Мастер класс

Автор: Донгак Шончалай Сергек-ооловна

Организация: МБДОУ д/с ''Чечек''

Населенный пункт: Республика Тыва, Монгун-Тайгинский район, с. Мугур-Аксы

Цель: Развитие речи умственных и познавательных интересов, способностей и творческого потенциала воспитанников в игровой деятельности.

Задачи:

- продолжить знакомить детей с тувинскими народными сказками, упражнять в умении эмоционально и выразительно исполнять свою роль, самостоятельно сочинять сказки и короткие рассказы с уже знакомыми персонажами;

- развивать мелкую моторику рук, чувство цвета, ориентировку в пространстве, наглядное мышление, элементарные математические представление (сначала, потом, первый, второй, последний), память, внимание, фантазию, обогащать словарный запас детей, развивать интерес к театральной деятельности;

- воспитывать любовь и бережное отношение к семье и малой родине, уважение к труду взрослых;

Инструменты и материалы.

Материалы: ферт разных цветов, шаблоны, фанера, самоклеющие обои, лента, липучки.

Инструменты: клей-мастер, ножницы, фломастеры.

Наглядные пособия: образцы игрушек, пособие «Тувинский язык - детям», «Долаана», «Кудерек»

Ожидаемый результат:

- активация познавательной деятельности участников мастер класса;

- практическое освоение программы «Моя родная Тува», вариативность использования дидактического пособия – панно для реализации задач образовательных областей программы.

 

 

 

Ход мастер – класса:

Фетр – нетканый материал, получаемый путем механического сцепления волокон шерсти, посредством сваливания (т.е путем увлажнения, нагревания и трения). Фетр, благодаря своей структуре удобен в работе, по своим свойствам его можно сравнивать с бумагой. Его можно резать и он не будет осыпаться. Его можно сгибать – он абсолютно пластичен. Его можно клеить, причем на любую сторону - ведь у фетра нет изнанки. Более того, он даже превосходит в некотором роде бумагу, ведь его сложно порвать. К тому же, он очень приятен по тактильным ощущениям - теплый, мягкий, ворсистый. По толщине фетр обычно бывает от 1 до 5мм.

Для чего можно использовать фетр? Все зависит только от вашей фантазии! Игрушки и поделки из фетра пользуются большой популярностью среди мам и их малышей. Из фетра можно шить различные украшения (брошки и подвески, необычные сумки, чехлы для ноутбуков и мобильных телефонов, театральные декорации, елочные игрушки, украшения, развивающие игрушки для детей, использование их на фланелеграфе и многое другое).

Актуальность мастер класса: Дидактическое пособие - панно «Путешествие в фетровую сказку» является важнейшим средством для развития речевых, умственных и творческих способностей детей. Играя маленький человек – развивается.

Новизна мастер- класса: При создании дидактического пособия – панно «Путешествие в фетровую сказку », учитывалось внедрение в новом учебном году примерной программы по развитию речи детей «Моя родная Тува – Торээн Тывам», и является большим стимулом в нашей работе по развитию у детей родного тувинского языка.

Практическая значимость: Овладение и развитие родного тувинского языка один из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей, потому что родной язык является средством получения знаний, дальнейшем инструментом для успешного развития умственных и творческих способностей детей.

Воспитатель: - Добрый день, уважаемые коллеги и дети! Я рада приветствовать вас на моем мастер – классе, который называется «Путешествие в фетровую сказку».

Воспитатель: - Давайте, ознакомимся поближе и поприветствуем друг – друга:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Здравствуйте, дорогие друзья!

Мы вас приветствуем!

Воспитатель: Ребята, скажите, скоро какой праздник мы будем отмечать?

- Правильно, скоро мы будем отмечать наш национальный праздник «Шагаа».

- А теперь ребята, я приглашаю вас отправиться в путешествие на чабанскую стоянку моих бабушки и дедушки.

Воспитатель: - Жили- были у подножия великой горы Ак-Баштыг в чабанской стоянке, где росли красивые цветочки бабушка и дедушка. Они жили в красивой белой, круглой юрте, у них были овцы с мягкой шерстью и нежным молоком, с пушистой шерстью сарлык, конь – скакун и тувинская собака Костук. С дедушкой и бабушкой жила маленькая, добрая внучка – помощница Долаана.

А теперь, ребята давайте немножко поиграем.

Дидактическая игра «Пропавший герой»

Цель: Развитие внимание у детей.

Ход игры: Педагог обращает внимание детей на героев сказки. Предлагает запомнить их. Затем говорит «ночь» и дети закрывают глаза. В это время педагог убирает одну игрушку и произносит «день». Дети открывают глаза и отвечают на вопрос «Кто пропал?».

Дидактическая игра «Сделай так, как было в сказке»

Цель: Развивать наблюдательность и внимательность, грамматический строй речи, учить ориентироваться в пространстве, развивать наглядное мышление, элементарные математические представления: сначала, потом, первый, второй, последний.

Ход игры:

Первый вариант: Воспитатель выкладывает перед детьми в хаотичном порядке сюжетные картинки, относящиеся к сказке.

Дети должны выложить их в точном соответствии с тем, как происходят события в сказке.

Второй вариант: Воспитатель выкладывает перед детьми сюжетный ряд картинок к сакзке и сознательно допускает одну или две ошибки.

Дети должны найти ошибку и исправить ее, выложив героев в правильной последовательности.

Третий вариант: Воспитатель раздает сюжетные карточки детям в руки, и они выстраиваются с ними в правильной последовательности.

Воспитатель: - Молодцы ребята ! А теперь нам пора вернуться домой, мы еще раз придем в гости и поиграем с Долааной. БабушкатДолааны угощает вас тувинским шоколадом. Скажем вас дружно «Спасибо».

Спасибо за внимание!

Список использованной литературы:

1. Зайцева А. Войлок и фетр. Эксмо, 2011.
2. Ивановская Т. Игрушки и аксессуары из фетра. Рипол классик , 2012.
3. Кнаке Ж. Картины из фетра своими руками. Ниола -Пресс , 2012.
4. Мичеева Н. Игрушки из войлока. Робинс, 2011.
5. Программа «Торээн Тывам – Моя Родная Тува» - школа назы четпээн уруглар оорелир албан черлеринге торээн (тыва) чугаа сайзырадырынын чижек программазы.
6. Сококлова О. Этот удивительный фетр. Феникс, 2012.
7. Хошабова Е. Зверюшки из войлока. Питер, 2013.

Источник: http://v-2018/com/simvol-2018-goda-svoimi-rukami/

1. file0.docx.. 19,3 КБ

Опубликовано: 03.12.2020