Этап работы

Деятельность логопеда

Деятельность ребенка

I. Организационный момент.

- Сегодня у нас на занятии новый гость, с которым мы отправимся в длинное путешествие. Отгадай загадку и попробуй догадаться кто это.

«Быстро плавает в пруду,
Ловит целый день еду.
«Кто же ты? Шепни на ушко».
«Ква!» – ответила…»

- Лягушка.

Правильно, это лягушка Путешественница. (Слайд №1)
Она очень любит ловить мошек и комаров. Сегодня мы с Лягушкой отправимся в теплые края.

II. Основная часть

- Скажи, пожалуйста, а какой первый звук в имени Лягушка?

Лягушка переживает, что не умеет его произносить. Давай с тобой вместе ее научим. Для этого необходимо, чтобы губы и язычок хорошо работали, поэтому мы с тобой сделаем артикуляционную гимнастику и покажем ее нашей гостье. (Слайд № 2)

- Первый звук в имени Лягушка - «Л’».

1. Сообщение темы

2. Артикуляционная гимнастика перед зеркалом

(под счет от пяти до десяти)

1. «Улыбка – трубочка» (Слайд №3)

- Губы у нас гибкие. Могут стать улыбкой. Могут в трубочку собраться, после снова улыбаться.

Выполняет упражнение

1. «Блинчик» (Слайд №4)

- Сначала мы замесим тесто, для нашего блинчика. Улыбнись, приоткрой ротик и положи широкий язычок на нижнюю губу. Пошлепывая его губами, будем произносить звуки пя-пя-пя...

- Испечем блинчик. Держи спокойный широкий язычок при открытом рте.

- Молодец, вкусный блинчик у нас получился! Скорее съешь его. Прикусывая язычок будем произносить звуки тя-тя-тя...

1. «Вкусное варенье» (Слайд №5)

- Очень вкусное, отличное, съешь варенье земляничное и широким язычком губку оближу потом.

1. «Качели» (Слайд №6)

На качелях оказался. Вверх взлетал и вниз спускался.

1. « Лошадка» (Слайд №7)

- Что за цокот раздаётся? Это лошадь к нам несётся. На лошадку поглядим так же цокать захотим!

- Отлично! Делаешь все правильно.

3.Развитие воздушной струи.

(Слайд №8)

- Наша лягушка уже в пути на юг. Но вдруг подул ветерок. Улыбнись, приоткрой рот, прикуси кончик языка передними зубами и подуй.

- Молодец, ты отлично выполнил упражнения.

Ребенок выполняет упражнение с пособием и на слайде также «появляются волны». (Слайд №9)

4. Постановка звука «Л’».

- Давай вспомним как правильно произносить звук «Л’», что должны делать губы, зубы, язык?

- Губы в легкой улыбке, зубы «заборчиком», широкий кончик языка упирается в верхние зубы. Средняя часть языка поднимается. Боковые края опущены. Задняя часть языка поднята. Воздушная струя проходит по бокам языка. Голосовые связки – работают.

Получился звук, произнеси еще раз и послушай сам себя.

Характеристика звука по артикуляционным признакам

- Смотри, как после нашей зарядки Лягушка запрыгала с камня на камень! Произноси: ль-ль-ль. (Слайд 10-15(5 раз))

Ребенок щелкает мышкой на лягушонка и произносит: ль-ль-ль

Развитие фонематического слуха.

Выделение звука «Л’» среди других звуков

-Подними флажок, если услышишь звук «Л’».

(Перечисляются звуки: Т, С’ Л, К, Л’ и слоги: та, су, ли, и т.д.)

-Ты умница, все правильно услышал!

Поднимает флажок, как услышит звук «Л’».

Автоматизация звука «Л’» в слогах, словах.

(Слайд 16)

- Лягушка тоже услышала кряканье уток. Пора продолжать наше путешествие. Послушай, и произнеси:

ля ля-ли ля-ли-ле

ли ле-лё лю-ля-ли

ле лю-ля лё-ле лю

лё лё-ли ли-лю-лё

лю ли-ле лё-ли-ля

(Слайд 17-21)

Игра «Жадина»

- Лягушка любит называть картинки. Щелкни мышкой по картинкам и произноси: моя лейка, мой лес, моя лиса, мой лев, моя лента.

(Слайд 22-25)

Игра «Один – много»

- Лягушонок любит играть в игру «Один – много». Щелкни мышкой по слайду и произноси: лимон - лимоны, линейка – линейки, лютик – лютики, лист – листья.

(Слайд 26)

Игра «Скажи ласково»

- Лягушка любит называть все ласково. Посмотри на картинки и произноси:

лёд – ледок

лев – лёвушка

лист – листочек

лиса – лисонька, лисичка

лимон – лимончик

лягушка - лягушечка

(Слайд 27-31)

Игра «Посчитай»

- Помоги Лягушке посчитать лимоны. Щелкни мышкой по слайду и считай:

один лимон, два лимона, три лимона, четыре лимона, пять лимонов.

(Слайд 32-36)

- А теперь помоги посчитать лебедей. Щелкни мышкой по слайду и считай:

один лебедь, два лебедя, три лебедя, четыре лебедя, пять лебедей.

Выполняет упражнение

Пальчиковая гимнастика «Лягушка»

С элементами физкульт- минутки

(Слайд 37)

- Добрый день, лягушка!
- Ква! (кивает головой в знак приветствия)
- Комара поймала?
- Два! (показывает два пальчика)
- Как дела, подружка?
- Так… (пожимает плечами или показывает большой палец)
-Что в корзиночке?
- Пятак. (раскрывает кулачок – показывает ладошку)
- Денежка? Зачем?!
- Коплю, платье новое куплю (прыжки - петрушка).

-(На полу заранее разложены плоскостные кувшинки)

А теперь мы вместе с Лягушкой попрыгаем по «кувшинкам» и будем произносить этот звук «Л’».

Ребенок прыгает по картинкам с кувшинок елок, разложенным на полу, произнося звук «Л’»

Автоматизация звука «Л’» в предложениях

Упражнение «Закончи предложение»

- Помоги Лягушке закончить предложения. Я начинаю, а ты продолжаешь.

Грибы растут в ...

В лесу живёт хитрая рыжая ...

В чай кладут кислый ...

Осенью с деревьев падают ...

Самолётом управляет...

(Слайд 38)

«Составь предложение»

- Лягушка любит составлять предложения по картинкам. Попробуй и ты. Щелкни по слайду и составь предложения по опорным картинкам.

Лена любит лилии. Лебеди летят в небе.

- Молодец, у тебя здорово получается! Лягушка прилетела в теплые края. (Слайд 39)

- Лесу.

- Лиса.

- Лимон.

- Листья.

- Летчик.

Составляет предложение по схеме с презентации

III. Подведение итогов.

Сюрпризный момент.

-Мы с тобой сегодня играли в интересную игру - путешествие. Давай вспомним, какому звуку мы научили Лягушку Путешественницу?

- Молодец!

-Что тебе сегодня понравилось в нашей игре? Что у тебя получилось лучше всего? Чему ты научил Лягушку?

- Ты сегодня старался и я тобой довольна. Наша гостья тебе передает подарок и желает тебе успехов и много побед!

(Слайд 40)

- Лягушку путешественницу мы научили говорить звук «Л’».

Отвечает на вопросы

Берет наклейки, благодарит