора, самоконтроль, целеустремлённость, увлечённость, логичность, последовательность поступков, разборчивость в средствах достижения цели, уважение и интерес к людям. |
Слайд 5
(Листы с утверждениями "Совершенно согласен", "Согласен, но с оговорками", "Совершенно не согласен", "Не имею точного мнения" прикреплены на стенах кабинета. Словарная работа ПАВ Слайд 6
Видео
Музыка
Музыка
Музыка
Слайд 7
|
III. Заключительная часть
Задача: подведение итога занятия, оценивание деятельности воспитанников.
Сидят, слушают
Выбирают. Индивидуальные: Артем Н, Дима Ф.
Каждый воспитанник получает памятку |
В завершении мероприятия я хочу рассказать вам одну историю:
знает, в какую сторону надо двигаться. - Предлагаю вам выбрать из списка человеческих стремлений пять,
• Образование. • Хорошая работа и карьера. • Счастливая семья. • Слава. • Деньги, богатство. • Дружба. • Достижения в спорте. • Уважение и восхищение окружающих. • Хорошее здоровье. • Уверенность в себе и самоуважение. • Хорошая пища. • Красивая одежда, ювелирные украшения. • Власть и положение. • Хороший дом, квартира. • Счастье близких людей. Обсуждение и анализ выбранных ответов. - Не забывайте, что имея впереди цель вы будите двигаться в нужном направлении.
Памятка «Правила здорового образа жизни» - не употребляйте вещества, наносящие вред вашему организму (алкоголь, никотин, наркотики)! - больше бывайте на свежем воздухе! - соблюдайте режим дня! - употребляйте в пищу свежие фрукты и овощи! - ежедневно занимайтесь физической культурой! - уменьшите время нахождения перед экраном телевизора и монитором компьютера! - чаще улыбайтесь! Рефлексия. - Давайте вспомним, что вы хотели узнать. - Что ты узнал…? Предлагаю вам еще раз посмотреть на нашу ромашку«Я никогда не буду пробовать наркотики, потому, что…» |
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10 |