Праздник для детей с задержкой психического развития и их родителей — «Фестиваль Дружбы народов» как итоговое мероприятие воспитательной работы по полиэтнокультурному развитию

Автор: Голякова Людмила Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №26 комбинированного вида»

Населенный пункт: Владимирская область, о. Муром

 

1. 1.Тематическое направление, тема воспитательного мероприятия методической разработки и обоснование ее выбора (актуальность).

В настоящее время происходит глобализация мирового сообщества и интеграция представителей различных этнокультур в культуры коренных национальностей, поэтому каждому народу в современном обществе довольно трудно сохранить свою этническую территорию. Россия — многонациональное государство, но в то же время длительная политика ассимиляции жителей европейской и азиатской части России приводит к противоречиям при реализации поликультурной политики. Согласно исследованию, проведенному специалистами Высшей школы экономики Российской Федерации, этнический дальтонизм и поликультурализм отрицательно связаны с принятыми в обществе убеждениями относительно этносов Северного Кавказа (чеченцы, дагестанцы, ингуши), бывшего СССР (узбеки, таджики, украинцы) и приграничных государств (китайцы). Эти общественные убеждения являются тормозным механизмом успешного развития многонациональной страны, поэтому педагогическое сообщество России задумалось о полиэтнокультурном воспитании подрастающего поколения. Именно для развития у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста полиэтнокультурных представлений и российской идентичности был проведен Фестиваль Дружбы народов.

2. Целевая аудитория: обучающиеся с ЗПР старшего дошкольного возраста.

3. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы педагога:

Фестиваль Дружбы народов в детском саду был проведен в рамках решения годовой задачи по полиэтнокультурному воспитанию дошкольников в МБДОУ «Детский сад №26 комбинированного вида» о. Муром. Автор представленных материалов являлся участником XVII регионального конкурса инновационных проектов и методических разработок «Пчёлка – 2020» с творческой работой «Квест-карта «Дальняя дорога нас позовет, к народам России она приведет» как средство полиэтнокультурного воспитания детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста», частью которой стал фестиваль.

4. Цель, задачи и планируемые результаты.

Цель: формирование представления детей о народах проживающих в Российской Федерации.

Задачи: Вызвать интерес к традициям и обычаям, национальным блюдам, одежде, национальному творчеству народностей России.

Воспитывать желание жить в дружбе и согласии с другими народами.

Планируемые результаты:

• у детей с ЗПР повысится уровень позитивного отношения к представителям различных этнических групп;
• у детей с ЗПР сформируются умения и навыки продуктивного взаимодействия с носителями различных культур;
• у детей с ЗПР сформируются представления о многообразии национальных культур России;
• успешно будет осуществляться взаимодействие в команде педагогов и родителей группы.

5. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование его выбора. Праздник для детей и их родителей - Фестиваль Дружбы народов, как итоговое мероприятие воспитательной работы по полиэтнокультурному развитию.

6. Педагогические технологии, методы и приемы для достижения планируемых результатов. Дидактические, подвижные, народные игры;

приобщение детей к народным традициям, обычаям; беседы; использование ИКТ.

7. Ресурсы необходимые для подготовки и проведения воспитательного мероприятия (кадровые, материально-технические, информационные, методические и др.). Оборудование и материалы: национальные блюда, костюмы, пианино, аудио – и видео - материалы.

Предварительная работа:

Проведение тематических занятий по ознакомлению детей с народностями проживающими в России, разучивание народных игр, песен, стихов, танцев.

8. Описание конспекта – сценария.

Фестиваль Дружбы народов в детском саду

Конспект развлечения для старшей группы

Ход фестиваля:

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября в России отмечается

день Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов. (приложение 1)

Все мы Родиной зовём край,

Где дружно мы живём;

Белоствольную берёзку

У детсада за окном.

Все мы Родиной зовём всё,

Что любим, бережём:

Наши песни, наши сказки,

Наш любимый город, дом.

Все мы Родиной зовём

Флаг, что реет над Кремлём,

Наш народ страны великой:

Дружелюбный, многоликий.

Видеоролик «ДРУЖБА НАРОДОВ» (приложение 2)

Ведущий 2:

Россия- Россия, края дорогие!

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют просторы родные,

Раздольные русские песни поют.

Видеоролик «Русский народный танец» (Приложение 3)

Звучит русская народная музыка дети выходят в центр зала.

ХОРОВОД «На горе то калина…» (Приложение 4)

Ведущий 3:

Друзья мои, а русский народ очень веселый и задорный, любит играть в подвижные игры. Я предлагаю вам поиграть в русскую народную игру «Плетень»

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ПЛЕТЕНЬ» (приложение 4)

Звучит татарская народная музыка

Ведущий 1:

Как дорог мне родной мой край!

Могучих наших предков стан.

