Рабочая программа практического обучения по профессиональному модулю профессионального цикла ПМ.05 выполнение малярных работ программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.06 Мастер сухого строительства
Автор: Трофимова Ольга Владимировна
Организация: ТОГБПОУ «Индустриально-промышленный техникум»
Населенный пункт: г. Рассказово Тамбовская область
Паспорт программы практического обучения по профессиональному модулю ПМ 05 Выполнение малярных работ
МДК 05.01 «Малярные работы»
МДК 05.02«Сборка и монтаж светопрозрачных конструкций»
-
- Область применения
Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки квалифицированных рабочих по профессии 08.01.06 Мастер сухого строительства в части освоения вида профессиональной деятельности выполнение наружных и внутренних малярных работ при производстве, ремонте и реконструкции зданий и сооружений и соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 5.1 Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ;
ПК 5.2 Производить окраску поверхностей различными видами краски;
ПК 5.3 Производить оклейку поверхностей обоями;
ПК 5.4 Производить шпатлевание поверхностей
ПК 5.5 Выполнять ремонт поверхностей.
ПК 1. Выполнять сборку светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей.
ПК 2. Выполнять монтаж светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей
-
- Цели и задачи модуля, требования к результатам практического освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в ходе освоения профессионального модуля должен:
Иметь практический опыт:
- Выполнения подготовительные работ при производстве малярных работ;
- Выполнения окрасочных работ различных поверхностей разными окрасочными составами;
- Выполнения оклейки поверхности обоями;
- Выполнения шпатлевания различных поверхностей;
- Выполнения ремонта различных поверхностей:
- сборки светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей;
- монтажа светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей.
уметь:
- Организовывать рабочее место;
- Просчитывать объёмы работ и потребности материалов;
- Определять пригодность применяемых материалов;
- Создавать безопасные условия труда:
- Составлять колер красочных материалов;
- Производить окраску поверхностей;
- Наносить грунтовочный состав на поверхность;
- Подготавливать поверхность под окраску, расшивка трещин;
- Шпаклевание различных поверхностей;
- Шлифовка поверхностей;
- Отводку верхней панели кистями, окраску валиком;
- Растушёвку красочного слоя флейцем;
- Подготовку поверхности под оклейку обоями;
- Приготовление клеящего состава;
- Оклейку обоями, разглаживание обоев;
- Наклейку бордюров, плинтусов;
- Наносить грунтовочный состав краскопультом;
- Наносить окрасочный состав краскопультом;
- Исправлять дефекты
- выполнять демонтаж старых конструкций;
- выполнять резку пластикового и армирующего профилей;
- устанавливать армирование в ПВХ профиль;
- выполнять сварку профилей в единую конструкцию;
- создавать водоотводные отверстия методом фрезерования;
- подготавливать профили створки к установке фурнитуры;
- устанавливать уплотнители и фурнитуру;
- применять безопасные приемы и методы труда;
- выполнять установку светопрозрачной конструкции;
- пользоваться инструментами для монтажа;
- выполнять регулировку изделий.
знать:
- Основы трудового законодательства
- Методы организации труда на рабочем месте
- Нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы
- Технологию подготовки различных поверхностей
- Виды основных материалов, применяемых при производстве малярных работ
- Свойства материалов используемых при малярных работах
- Наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря
- Способы окрашивания различных поверхностей, различными красочными составами
- Устройство и принцип действия машин и механизмов
- Виды, назначения, составы и способы приготовления красочных составов
- Основные материалы применяемые при шпаклевании поверхностей
- Технику безопасности при выполнении малярных работ
- Виды, причины появления и способы устранения дефектов при малярных работах.
- общую характеристику монтажных работ;
- нормативные документы на изготовление и установку светопрозрачных конструкций;
- способы доставки и хранения изделий;
- способы демонтажа старых конструкций;
- организацию рабочего места монтажника;
- свойства поливинилхлорида;
- типы профилей;
- типы стеклопакетов;
- виды стекла;
- фурнитуру и комплектующие для оконных и дверных блоков;
- технологию монтажа светопрозрачных конструкций;
- способы финишной отделки оконных и дверных блоков;
- способы устранения рекламаций;
- права и ответственность монтажника.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы практического модуля.
