Конспект сюжетно-ролевой игры «Один день из моей жизни»

Автор: Сагидуллина Ольга Ивановна

Организация: МБДОУ №123«Акчарлак»

Населенный пункт: Республика Татарстан, город Набережные Челны

Цель: Расширять у детей представления о труде работников парикмахерской, кафе, продавца, флориста. Формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Задачи:

Развивающие: Развивать диалогическую речь детей, умение отображать в игре знания об окружающей жизни. Развивать внимание и память, логическое мышление и воображение.

Воспитательные:Формировать доброжелательные взаимоотношения в коллективе.

Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Продолжать воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Образовательные: Обогащать знания детей о людях профессии парикмахер, повар, официант, продавец,видеооператор

В ходе сюжетно - ролевой игры приоритетными являлись задачи, связанные социально-коммуникативным развитием. Также в игре были задействованы такие образовательные области как познавательное и речевое развитие.

Список используемой литературы:

1.Зябкина, И. Методика обучения игре// Дошкольное воспитание.- № 4.-2005.

2.Иванкова, Р. А. Планирование педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста // Дошкольное воспитание: Традиции и современность. - № 4.-2002.

3.Короткова, Н.А. Сюжетная игра старших дошкольников (5-7 лет) //Ребёнок в детском саду, 2006

4.Краснощекова, Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. Издание 2-е. /Н.В. Краснощекова - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008

5.Михайленко, Н.Я., Короткова, Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду/ Н. Я.Михайленко, Н. А.Короткова. - М.: Линка-Пресс, 2009.

6.Солнцева, О. Играем в сюжетные игры // Дошкольное воспитание.

Ход.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, мне сегодня сообщили что объявляется конкурс видеороликов “Один день из моей жизни”. Мы можем участвовать в этом конкурсе? (да)

В: Ребята, а какой день мы можем снять на камеру? Какой день у нас проходит интересным? (Ответы детей)

В: а что мы делаем в выходной день? Как он у нас обычно проходит?

Д: В выходной день мы ходим в гости, в магазин, идем в кино, гуляем, и т.д.

(Ребенок предлагает показать свой выходной день)

В: Хорошо. Радэль у нас будет рассказывать про свой выходной день. Но, нам надо все это снимать на камеру.Значит, нам нужен человек который будет это делать. Как зовут человека, который снимает на камеру разные мероприятия?

Дети: Видеооператор. Он может снять концерт, кино, спортивные трансляции, свадьбы, дни рождения.

В: А кто из вас хотел бы поработать сегодя видеооператором ? (Ответы детей)

В: А где будет день рождения? (Ответы детей)

В: А что такое кафе?

Дети: В кафе люди ходят чтобы вкусно поест, отдыхать

В: А давайте вспомним кто работает в кафе?

Д: Повар, официант.

В: А что делает повар?(готовит еду). А кто из вас хотел бы стать поваром?

Ребенок: я хочу быть поваром . Мне нравится готовить, Я всегда дома помогаю маме на кухне

В: Хорошо,

А кто такой официант? (официант приносит еду, обслуживает посетителей)

Какой должен быть официант?

(Ответы детей)

Ребенок: я хочу поработать официантом. Потому что мне нравится общаться с людьми

В: Хорошо.

В:. Но прежде чем идти в кафе, надо привести себя в порядок: постричся, прическу делать. Куда мы можем пойти для этого?

Д: В салон красоты

В: А что делают в салоне красоты?( (Ответы детей)

А кто там работает? (парикмахер)

Кто из вас хотел бы стать сегодня прикмахером?

Ребенок: я, потому что очень люблю расчесывать волосы и делать прически

В: А вот беда нет наряда для сегоднего торжества. Что же делать?

Дети: Нужно купить.

В: А где покупаем?

Дети: В магазине одежды.

В: Кто работаеть в магазине? (продовец) Что делает продавец? (помогает выбирать одежду, продает)

Ребенок: А можно я буду продавцом? потому что я умею считать деньги

В: А как же на день рождения без подарка?! Что можно подарить на д/р? (цветы) А цветы где мы покупаем? (в цветочном магазине)

Как называется продавец цветочного магазина?

Дети:флорист .

Ребенок: я хочу стать флористом, потому что очень люблю цветы

В: хорошо вот и распределены все роли. Остались Дима, Лия и София.