Мы с Волги, из Казани

Поит нас Волжская вода,

Мы хлеб растим, пасем стада,

Качаем нефть, грузим суда

В свободном Татарстане.

Видеоролик «Татарский народный танец» (приложение 5)

Ведущий 2:

Эй, давайте-ка ребятки

Отгадайте татарские загадки:

«Полна печь ватрушек, в середине – один калач». (Небо, звезды, месяц).

«Старик-шутник на улице стоять не велит, за нос домой тянет». (Мороз).

«Полна красная печь черненьких лепешек». (Арбуз).

«У дерева на вершине – плетёная корзина». (Птичье гнездо.)

«Как белый горшок, сидит, сотней платьев шелестит». (Капуста.)

Ведущий 1:

Свадьба или юбилей,-

Полон дом родных, друзей.

На столе стоит «Чак-чак»

Без него нельзя никак.

Аппетитный, золотистый,

Мёдом он полит душистым.

Знают русский и коряк

Блюдо татарское «Чак-чак». (входит девушка в татарском костюме и всех угощает пирогом «Чак-чак»)

Ведущий 2:

Без танца веселого

Праздник не ярок

Танец украинский

Вам покажем в подарок.

Видеоролик «Украинский народный танец» (приложение 6)

Ведущий 2:

Весёлый народ украинцы. Любит украинцы и поработать и повеселиться,

польки поплясать и в игры поиграть. Предлагаю вам поиграть в подвижную игра «Казаки»:

Участники становятся с одной стороны воображаемого прямоугольника. Посредине прямоугольника обозначаем линию-границу Запорожской Сечи. Только по ней перемещается запорожский казак (ловец).

Казак кричит «Гей!» и участники стараются перебежать на другую сторону через Сечь. Если казак поймает (коснется плеча) перебегающего игрока, он остается с ним на Сечи, тоже становится казаком и начинает с первым казаком ловить остальных игроков..

Украинская считалочка:

«Тили - тели», -
Птички пели.
Взвились, к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить.
Кто не вьет, тому водить.

Звучит белорусская народная мелодия.

Ведущий 1:

На широком просторе

Предрассветной порой

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом всё краше

Дорогие края…

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья!

Белорусы умеют не только работать, но и отдыхать. Это танцующий и поющий народ. Очень любят белорусы проводить праздники: «Масленица», «Иван Купала». И еще они очень любят играть. Мы с вами сейчас поиграем в белорусскую народную игру "Лянок"

Правила игры:

На игровой площадке рисуются кружки-гнезда, которых на два-три меньше, чем игроков. Все становятся в круг, берутся за руки.

Ведущий в кругу делает разные движения, все повторяют их. По команде «Сажай лен» игроки занимают гнезда, а кто не займет гнездо, считается «посаженным»: его сажают в гнездо до конца игры.

Белорусская считалочка:

- Аист-аист, аист - птица,
Что тебе ночами снится?
Мне болотные опушки,
- А еще?
Еще лягушки.
Их ловить, не изловить.
Вот и все, тебе водить!

Ведущий 1:

Народы – как одна семья,

Хотя язык их разный,

Все дочери и сыновья

Своей страны прекрасной!

Россией ту страну зовут!

Здесь люди дружные живут!

Душевные песни распевают

Весёлые мелодии играют!

АНСАМБЛЬ ЛОЖКАРЕЙ

Дарим вам объятия,
Песни и стихи,
Солнцем пусть наполнятся
Зимние деньки!

ПЕСНЯ «ОРАНЖЕВАЯ ПЕСЕНКА» (приложение 4)

Ведущий 3:

Мы сегодня поиграли

Много новых игр узнали.

А теперь давайте устроим большой хоровод,

Пусть все люди земли с нами встанут в него,

Пусть повсюду звучит только радостный смех,

Пусть без слов станет песня понятной для всех.

Дети и взрослые все вместе водят хоровод под песню «Калинка - малинка» (рус. нар. мелодия в обработке) (Приложение 7)

Ведущий 1:

А теперь приглашаем всех на чай,

С пряниками, сушками, пышными ватрушками.

Дети под музыку выходят из музыкального зала на чаепитие.

9. Дидактические материалы к разработке:

• заставка для электронной доски «Карта России»;
• видеоролик «Дружба народов»;
• видеоролик «Русский народный танец Калинка»;
• Видеоролик «Татарский танец»;
• Видеоролик Украинский танец;
• Нотные листы и тексты песен, используемых в сценарии.

10. Рекомендации по использованию методической разработки в практике педагогов.

Данный материал предназначен воспитателям, учителям-логопедам, другим специалистам дошкольных учреждений для организации полиэтнокультурного воспитания дошкольников с задержкой психического развития в совместной деятельности со всеми участниками образовательного процесса.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 1,7 МБ

Опубликовано: 18.10.2023