Всего 420 часов, в том числе:
Учебная практика 84 часов
Производственная практика 336 часов
Форма аттестации – дифференцированный зачёт
2. Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение малярных работ, в том числе профессиональными компетенциями.
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 5.1 |
Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ. |
ПК 5.2 |
Окрашивать поверхности различными малярными составами. |
ПК 5.3 |
Оклеивать поверхности различными материалами. |
ПК 5.4 |
Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей. |
ПК 1. |
Выполнять сборку светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей. |
ПК 2. |
Выполнять монтаж светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей |
3. Содержание учебной и производственной практики по ПМ.05 Выполнение малярных работ
Учебная практика |
|||
Виды работ |
Кол-во часов 84 часа |
Форма оценивания |
Критерии оценивания |
- выполнение работ по подготовке новых оштукатуренных поверхностей под окраску; |
6 |
Оценка по результатам выполнения практических занятий
|
Организация труда и рабочего места. Чёткое соблюдение техники безопасности при выполнении работ. Выполнение технологии подготовки, окраски и оклейки поверхности. Правильный выбор приёмов и способов работы. Соблюдение последовательности выполнения работ. Проверка качества выполненной отделки. Умение использовать и применять инструменты и приспособления по назначению. Точное выполнение задания. |
- выполнение работ по подготовке металлических поверхностей под окраску; |
6 |
||
- выполнение работ по подготовке деревянных поверхностей под окраску |
6 |
||
- огрунтовывание поверхностей под окрашивание, шпатлевание поверхностей под окрашивание; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию клеевыми составами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию известковыми составами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию силикатными составами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию водоэмульсионными составами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию дверей и окон неводными составами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию труб, радиаторов и других решетчатых металлических конструкций неводными составами; |
6 |
||
- нанесение на окрашенную поверхность плоского рисунка торцеванием, набрызгом, накаткой валиками; |
6 |
||
- нанесение окрасочных составов на поверхности кистью, валиком и ручным краскопультом |
6 |
||
- подготовка различных поверхностей для оклеивания обоями; |
6 |
||
- приготовление клея, определение норм расхода материалов, обрезка кромок и раскрой обоев с подгонкой рисунка, нанесение клея и наклеивание полотнищ на стены внахлестку, проверка вертикальности углов и подгонка рисунка; |
6 |
||
Производственная практика |
|||
Виды работ |
Кол-во часов 336 часов |
Форма оценивания |
Критерии оценивания |
Малярные работы – 264 часа |
|||
- выполнение работ по подготовке новых оштукатуренных поверхностей под окраску; |
6 |
Оценка по результатам выполненных заданий
|
Организация труда и рабочего места. Чёткое соблюдение техники безопасности при выполнении работ. Выполнение технологии оштукатуривания поверхности. Правильный выбор приёмов и способов работы. Соблюдение последовательности выполнения работ. Проверка ровности плоскости оштукатуренной поверхности. Умение использовать и применять инструменты и приспособления по назначению. Точное выполнение задания. |
- выполнение работ по подготовке металлических поверхностей под окраску; |
6 |
||
- выполнение работ по подготовке деревянных поверхностей под окраску |
6 |
||
- огрунтовывание поверхностей под окрашивание; |
6 |
||
- шпатлевание поверхностей под окрашивание; |
12 |
||
- шлифование прошпатлёванных поверхностей вручную и шлифовальными машинами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию клеевыми составами; |
12 |
||
- выполнение работ по окрашиванию известковыми составами; |
12 |
||
- выполнение работ по окрашиванию силикатными составами; |
12 |
||
- выполнение работ по окрашиванию водоэмульсионными составами; |
12 |
||
- выполнение работ по окрашиванию дверей и окон неводными составами; |
