Притча-терапия в работе психолога

Автор: Васильева Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ гимназия №65 имени Н. Сафронова

Населенный пункт: г. Ульяновск

 Учитель-свеча,

которая светит

другим, сгорая сама.

Джованни Руффини 

Профессия учителя – моя мечта с детства. Я больше десяти лет ходила «вокруг» школы, но мечта осуществилась. Получила второе высшее образование «Педагог-психолог».

Школа - это особая вселенная, в которой свой ритм жизни. Здесь каждое мгновение не похоже на предыдущее. Жизнь в школе идет своим ходом, постоянно надо спешить, спешить дарить свою энергию, любовь, знания, умения деткам разного возраста. Быть психологом в школе очень ответственно. Ко мне приходят детки с разными проблемами, к каждому надо найти подход. Порой за короткий промежуток времени надо объяснить ребенку, то чему можно посвятить целую лекцию в институте. Тут на помощь мне приходят притчи.

Притча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (https://ru.wikipedia.org). Эти небольшие поучительные произведения не занимают много времени для повествования, но очень емки по своему моральному содержанию. Актуальность использования и новизна притча-терапии заключается в объединении многих методических, педагогических, лингвистических, психотерапевтических приемов в единый контекст и адаптации к психике детей для формирования самодостаточной личности, то есть личности, которая уверена в себе, полагается на свои силы и не зависима от других в своих суждениях и принятии решений.

С помощью притчи легко и просто говорить о самых сложных проблемах. Рассказав притчу ее нужно обсудить с ребенком, кого он увидел в главном герои, какую мораль он вынес из прослушанной притчи, какой выход видит из сложившейся ситуации и т.д. Дети очень отзывчивы, когда к решению их проблемы подходишь «творчески», a не с нравоучительным «нажимом».

Когда видишь, что ребенку удалось решить проблему, последовав моим советам, видишь искрящиеся глаза- вырастают крылья!


Приложения:
  1. file0.docx.. 14,3 КБ
Опубликовано: 27.03.2019