Национально-региональный компонент как средство развития творческих способностей обучающихся

Автор: Бикметова Вероника Петровна

Организация: МОУ Старобесовская ООШ им. А.Ф.Юртова

Населенный пункт: село Старая Бесовка

Автор: Дюдяева Светлана Ленаровна

Организация: МОУ Старобесовская ООШ им. А.Ф.Юртова

Населенный пункт: село Старая Бесовка

Национально-региональный компонент реализуется в образовательном процессе в трех формах:

1. В урочной деятельности - органическое вплетение в традиционные темы уроков материалов, связанных с культурными, историческими, природными особенностями региона как теоретического, так и практического характера.
2. Во внеклассной работе по предметам - кружки, классные часы и тематические мероприятия.
3. Во внеурочной деятельности - посещение музеев и выставок народного творчества, экскурсии в г. Саранск, г. Казань, г. Ульяновск, г. Димитровград.

Кроме того, всё более широкое распространение в развитии творческих способностей находит проектная методика обучения. Творческие проекты в нашей школе выполняются на различные темы, связанные со спецификой региона и с использование информационно-коммуникационных технологий.

Примеры проектной деятельности обучающихся: создание фильма «Использование атомной энергии в мирных целях» и видеоролик по пожарной безопасности «Кошкин дом».

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

Задание 1

• Придумать сценарий фильма с использованием регионального компонента. ( В данном случае использовалась информация о НИИАР г. Димитровграда)
• Записать в виде Документа MS Word
• В текстовом редакторе сделать по кадровую разбивку сюжета.

Задание 2 (домашнее задание)

• Изготовить из пластилина героев.
• Нарисовать декорации.

Задание 3

• Сделать фотоснимки к фильму следуя сценарию и передвигая персонажей.
• В графическом редакторе Paint обработать каждую фотографию.

Задание 4

• Смонтировать фильм в программе Movie Maker.

Такие фильмы в дальнейшем используют учителя-предметники на своих уроках как дополнительных наглядный материал. Изучение вопросов и проблем культуры народов Ульяновской области включается в темы уроков разных предметов (ОБЖ, ИЗО, физика, история, химия, обществознание, литература, родной язык, география, математика, информатика и др.).

Таким образом, обучающиеся получают бесценные знания о своем крае, его истории и традициях, а также учатся разрабатывать проекты, социально значимые для земляков, приобретают опыт исследований проблем общества своего края.

Использование информационно-коммуникационных технологий помогает обучающимся лучше усвоить новый материал, закрепить его, выработать умения и навыки; развивает инициативу обучающихся, активизирует познавательную деятельность и тем самым, развивает мышление.

Подводя итог можно сказать, что использование информационно-коммуникационных технологий, сочетая в себе учение, как приобретение обучающимися индивидуального опыта, учение, как деятельность ученика по усвоению новых знаний, как совместную деятельность учителя и ученика, способствует развитию человеческого интеллекта, помогая при этом понять преимущества и недостатки интеллекта компьютерного.

 

1. file0.docx.. 14,7 КБ
2. file1_a315389c-b73b-4be8-8.. 21,6 МБ

Опубликовано: 12.03.2019