6 |
||
- выполнение работ по окрашиванию труб, радиаторов и других решетчатых металлических конструкций неводными составами; |
6 |
||
- разметка поверхностей стен на панели, гобелены, фризы и зеркала; |
6 |
||
- вытягивание филенок; |
6 |
||
- нанесение на окрашенную поверхность плоского рисунка торцеванием, набрызгом, накаткой валиками; |
12 |
||
- подбор и приготовление колера, гармонично сочетающегося с цветом фона |
6 |
||
- приготовление клея; |
6 |
||
- определение норм расхода материалов; |
6 |
||
- приготовление клеящих составов на основе клея КМЦ для проклеивания поверхностей; |
6 |
||
- подготовка различных поверхностей для оклеивания обоями; |
6 |
||
- нанесение клеевого состава на поверхности и оклеивание их макулатурой; |
6 |
||
- обрезка кромок и раскрой обоев с подгонкой рисунка; |
6 |
||
- раскладывание полотнищ обоев простых и средней плотности, нанесение на них клея и наклеивание полотнищ на стены внахлестку; |
12 |
||
- проверка вертикальности углов и подгонка рисунка; |
6 |
||
- разглаживание обоев; |
6 |
||
- наклеивание бордюра; |
6 |
||
- выполнение работ по пакетному раскрою обоев; |
6 |
||
- оклеивание поверхностей тканями |
6 |
||
- очистка поверхностей от старой краски; |
6 |
||
- нейтрализация поверхностей и подготовка их под окраску; |
6 |
||
- проверка качества подготовки ремонтируемых поверхностей к окраске; |
6 |
||
- нанесение грунтовочных и шпатлевочных составов, шлифование поверхностей; |
12 |
||
- проверка вязкости окрасочных составов, цвета и колеров; |
6 |
||
- нанесение окрасочных составов на поверхности кистью, валиком и ручным краскопультом |
18 |
||
Сборка и монтаж светопрозрачных конструкций – 72 часа |
|||
- Вводное занятие. Техника безопасности и пожарная безопасность на объекте. Ознакомление с инструментом, материалами, приспособлениями и инвентарем. |
6 |
Оценка по результатам выполненных заданий |
Организация труда и рабочего места. Чёткое соблюдение техники безопасности при выполнении работ. Выполнение технологии оштукатуривания поверхности. Правильный выбор приёмов и способов работы. Соблюдение последовательности выполнения работ. Проверка ровности плоскости оштукатуренной поверхности. Умение использовать и применять инструменты и приспособления по назначению. Точное выполнение задания. |
- Выполнение резки армирующего и ПВХ профиля |
6 |
||
- Армирование ПВХ-профиля металлом. |
6 |
||
- Фрезерование европаза створки под основной запор. Фрезерование торцов импоста и сборка импоста |
6 |
||
- Сварка профилей коробки и створки, зачистка угла |
6 |
||
- Установка импоста и подставочного профиля |
6 |
||
- Зачистка пазов под уплотнения, укладка уплотнительной резины |
6 |
||
- Установка фурнитуры |
6 |
||
- Изготовление стеклопакета |
6 |
||
- Резка штапика и установка стеклопакета |
6 |
||
- Монтаж светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей. |
6 |
||
- Завершение отделки окна. Установка подоконников, отливов, откосов, козырьков. |
6 |
4.Условия реализации профессионального модуля
ПМ 05 Выполнение малярных работ
МДК 05.01 «Малярные работы»
МДК 05.02«Сборка и монтаж светопрозрачных конструкций»
-
- Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Оборудование учебно-производственной мастерской:
Реализация профессионального модуля предполагает наличие:
Учебно-производственной мастерской
Оборудование учебно-производственной мастерской:
- Учебные и методические пособия
- Наглядные пособия
- Мультимедийный комплекс
- Компрессор передвижной
- Шлифовальная машинка
- Леса разборные
- Стремянка металлическая
- Аппарат окрасочный
- Краскопульт
- Набор инструментов
- приспособлений и инвентаря
- стенды, плакаты, макеты
Материально-техническая база учебно-производственного участка по изготовлению окон ПВХ, позволяющая использовать новые материалы и технологии при монтаже и сборке светопрозрачных конструкций, соответствует высокому уровню подготовки специалистов.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: ученический стол со стулом по количеству обучающихся, магнитная классная доска, наглядные пособия, электронные плакаты по технологии, столярных, плотничных и стекольных работ, макеты столярных конструкций.
