Дидактическое пособие «Моя безопасная жизнь»
Автор: Селиванова Людмила Александровна
Организация: МДОАУ «ЦРР - детский сад № 56 «Надежда» г.Орска
Населенный пункт: Оренбургская область, г.Орск
Задачи:
- Познакомить детей с правилами поведения на улице, с основными правилами перехода проезжей части;
- Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре;
- Формировать представление детей о том, что разные машины имеют разное предназначение. Познакомить с машинами специального назначения.
- Учить решать логические ситуации, возникшие на дороге с участниками движения, обосновывать свои ответы;
- Учить детей отличать опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, от неопасных;
- Уточнение представлений детей об экологически правильном поведении(отношение к своему организму).
- В увлекательной игровой форме убеждать детей соблюдать элементарные правила безопасности.
- Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;
- Активизировать знания детей, речь, память, мышление.
Правила игры:
Пособие используется для работы, как с одним ребёнком, так и с подгруппой детей, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В одном из окошек устанавливается картинка, пара к которой подбирается путем прокручивания второго кольца. В этих играх одной картинке 1-го кольца обязательно должна соответствовать одна картинка 2 – го кольца.
Описание дидактического пособия «Моя безопасная жизнь».
Развивающее пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Моя безопасная жизнь» оформлена на основе «Кругов Луллия».
Дидактическое пособие представляет собой два круга разного диаметра, нанизанных на общий стержень. В верхней части стержня установлен указатель. Все круги разделены на одинаковое количество секторов- 6. Круги и стрелка подвижны. Свободное вращение всех частей приводит к тому, что под указателем оказываются определенные сектора на каждом из кругов.
Прилагаются парные картинки по темам:
«Знаки дорожного движения»
«Хорошо - плохо»
«Службы спасения»
«Собери ситуацию»
«Мой спасательный инвентарь».
Используя это пособие дети могут самостоятельно заменять картинки, комбинировать задания, пытаться самим определить цель и правила игры. Это пособие вносит элемент игры в непосредственную образовательную деятельность, а также помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу на основе реальных и фантастических заданий.
Дидактическое пособие «Моя безопасная жизнь» способствует формированию у детей навыка безопасного поведения на улице и в жизни, является своеобразным тренажером, на котором дети смогут отработать непредсказуемые ситуации. Во время обсуждения дети формулируют и разрешают противоречия, целенаправленно ищут ресурсы для решения творческой задачи.
Дидактическая игра «Знаки дорожного движения»
Дидактическая игра «Хорошо - плохо»
Дидактическая игра «Службы спасения»
Дидактическая игра «Собери ситуацию»
Дидактическая игра «Спасательный инвентарь»
Используемая литература:
- Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для среднего и старшего дошкольного возраста / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - 48 с.
- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. М.: ACT - С.П., 200
- Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. - М., 1992.
- Белая Н.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников. - М., 2000.
- Болотов В.Н. О новых актуальных программах по дошкольному образованию // Дошкольное воспитание. - 2003. - №1.-С. 4-9.
- Князева О. Мои помощники. // Дошк воспитание 2000 №2.
- Козлова С.А. «Я - человек»: Программа приобщения ребенка к социальному миру. - М., 1996.
- Стёркина Р. Программа для дошкольных образовательных учреждений. Основы безопасности детей дошкольного возраста. // Дошк. воспитание - 1997№3
- Усачев А., Березин А. Школа безопасности. - М., 1997
- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования // Дошкольное воспитание. - №4. - 2010