Новое — хорошо забытое старое!

Автор: Мардасова Оксана Николаевна

Организация: КГБПОУ Алтайская академия гостеприимства

Населенный пункт: Алтайский край, г. Барнаул

Все меняется, ничто не исчезает.

Древнеримская поговорка [1, с. 130]

Не для кого не является секретом и также не станет сенсационной новостью, что в наш нынешний век сегодняшние дни бегут, как сказал бы Капитан Майн Рид, летят со скоростью мчащегося во весь опор мустанга по раскаленной прерии…

XXI век принято считать веком информационных технологий. Большинство из нас уже не представляют своей жизни без сотового телефона, Интернета, телевизора и прочих прелестей современной жизни. Хотя буквально несколько десятков лет назад человечество и подумать не могло, что обычный школьный урок или какое-либо другое занятие в образовательной организации любого уровня образования (включая дошкольные образовательные учреждения) будет столь насыщено использованием информационно-коммуникационных технологий.

Не смотря на свой довольно молодой возраст (мне 30) и, соответственно, небольшой трудовой стаж, далеки от меня новшества современного информационного мира, как мне кажется! И поэтому мне всегда казалось, что родилась я не в ту эпоху!

Конечно, как и большинство современных людей, также использую в своей обыденной жизни и трудовой деятельности многие премудрости технического прогресса. Но, как говорится, душа лежит к настоящей книге в твердом переплете, а не электронному учебнику (будь то художественная или учебная литература); живому общению вместо виртуальных встреч и разговоров в социальных сетях; проведению большего числа реальных лабораторных и практических работ вместо их просмотра в мультимедийной презентации…

Будучи ещё школьницей старшего звена в моей голове начала созревать идея внедрения и в без того насыщенную школьную жизнь выпуска научно-развлекательной стен-газеты. Да, именно в таком формате! Примерно, как это делали наши родители в далёкие для нас 70-е годы прошлого столетия. Обучалась в малокомплектной сельской школе, где практически с каждым учеником работают индивидуально, поэтому идея быстро была реализована…

Заметив, что многие из обучающихся и в настоящее время (возможно в силу отсутствия современных технических средств или надлежащего качества Интернета по доступной цене) являются моими соратниками в отношении сегодняшней всеобщей зацикленности на информационных технологиях и современных средствах коммуникации, решила попробовать внедрение стен-газеты и в студенческой среде. К моему удивлению старый метод информирования общественности, пусть даже небольшого контингента образовательного учреждения, произвёл значительный резонанс среди обучающихся, вызвал неподдельный интерес у студенческой молодёжи, можно сказать, объединил и сплотил единомышленников. Казалось бы пережиток прошлого!

Конечно, сегодня при подготовке материала для очередного выпуска стен-газеты основным помощником для нас служит информационно-коммуникационная сеть Интернет. Безусловно это очень быстрый, удобный, даже всеобъемлющий способ поиска информации, но не стоит забывать о знаменитом изречении, автор которого мне, к сожалению, неизвестен: – «Интернет – это и свалка, и книга знаний; тут есть всё, и каждый выбирает то, что ему ближе».

Этой небольшой историей мне хотелось лишь затронуть тему о том, что не всегда применение именно современных методик находит положительный отклик среди нынешних обучающихся. Иногда использование давно забытого, ушедшего в прошлое метода, помогает получить желаемое. Не зря всё таки говорят: «Новое – хорошо забытое старое!» А объединение того самого забытого старого с новейшими информационно-коммуникационными технологиями зачастую приводит к неожиданным результатам.

На мой взгляд, не столь значимо каким способом увлекаем обучающихся, намного важнее, чтобы в результате нашего взаимодействия на выходе из образовательного учреждения получили полноценного специалиста в своей области, всесторонне развитую личность, достойного гражданина страны.

В завершение хотелось бы привести несколько высказываний всемирно известных людей:

1. «Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем» (Конфуций); [1, с. 180]

2. «Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать» (Уинстон Черчилль); [1, с. 171]

3. «Всякое дитя родится неученым. Долг родителей есть – дать детям учение» (Екатерина Великая). [1, с. 183]

Уважаемые коллеги, помните об этом! Ведь именно Вам выпала невероятная удача – созерцание и участие в создании неповторимых личностей и формировании человеческих судеб. Педагог, подобно мастеру гончарного дела, способен вылепить ослепительный шедевр или же бесполезное изделие. То, что мы стремимся получить в итоге зависит от совокупности различных факторов (зачастую от нас независящих), но в первую очередь всё же от нас, а также от степени взаимодействия с родителями обучающихся.

По-моему мнению, именно вышеназванные факторы являются фундаментом для дальнейшего строительства полноценной личности и профессионала, а используемые при этом методики – лишь инструмент для достижения поставленной цели.

Список использованных источников

1. Мудрые мысли: сборник / отв. редактор А.В Сидорович. – Санкт-Петербург: Ленинградское издательство, 2008. – 320 с.

1. file0.docx.. 16,3 КБ

Опубликовано: 22.04.2020