Использование игровых приёмов в закреплении правильного звукопроизношения
Автор: Казакова Ольга Валерьевна
Организация: МБ ДОУ №8 «Якорек»
Населенный пункт: Мурманская область, г. Снежногорск
В настоящее время отмечается рост детей с различными нарушениями речи, наиболее распространённое - нарушение звукопроизношения.
Коррекционная работа по устранению данного нарушения включает в себя постановку нарушенных звуков, их автоматизацию и дифференциацию.
Автоматизация звуков — это наиболее трудоёмкий этап работы, а если ребёнок имеет полиморфное нарушение звукопроизношения, то коррекционная работа затягивается. Ребёнку долгое время не удаётся правильно произносить поставленный звук в словах, словосочетаниях, не говоря уже о фразе.
Всё это может быть причиной потери интереса к занятиям, и даже негативного отношения к ним со стороны ребёнка.
Именно поэтому педагогам, которые работают с детьми (учитель-логопед, воспитатели (автоматизация звуков по заданию логопеда), имеющими нарушения речи, целесообразно применять игровые приёмы, которые сделают процесс обучения более эмоциональным, интересным.
Игровые приёмы помогут решить сразу несколько задач: пробудить в ребёнке желание самому активно участвовать в процессе исправления звукопроизношения; расширить и обогатить диапазон игровых умений и навыков; повысить познавательную активность и работоспособность детей; активизировать процессы восприятия, внимания, памяти; плавно регулировать поведенческие трудности детей, постепенно приучая их подчиняться правилам игры.
Чтобы повысить интерес детей к занятиям, улучшить результативность коррекционной работа, как с учителем логопедом, так и с воспитателями группы, нужны разнообразные творческие задания, новые подходы к упражнениям по закреплению правильного произношения. С этой целью используются игры лабиринты, доски успеха, многофункциональные игры «Чудо-дерево», «Полянка», звуковые часы, фишки-бродилки,
«Сундучок» и другое.
Предлагаю вашему вниманию материал, который поможет разнообразить скучные занятия и сделать работу по автоматизации более увлекательной.
Полный текст статьи см. приложение