Технические средства обучения: интерактивная доска, медиапроектор, компьютер.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
- рабочие места по количеству студентов;
- рабочее место мастера п/о;
- комплект инструментов и приспособлений;
- макет монтажа СПК (различных видов);
- стенд для монтажа СПК;
- учебный тренажер по монтажу СПК;
- линия по производству СПК;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- строительные материалы;
- профили;
- армирующие материалы;
- раковина с питьевой водой;
- вытяжная и приточная вентиляция;
- средства индивидуальной защиты;
- аптечка.
Оснащение, материалы и оборудование
№ п/п |
Наименование |
Кол-во, ед. |
1 |
Настольная пила KD 300 для резки ПВХ и алюминиевых профилей с диаметром диска 300мм. (пр-во Турция, 220В) |
1 |
2 |
Одноголовочный автоматический сварочный станок H-505 предназначен для сварки углов профиля ПВХ под различными углами (220В) |
1 |
3 |
Настольный углозачистной станок STARTECH-II для ПВХ профилей. Зачистка одновременно с обеих сторон профиля. (пр-во Турция) |
1 |
4 |
Настольный фрезерный станок KM 212 для обработки торцов импоста ПВХ и алюминиевых профилей (пр-во Турция, 220В) |
1 |
5 |
Моечная машина W16 |
1 |
6 |
Стол для нанесения герметизирующей ленты СМ-2.1 |
1 |
7 |
Стол для совмещения стекол RT1 |
1 |
8 |
Горячий размерный пресс для стеклопакетов P16 |
1 |
9 |
Аппликатор для нанесения ленты (ручной инструмент) |
1 |
10 |
Подставка под ленту |
1 |
11 |
Стол для нанесения спейсера |
1 |
12 |
Стулья |
25 |
13 |
Стеллаж |
2 |
14 |
Шкафы для одежды |
10 |
15 |
Ломатель для стекол ВО 500963 |
1 |
16 |
Быстрорез для резки стекла (длина 1800 мм) ВО 4580.2 |
1 |
17 |
Запасная узкая головка для стеклореза «Silberchnitt» 4000 |
1 |
18 |
Запасной ролик для быстрореза K-SDAR 2-11 |
4 |
19 |
Жидкость «Silberchnitt» для стеклореза (1 литр) ВО 026 |
1 |
20 |
Анкерная пластинка КВЕ- АD 70 |
60 |
21 |
Армирование к статическому соединителю 48 мм |
18п.м |
22 |
Блокада MK.U. 500-1 |
12 |
23 |
Блокада MK.U. 700-1 |
12 |
24 |
Дюбель рамный, металлический MF 10*202 (100 шт.) |
100 |
25 |
Засов GM.U.1450-1ZN |
12 |
26 |
Зацеп нижний KS.U 205 |
12 |
27 |
Зацеп периметральный SB.U 162 |
84 |
28 |
Импост 86 ММ 5 кам. No Name 70, бел. |
162,5 п.м. |
29 |
Клей для твердого ПВХ «TYTAN» 200 мл |
1 |
30 |
Кронштейн поворотно-откидной, левый KS.U. 1. 20-13.LS |
6 |
31 |
Кронштейн поворотно-откидной, правый KS.U. 1. 20-13.RS |
6 |
32 |
Накладка на верхнюю петлю, белая K.SL.K.U.WS |
12 |
33 |
Накладка на кронштейн, белая K.SK.U.WS |
12 |
34 |
Накладка петли нижняя на створку, белая K.FL.K.U.WS |
12 |
35 |
Накладка петли нижняя на раму, белая EL.K.U.3-3 |
12 |
36 |
Очиститель «PROFFLEX» 600 мл |
2 |
37 |
Пена проф. PROFF 65 KUDO 930 гр/зима |
60 |
38 |
Петля верхняя на раму SL.K.U. 3-3 |
12 |
39 |
Петля нижняя на раму EL.K.U. 3-3 |
12 |
40 |
Петля нижняя на створку, серебро FL.K.U.6 |
12 |
41 |
Подоконник ПВХ ELEX, белый 600 мм |
18 п.м. |
42 |
Профиль F6 см 3 м |
18 |
43 |
Профиль оцинкованный КВЕ 203 |
