Все в работе пригодится

Автор: Гасанова Наталья Владимировна

Организация: МБУДО «Белогорье», города Белгорода

Населенный пункт: Белгородская область

Меня зовут Гасанова Наталья Владимировна. С самого детства я люблю заниматься декоративно-прикладным творчеством. Любовь к этому делу мне привила моя бабушка. Она научила меня первым азам шитья, вязанию и рисованию.

Когда я училась в 5 классе, то могла уже похвастаться перед одноклассниками кофточкой, связанной своими руками или сшитой юбочкой.

Сейчас я работаю педагогом дополнительного образования, стараюсь научить деток тому, что умею сама. Возрастная группа детей, с которыми я работаю 7-8 лет

На занятиях в объединении, по моей авторской программе, дети делают различные поделки и шьют мягкие игрушки. Секрета особого в прокладывании стежков, у меня нет, учу делать, как удобно ребенку. Некоторые шьют справа налево, а некоторые наоборот (детки левши). Очень важно, что бы получалось и тогда ребенок очень доволен своей работой.

Долгое время мы с детьми шьём различные игрушки: зайчиков, мишек, котиков и другие игрушки. Ткани используем разные: фетр, шерсть, трикотаж, мех и другие. Дети всегда радостные уходят с занятия с новой игрушкой, и с нетерпением ждут следующего занятия.

Шьем мы много, естественно обрезки из ткани всегда остаются. Самые маленькие кусочки используем как набивочный материал для игрушек, это большая экономия, чтоб не тратиться на синтепон. Остальные обрезки складываем в пакеты на хранение.

Творческие люди ничего никогда не выбрасывают. Каждый лоскутик, каждая бусинка и ниточка дождется своего часа обязательно.

Вот и настал тот час для хранящихся тканевых обрезков. А что можно из таких лоскутов сделать или сшить, например, маленькие куклы - обереги. Это хорошая идея, не брать новые ткани, а использовать то, что осталось от предыдущих поделок.

Немного истории, куклы-обереги - это часть народной культуры. Раньше такие куклы были в каждой семье, их делали не только детям, но и взрослым. Считалось, что обереговые куклы защищают от дурного глаза, защищают от опасности. Эта традиция существовала до 20 столетия, потом традиции были утрачены.

В настоящее время все больше людей интересуются искусством создания маленьких оберегов. На занятиях с детьми мы познакомились с этим видом творчества. Занятие увлекательное, затраты минимальные, учитывая то, что остается масса лоскутов от пошива игрушек. Для детей 7-8 лет это доступное занятие.

Следующее, куда можно применить небольшие обрезки ткани, это пэчворк.

Техника Пэчворк интересная, увлекательная. Издавна лоскутное шитье было любимым занятием женщин многих стран. В основе лоскутного шитья лежат бережливость, практичность и красота.

Изделия, выполненные в технике пэчворк, можно использовать для создания, как больших стеганых лоскутных покрывал, так и милых вещиц, способных украсить нашу жизнь. Это и настольная салфетка, и сумочка, и украшение для новогодней елки, и прихватки незаменимые на кухне.

До изобретения швейной машины лоскутные изделия создавались полностью вручную. Мои дети хоть и научились основам ручного шитья, но они еще очень маленькие для серьезных работ.

Я долгое время думала и решила предложить детям использовать лоскуты в иной технике исполнения – пэчворк без иголки, или техника кинусайга.

Кинусайга - это искусство создания картин из небольших лоскутов ткани. Родина ее Япония. Учитывая бережливость японцев, в древние времена хозяйки даже мысли не допускали выбросить старое кимано. Техника кинусайга очень древняя, в Японии до сих пор придерживаются старых принципов работы. В качестве основы для картин всегда берется деревянная доска. На лист бумаги наносится эскиз, далее переносится на доску, После этого, по контуру рисунка прорезают тонкие желобки специальными инструментами. Следующий этап, это подборка ткани по цветам и фактуре. Ткань закладывается в желобки, так рождается картина.

Мы выбрали менее сложный материал, чем дерево и использовали обычный пеноплекс для утепления стен шириной 2 см. Можно использовать и пенопласт, но он сильнее крошится, для работы с ним необходимы очень острые и тонкие режущие инструменты.

Мои дети сами выбирают рисунок, переводят его на пеноплекс. Это сделать на такой основе очень просто, просто закрепляем рисунок и иголкой по контуру рисунка прокалываем по всем линиям. На пеноплексе остаются следы проколов, далее просто соединяем линии простым карандашом. Ручкой и фломастером нельзя, потому, что перед накладыванием ткани мы будем промазывать клеем ПВА, для лучшей фиксации, и краска от ручки обязательно потечет и испортит картину.

Следующий этап - это прорезание по рисунку вглубь пеноплекса примерно на 0,8 см, чтобы вставить ткань. Я уже говорила, что дети у меня занимаются 7-8 лет и работать с колющими и режущими предметами нужно очень осторожно. Стал вопрос, какие инструменты более безопасно использовать. Я предложила взять обычный вспарыватель, он хоть и острый, но все же не нож. Оказалось им хорошо резать пеноплекс на нужную нам глубину. Перед началом работы не будет лишним напомнить детям о правилах техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами. Я это делаю перед каждым занятием.

Вот у нас уже рисунок нанесен и прорезан по контуру. Начинается самое интересное, подбор ткани. Когда работа коллективная, чтобы дети не ссорились при выборе ткани, например платья для девочки или мячик, я между ними делю объекты на картине. При выборе ткани, следует учитывать состав, ткани для кинусайги должны иметь одинаковую плотность и толщину, очень важно для таких работ брать не толстые образцы, лучше работать с обычным хлопком, ситцем.

Первыми работами сделанной детьми были маленькие картинки на пеноплексе 25-25 см. Мной были предложены картинки с интересными детскими сюжетами, взятыми из интернета.

Обычно на картинах этой техники нет изображения лиц людей, на картинах моих учеников лица рисуются, так намного красочнее и живее.

Для придания объема некоторых элементов картин использовали под ткань небольшие кусочки синтепона. Отдельные элементы картин можно подкрашивать акриловыми красками, если хотите. Использование бусин, блесток, пряжи, может значительно украсить вашу картину. Так для волос девочки мы использовали пряжу для валяния, она легко вставляется в пазы, только не забывайте промазывать поверхность основы клеем ПВА, нельзя пользоваться клеем содержащим ацетон, пеноплекс разрушается.

Самая оригинальная коллективная работа детей у нас, это часы. Они рабочие, делали на конкурс «Зимние фантазии», вставляли механизм после обработки тканью, в заранее намеченное место.

Могу сказать только одно, детям сильно понравилось необычное для них занятие. Они увлеклись этой техникой, и теперь у нас почти нет отходов из лоскутов.

Предлагаю, кто еще не знает, попробуйте. Уверена, это занятие увлечет и детей и взрослых.

Техника кинусайга может применяться в образовательном процессе как средства развития мелкой моторики рук. Во время работы обеспечивается хорошая тренировка пальцев, развивает точность и координацию движения пальцев. Развивается творческая способность и воображение. Для детей только что пришедших в школу способствует тренировке руки к письму.

Вот так просто сэкономить, использовать уже не нужные лоскуты и дать им новую жизнь.

Надеюсь, кто нибудь воспользуется нашим опытом. Всем удачи в творческих делах.

1. file0.docx.. 37,3 КБ

Опубликовано: 22.04.2019