Раз у нас день рождение нам нужен именинник. И я предлагаю Софию. Так как у нее скоро день рождение. Ты согласна София? А Дима и София будут гостями.Асейчас занимаем все свои места

(все дети идут на свои места)

Ребенок (на камеру):

- Здравствуйте! Меня зовут Радэль Иванов. Я хочу вам показать один день из своей жизни. Сегодня у Софии день рождения. И она пригласила меня в кафе. Прежде чем идти в кафе я должен привести себя в порядок. Схожу сначала в салон красоты, постригусь.

Салон красоты

- Здравствуйте!

- Здравствуйте! Проходите. Что бы вы хотели?

- Мне надо постричь волосы.

- Хорошо. Присаживайтесь, пожалуйста.

- А какую стрижку вы желаете.

- Красивую, модную

- Хорошо, я понял. (стрижет волосы). Вот и все. Вам нравится?

- Спасибо, да мне нравится. Сколько я вам должен?

- 100 руб. Приходите к нам еще

- Досвидания!

- Досвидания!

Ребенок:

А сейчас мне надо идти в магазин одежды и купить красивую рубашку

Магазин одежды

- Здравствуйте!

- Здравствуйте! Чем я могу вам помощь?

- Мне нужна красивая рубашка.

- Хорошо. Вот могу вам предложить рубашку из Италии привезли. Ваш размер.

- Мне белую рубашку. (подает ему белую рубашку)вот эта мне нравится. Беру

- К этой рубашке у нас есть вот такие брюки. Посмотрите, пожалуйста.

- Спасибо.

- С Вас 1000 рублей. Досвидания. Приходите к нам еще

- До свидания

Ребенок:

А как же без подарка?! Иду в цветочный магазин, покупать цветы

Цветочный магазин

- Здравствуйте!

- Добрый день. Мы очень рады видеть вас в нашем цветочном магазине. В нашем магазине вы можете приобрести красивые букеты для мам, бабушек, также вы можете подарить цветы своим друзьям, подругам.

- Я иду сегодня на день рождение к подруге. Мне надо составить букет из разных цветов.Вы мне поможете?

- Конечно помогу. (собирает букет) Вот ваш букет готов.

- Какой необычный, прелестный букет вы мне сделали. Мне очень нравится.

- С Вас 500 рублей

- Возьмите. Спасибо, До свидания

- До свидания, приходите к нам еще

 

Ребенок:

Я готов идти на день рождение!

Кафе

Официант: Здравствуйте, проходите , присаживайтесь.

Ребенок: София, поздравляю тебя с днем рождения. (Дарит цветы)

Официант: познакомьтесь пож-ста нашим меню. Позвольте, поставлю цветы в вазу

(Дети смотрят меню)

Артемий: Вы готовы сделать заказ?

Ребенок: Принесите пож-ста, нам чай, торт, фрукты

( пьют чай с тортом, кушают фрукты)

Ребенок2: Какой вкусный торт.

Официант: это блюдо от шеф повара

Ребенок2: А можно вашего повара? Мы хотим его лично поблагодарить

(официант зовет повара)

Повар: здравствуйте

Ребенок2: здравствуйте, нам очень понравился ваш торт.

Ребенок 3: А можно рецепт этого торта. Как вы его сделали?

Повар: Для этого торта я сделал медовые коржи, смазал их сметанным кремом и украсил ягодами.

Ребенок3: Спасибо очень вкусный

(Дети сидят и поздравляют Софию с днем рождения, говорят желания)

Ребенок2: официант, а можно счет?

Официант: да, конечно, сейчас принесу

 

Ребенок: (встает и говорит на камеру) Вот так я провел свой выходной день, Спасибо за внимания!

Видеооператор: Снято, Можно отправлять на конкурс

Воспитатель: Молодцы, ребята. А сейчас можно садится на ковер

Вот сколько профессий мы сегодня вспомнили. А можно ли назвать самую главную профессию? (ответы детей)

Да, ребята, самую главную профессию назвать невозможно, потому что все профессии нужны, все профессии важны. По этому важно выбрать профессию по душе, где бы вам хотелось работать!

1. file0.docx.. 21,0 КБ

Опубликовано: 13.11.2019