144 п.м |
44 |
Профиль оцинкованный КВЕ 207 |
606 |
45 |
Профиль стартовый 3 м |
18 |
46 |
Рама 63 мм, 5 кам. STURM 70, белый |
227,5 п.м |
47 |
Рама 65 мм, 5 кам. BAULINE 70 new, белый |
195 п.м |
48 |
Саморезы DIN 7981/6,3 *70 п/сф остр. |
200 |
49 |
Саморезы универсальные |
1000 |
50 |
Спейсер 10 мм |
621 |
51 |
Спейсер 16 мм |
463 |
52 |
Створка 77 мм, 5 кам. BAULINE 70 new, белый |
78 |
53 |
Створка оконная 77 мм, 5 кам. STURM 70, белый |
143 |
54 |
Стекло Pilkington 4*2550*1605 Optifloat Clear |
196,452 |
55 |
Сэндвич-панель (жест) (1500*3000) 32 мм |
10 |
56 |
Уголок E.U.1 |
12 |
57 |
Уголок пов, откидной AS.U |
12 |
58 |
Уплотнение под стекло 4 мм, 255, серый |
250 |
59 |
Фальцевый вкладыш КВЕ |
334 |
60 |
Шаблон для установки дверной петли V 10.110.105 |
1 |
61 |
Шаблон для установки зацепов LE.N.K.U 0750-1100 |
1 |
62 |
Штапик 14 мм для No Name под 24 с/п в 58 серии, 32 с/п в 70 серии с серым уплотнителем |
390 |
63 |
Переход НПВХ 110*160 наруж |
2 |
64 |
Пистолет для монтажной пены |
2 |
65 |
Профиль армирующий 1, 5 мм |
210 |
66 |
Профиль стартовый 3,0 м |
24 |
67 |
Ручка для москитной сетки натуральная |
100 |
68 |
Ручки оконные |
50 |
69 |
Стеклодомкрат двойной |
2 |
70 |
Фурнитура поворотно-откидная 50 комплектов |
50 |
71 |
Штапик с уплотнителем под стеклопакет |
240 |
72 |
Стол сборки стеклопакетов |
1 |
73 |
Печь-пирамида на колесах |
1 |
74 |
Фрезеримпостовый станок |
2 |
75 |
Фрезы угловые |
2 |
76 |
Стол для армирования |
1 |
77 |
Стол фурнитурный |
1 |
78 |
Стеллаж для профиля |
1 |
79 |
Сварочный станок |
1 |
80 |
Пила для профиля |
1 |
81 |
Пила для армирования |
1 |
82 |
Станок для снятия фаски |
1 |
83 |
Штапикорез |
1 |
84 |
Шуруповерт |
3 |
85 |
Винтоверт |
1 |
86 |
Дрель |
2 |
87 |
Расходные материалы |
|
Реализация рабочей программы производственной практики предполагает проведение производственной практики на предприятиях города на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждым предприятием, куда направляются обучающиеся.
4.2 Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Ивлиев А.А., Кальгин А.А., Скок О.М. Отделочные строительные работы. – М.: ОИЦ «Академия», 2009.
2. Сериков Л.В. Штукатур-маляр: новый строительный справочник. –Ростов н/Д: Феникс, 2007.
3. Завражин Н.Н. Малярные работы высокой сложности. – М.: ОИЦ «Академия», 2010.
4. Борискина И.В., Плотников А.А., Захаров А.В. Проектирование оконных систем гражданских зданий: Учебное пособие. – Санкт-Петербург: Изд. «ВЫБОР», 2008г. – С. 206-116.
5. Борискина И.В., Шведов Н.В., Плотников А.А. Современные светопрозрачные конструкции гражданских зданий. Справочник проектировщика. Том II Оконные системы из ПВХ // Санкт-Петербург: НИУПЦ «Межрегионального института окна» 2005. – С. 215-218.
6. Борискина И.В., Щуров А.Н., Плотников А.А. Окна для индивидуального строительства. Техническое руководство по проектированию современных окон из ПВХ для объектов коттеджного строительства и зданий малоэтажной застройки // Москва, 2010. – С. 146-151.
