Направления

(содержание)

Технологии (в

соответствии с

содержанием)

Результат (в

соответствии с

задачами)

Цель: создание условий для развития связной речи детей путем использования технологии макетирования

Задача: создавать условия для расширения представлений об окружающем мире, явлениях действительности

- закрепление и обобщение знаний детей по лексическим темам;

- пополнение предметно – развивающей среды;

- патриотическое воспитание

- беседы, чтение худ. литературы, рассматривание иллюстраций;

-подбор бросового материала;

- использование ИКТ (авторские игры, презентации)

- созданы макеты: «Верфь», «Музей «Прорыв блокады Ленинграда», «Цветок жизни», «Румболова гора», «Строим село», «Сельскохозяйственная техника», «Космос», «Детский сад»

Задача: активизация словарного запаса детей и совершенствование устной диалогической и монологической речи

- развитие речи;

-умение выстраивать сложные предложения;

-составление рассказов по макетам

- авторский лэпбук «Робот» с различными вариантами игр и знакомством с новыми понятиями;

- дидактические игры «Найди и назови», «Опиши»

- дети оперируют профессиональной лексикой и правильно употребляют специальную терминологию;

- вырос уровень речевого развития

Задача: формировать у детей умение самостоятельного изготовления различных моделей по схемам и без них

- использование и совершенствование одного макета по нескольким темам образовательной деятельности;

- чтение схем

- прием замещения деталей для получения совершенно иной модели

- развивается пространственное воображение;

- формируется умение продумывать свои действия на шаг вперед

Задача: развивать любознательность, совершенствовать умение взаимодействовать в коллективе, помогать друг другу

совместное изготовление макетов

создание проблемных ситуаций

- ребенок чувствует себя неотъемлемой частью процесса

- умеет работать в коллективе

- поиск эффективного решения проблемы

Задача: развивать мелкую моторику пальцев рук

динамические и кинезиологические паузы, релаксации, самомассаж

здоровьесберегающая технология

исключение переутомляемости детей

Задача:

педагогическое просвещение родителей

- подбор информации и сбор недостающего материала для создания макетов;

- участие в конкурсах

познавательная, наглядно – информационная и досуговая деятельность

- использование макетов в самостоятельной деятельности детей и на занятиях;

- сплочение семьи