Игра «Хитрый фотоаппарат» используемая в работе

Автор: Афанасьева Евгения Владимировна

Организация: ГБДОУ №104 Выборгского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Основной вид деятельности в детском саду-это игра. На групповых логопедических занятиях, задача логопеда донести до детей информацию, знания по средствам игры.

К вашему вниманию, представляю любимую игру моих воспитанников и часто используемую на занятиях.

Игра «Хитрый фотоаппарат»

Цель: Разитие наблюдательности, образной памяти, закрепление учебного материала невербальными средствами.

Описание:

Учитель-логопед: «Дети,сейчас вы превратитесь в фотоаппараты и будете фотографировать наш кабинет. Но вы не простые фотоаппараты, а особенные, поэтому фотографироватьне все, а только то, на что я вас настрою. Пока я считаю до 20, вы найдете в классе и сфотографируете своими глазами те предметы, названия которых начинаются с согласной буквы. На счет «20» все крепко закрывают глаза и рассматривают свои внутренние фотографии. А тот, кого я назову, расскажет, что у него на фотографии получилось». После этого другие дети дополняют ответ, затем все открывают глаза и вместе проверяют, не пропустили ли они что-нибудь. Затем то же повторяется для гласных.

• Игровая ситуация с «превращением» облегчает принятие детьми задания, которое требует развития определенного уровня саморегуляции и внутреннего плана действий: держа «в уме» инструкцию, избирательно выбирать предметы. Осознание различий между гласными и согласными, не являясь здесь непосредственной целью для ребенка, происходит в процессе его игровой деятельности, включаясь в ее содержание.
• Задание можно проводить также на любые звуки.

Опубликовано: 26.03.2024