7. Кондратьева Н. Прочность листового стекла в фасадных системах, покрытиях и перекрытиях зданий и сооружений // Стекло и бизнес 2010 №2. С. 40-42.
8. Лаутер К., Веер Ф. Экспериментальное исследование армированной стеклянной балки длинной 18 м в масштабе 1:4 Часть I // Стекло и бизнес 2009 №3. С. 40-45.
9. Мильков В.Г., Успенкий А.А. Создание стеклопакетов для зданий повышенной этажности // Стройпрофиль. 2006. №3 (49). С. 72-74
10. Рябушин А.В. «Архитекторы рубежа тысячелетий». Издательство «Искусство XXI век», 2005.
11. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ. Практикум: учеб. пособие для нач. проф. образования / И.А. Ивилян, Л.М. Кидалова. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 256 с.
12. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ: Учебник для нач. проф. образования / Б.А. Степанов. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 336 с.
13. Щуров А.Н. Прочностные расчеты стекол в стеклопакете // Светопрозрачные конструкции 2005 №6 (44) 2005 С. 33.
14. Щуров А.Н// Прочностные расчеты стекол в стеклопакете Светопрозрачные конструкции 2006 №1 (45) 2006 С. 48-49.
Дополнительные источники:
1.Завражин Н.Н. Технология отделочных строительных работ. – М.: ОИЦ «Академия», 2009.
- Основы материаловедения. Отделочные работы: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / [И.В. Баландина, Б.А. Ефимов, Н.А. Сканавина и др.].-5-е изд., перераб. И доп.-М.: Издательский центр «Академия», 2016.-304с.
- Чичерин И.И., Чичерин Н.И. Общестроительные работы. – М.: ОИЦ «Академия», 2009.
- Фролова Л.Ф. Технология малярных работ: Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ «Академия», 2010. 127
- Петрова И.В. Общая технология отделочных строительных работ: учеб. пособие для студ. учреждений сред.проф.образования-8-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2015.-192с.
- «Теория тепломасообмена». Москва МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1997 г.
- VEKA. Проектирование и оформление фасадов.
- A 300. Каталог оконной фурнитуры.
- SIEGENIA. Каталог по фурнитуре для пластиковых и деревянных окон.
- VEKA. Оконные системы. Техническое руководство по изготовлению окон. Система Softline с фальцевым уплотнением.
- 10.VEKA. Техническое руководство по изготовлению окон.
- 11.Борискина И.В., Плотников А.А., Захаров А.В. «Проектирование современных оконных систем гражданских зданий». М., АСВ, 2003.
- 12.ГОСТ 24866-99. Стеклопакеты клееные строительного назначения. Технические условия.
- 13.ГОСТ 30673-99. Профили поливинилхлоридные для оконных и дверных блоков. Технические условия.
- 14.ГОСТ 30674-99. Блоки оконные из поливинилхлоридных профилей. Технические условия.
- 15.ГОСТ 30970-2002. Блоки дверные из поливинилхлоридных профилей.
- 16.ГОСТ 30971-02. Швы монтажные узлов примыканий оконных блоков к стеновым проемам. Общие технические условия.
- 17.ГОСТ Р 52749-2007. Швы монтажные оконные с паропроницаемыми саморасширяюшимися лентами. Технические условия.
- 18.Журнал «Потребитель. Экспертиза и тесты. Все для стройки и ремонта».
- 19.Московский Территориальный Строительный Каталог (МТСК-5.5).
- 20.Научно-технический консультационный журнал по строительным работам «Технологии строительства».
- 21.Нестандартные конструкции Система Softline с фальцевым/средним уплотнением.
- 22.Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности: учеб. пособие для нач. проф. образования / Г.И. Клюев. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240 с.
- 23.Холщевников В.В., Луков А.В. «Климат местности и микроклимат помещений», М., АСВ, 2001.
