Эссе «Воркаут для мозга»

Автор: Свинцова Елена Владимировна

Организация: МБУ ДО «Дом творчества «Вектор»

Населенный пункт: г. Новокузнецк

Люблю организовывать совместные занятия для детей и родителей. Родители всегда искренне удивляются знаниям и умениям своих детей, включаясь в работу чаще на основе соревнования с собственным чадом. Дети на таких занятиях видят, что маме (или бабушке, или, реже, папе) нравятся их успехи, могут вместе со своими вечно занятыми родителями что-то сделать вместе. Эти счастливые моменты и дети, и родители помнят дольше и лучше, чем месяцы занятий.

В преддверии новогодних праздников решила, что иллюстрация знакомой с детства песни «В лесу родилась ёлочка» в технике коллаж отлично подходит для пятилетних детей и их родителей как совместная деятельность. Приготовила конспект занятия, материалы, но грыз червячок сомнений – не слишком ли просто, традиционно для моих «искушенных» родителей.

За день до своего совместного мероприятия была на открытом занятии по спортивному туризму и впечатлилась круговой тренировкой: быстро (по 1,5 минуты на каждом снаряде), слаженно, красиво – каждый выложился максимально, а главное, чувствовался азарт спортсменов.

«Что нам стоит дом построить?» – за два часа до занятия решила изменить форму его проведения. Иллюстрация «волшебной» песни осталась целью, но материалы и инструменты каждой семье пришлось заработать интеллектуальным трудом.

Расставила по периметру кабинета (мне повезло – площадь моего кабинета почти 40 м²) 10 столов. На каждом столе приготовила испытание, которое должны были выполнить дети с родителями, чтобы «заработать» материалы и инструменты для изготовления коллажа: развивающую игру («Блоки Дьенеша», кубики «Сложи узор» Никитиных, квадрат Воскобовича, головоломку «Колумбово яйцо» и т.п. – с ребятишками мы уже успели во всё это поиграть) и два-три задания к ним (минимальной, средней и повышенной сложности). Рядом с испытанием – материал (ткань, пластилин, картон, блёстки и пайетки, вата, газеты...) или инструменты для аппликации (ножницы, клей, фломастеры).

В двух местах между столами натянула «паутинку» из ниток, как дополнительное препятствие.

Родители, войдя в кабинет, сразу насторожились из-за необычной расстановки мебели. Потом успокоились, слушая моё вступление, но когда узнали, что на каждый стол отводится всего 2 минуты (и 10 секунд на переход к следующему испытанию) и родителю наравне с ребёнком придётся выполнить задание (причем, как правило, повышенной сложности) некоторых охватила паника. Делать аппликации, рисовать мы уже пробовали вместе, но вот головоломки – «не наш конёк, не позорьте нас!»

Времени на раздумья и обсуждение заданий никому не дала – включила таймер. Паника прошла после первого же задания, вера в себя осветила лица родителей. А ребятишки в пять лет вообще не задумывались, что они чего-то не смогут, тем более рядом была мама.

Все справились с каруселью заданий! Набрав материал и инструменты, семьи приступили к созданию коллажа. Здесь уже, не особо раздумывая, почти все родители включили свой авторитет, чтобы картинка получилась «красивой». Одно подстегивало всех – опять ограничение времени.

Спустя 15 минут у каждой семьи появилась оригинальная иллюстрация одного из куплетов песни «В лесу родилась ёлочка». Пришло время для её исполнения. Удивительно, но родители пели не только свой куплет, они поддерживали каждого исполнителя и дети пытались им повторять.

Услышав шесть куплетов «волшебной» песни, к нам пришёл дедушка Мороз и подарил по сюрпризику не только детям, но и взрослым. Завершили праздничное занятие веселым хороводом и «морозными играми».

После занятия родители сказали мне: «Вы сегодня нам устроили воркаут для мозга. Спасибо!»

А я побежала благодарить тренера по туризму за замечательную идею.

1. file0.docx.. 19,3 КБ
2. file1.zip.. 678,4 КБ

Опубликовано: 01.03.2019