Мультимедийные объекты:
http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-10/2.htm
http://teoriastroiki.ru/spravochnik/domostroenie/otdelochnye_raboty/tehnologiya_shtukaturnyh_rabot/
http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-5/
http://www.master-forum.ru- официальный сайт журналов «Инструменты», «GardenTools» и «Всё для стройки и ремонта» серии «Потребитель».
http://www.proplex.ru/-официальный сайт
Официальный сайт www.robitex.ru,
Официальный сайт www.robiband.ru
Рекомендации http://www.znaytovar.ru/gost/2/MDS_5612000_Rekomendacii_po_vy.html
Строительные предприятия www.proektstroimontag.ru
Практическая база знаний www.oknaidveri.ru
Официальный сайт Технологическая карта ОАО "Универсалремстрой" Воложинское РСУ www.volozhin.gov.by/ru/oao-universalremstroj-volozhinskoe-rsu
Технологическая www.gosthelp.ru/text/TexnologicheskayakartaTex5.html
Учебные вебинары www.robitex.ru/page/tech_webinars2.php
4.3 Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика проводится рассредоточено.
Учебная и производственная практика осуществляется на строительных объектах и предприятиях города.
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего образования, стаж работы не менее 5 лет, квалификационная категория-первая.
Требования к квалификации педагогических кадров осуществляющих руководство практикой.
Инженерно педагогический состав: преподаватели междисциплинарного курса.
Мастера производственного обучения: наличие среднего профессионального образования, 5-6 квалификационного разряда по профессии «Маляр», стаж работы не менее 5 лет.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ.05 «Выполнение малярных работ»
Результаты(освоенные профессиональные модули |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля оценки |
Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ
|
Знать требования предъявляемые к поверхностям Выбор производственного инвентаря, инструментов и оборудования для подготовки поверхностей Использование определённых технологий подготовки различных поверхностей Оценка качества произведённых работ |
Текущий и итоговый контроль по темам МДК ив форме экзамена Зачёты по учебной практике. Комплексный зачёт по модулю
|
Производство шпаклевания поверхностей различной степени сложности
|
Основные способы приготовления шпаклёвочных составов Использование технологий по выполнению шпаклевания поверхностей Оценить качество произведённых работ Выбор производственного инвентаря, инстркментов и оборудования для шпаклевания поверхностей Безопасность работ |
Текущий и итоговый контроль по темам МДК в форме экзамена Зачёты по учебной практике. Комплексный зачёт по модулю
|
Окраска поверхностей различными красочными составами
|
Подбор колера Способы и варианты окраски поверхностей различными красочными составами
|
|
Выполнение ремонтных работ
|
Оценки степени износа и выбор ремонтных работ |
|
Выполнять сборку светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей |
Чтение строительных чертежей и схем на сборку оконных и дверных блоков из ПВХ профилей. Резка пластикового и армирующего профилей. Установка армирования в ПВХ профиль. Сварка профилей в единую конструкцию. Установка уплотнителя и фурнитуры. Соблюдение правил охраны труда |
Текущий контроль: оценивание знаний и умений.
|
Выполнять монтаж светопрозрачных конструкций из ПВХ профилей |
Чтение строительных чертежей и схем на установку оконных и дверных блоков из ПВХ профилей. Выполнение демонтажа старых конструкций. Установка светопрозрачной конструкции в проем. Выполнение регулировки изделий. Соблюдение правил охраны труда |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверить у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций обеспечивающих умений.
Результаты(освоения общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
1. Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы. 2. Участие в научных студенческих объединениях, олимпиадах профессионального мастерства |
Наблюдение и оценка достижений |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исход из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
1. Рациональность планирования и организации деятельности по изготовлению столярных изделий и конструкций. 2. Выбор и применение методов, способов решения профессиональных задач при выполнении столярных и плотничных работ. 3. Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач |
Наблюдение и оценка достижений |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
1.Самостоятельность и критичность мышления. 2.Знание своих возможностей. 3 Анализ и коррекция своей профессиональной деятельности. 4. Оценка эффективности и качества выполнения различных видов работ |
Наблюдение и оценка достижений |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
1. Использование новых производственных технологий выполнения 2. Эффективный поиск необходимой информации. 3. Использование различных источников, включая электронные |
Наблюдение и оценка достижений |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
1. Демонстрация навыков использования ИКТ в профессиональной деятельности. 2. Умение получать информацию при работе с компьютером |
Наблюдение и оценка достижений |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
1. Готовность к службе в рядах ВС РФ, исполнению воинской обязанности |
Наблюдение и оценка достижений |