Организация дистанционного обучения
Автор: Авдеенко Александр Александрович
Организация: МАОУ СОШ №98 г. Челябинска
Населенный пункт: г. Челябинск
Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа современного образования – «Образование для всех и образование через всю жизнь»
В 1969 г. в Великобритании был открыт первый в мире университет дистанционного образования - Открытый Университет Великобритании. 30 мая 1997 года вышел приказ № 1050 Минобразования РФ, позволяющий проводить эксперимент дистанционного обучения в сфере образования.
ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 15 ИЮНЯ 2020 ГОДА № 1213/6282 «Об особенностях преподавания учебных предметов в 2020/2021 учебном году». Раздел 3 раскрывает особенности организация преподавания учебных предметов с использованием дистанционных технологий.
ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
-
- Электронная конференция
- Вебинар
- Электронная консультация
- Электронная переписка
- Форум
- Чат
- Обмен файлами
- Интерактивные опросы
Для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, реализуемых с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников, предполагающих общение с учениками
- в диалоговом режиме посредством текста, голоса и видео,
- а также трансляции экрана целесообразно использовать сервисы для проведения видеоконференций и онлайн-встреч.
В качестве таких сервисов можно рассматривать Zoom, Skype, Mind, Youtube, и им подобные.
Исторически первым и наиболее часто употребляемым был Skype — просто потому, что есть у всех. Для занятий репетитора — практически идеально. Устанавливается и на ПК, и на смартфон. Однако для групповых занятий он может быть медленным, поэтому парные и лекционные занятия лучше проводить в Hangouts, или трансляции Youtube (можно делать открытые или закрытые, приглашая по почтовому адресу). Hangouts можно транслировать в Youtube, таким образом расширяя аудиторию онлайн-участников.
Преимущества Skype
✓ известность
✓ неограниченное время групповых конференций
✓ доступна трансляция экрана с мобильных устройств
Минусы Skype
— Skype — очень “тяжелая” программа для старых ноутбуков; она тянет много ресурсов, подвисает сама и тормозит работу других программ;
— тяжело транслирует видео и звук, выжимая из компьютера много ресурсов (что так же усложняет параллельную работу других программ и окон ПК);
— можно вывести только демонстрацию своего экрана, но не отдельных приложений).
Следует учитывать, что прямые трансляции Youtube можно вести только с desktop-версии (или на канале с большим числом подписчиков). Запись занятия можно сохранить — это оптимально для лекций, например, как это делает корпорация Росучебник. Такой формат требует отдельных усилий для сбора вопросов аудитории, чат трансляции чаще всего используется для точечной обратной связи с участниками и быстро забивается незначительными репликами, не относящимися к теме занятия. Можно назначить ассистента, который будет собирать вопросы из чата, которые упустил лектор.
Минусы прямой трансляции в YouTube.
- Верификация аккаунта:
Если вы никогда не проводили трансляций в сервисе, а сейчас надо организовать вебинар на вчера, Ютуб можете не рассматривать. Кроме того, что надо создать и настроить аккаунт, необходимо еще подождать сутки, пока он пройдет верификацию.
- Необходимость работы через кодер:
Подготовить трансляцию за 30 секунд не выйдет. Для начала надо установить кодер типа OBS, провести все настройки. Затем разобраться, как все это работает.
- Инструменты для работы с участниками от YouTube:
Первое, у YouTube ограниченный набор инструментов. Выступать с камерой и микрофоном, показывать экран, писать в чате, подключать еще одного ведущего — это в принципе и все, что вы можете здесь сделать.
- Реклама на вебинаре:
Второй существенный минус YouTube — это уже всем надоевшая реклама. Много рекламы… Поскольку проводить трансляции можно бесплатно, YouTube активно и даже агрессивно зарабатывает на рекламе. Вашим участникам будет демонстрироваться реклама везде и всегда. До трансляции, в загруженных роликах и записях ваших вебинаров, если только ваши пользователи не приобрели YouTube Premium.
Реклама чаще всего будет транслироваться по схожей тематике. Значит, «оттягивать» часть ваших клиентов, которых вы с таким трудом заработали, к конкурентам.
- Регистрация участников:
Не стоит также забывать про обязательную регистрацию участников. Например, чтобы написать сообщение в чате, пользователю нужно обязательно зарегистрироваться в YouTube. И конечно, для этого должен быть аккаунт в Google.
Zoom - сервис для проведения видеоконференций и онлайн-встреч. Бесплатная учетная запись позволяет проводить видеоконференцию длительностью 40 минут. Данный сервис применим для индивидуальных и групповых занятий (урока), участники могут заходить как с компьютера, так и с планшета и смартфона. К видеоконференции может подключиться любой, имеющий ссылку или идентификатор конференции. Мероприятие можно запланировать заранее, а также сделать повторяющуюся ссылку, то есть для постоянного урока в определенное время можно сделать одну и ту же ссылку для входа.
Возможна демонстрация для участников видеофрагментов, презентаций, интерактивных приложений.
При выборе любой платформы для организации дистанционного обучения необходимо выделить единообразие в использовании платформ.
- Уроки в соответствии с расписанием, реальные уроки. Метки уроков в режиме ON-LINE;
- Количество уроков в режиме ON-LINE (основная школа, средняя);
- Оценивание: регулярность. Проблема «2»;
- Контроль за посещением уроков (ежедневное заполнение пропусков в «Сетевом городе»). Это возможно при соблюдении расписания уроков;
- Административный контроль;
- Формат и объем домашних заданий;
- Задания по физкультуре (видеоролики, никаких рефератов, кроссвордов и т.д.), ИЗО, музыке;
- Сохранение присланных файлов (заданий);
- Использование TV;
- Работа с учебниками;
- Наличие почтового ящика у каждого класса;
- Классные часы и родительские собрания;
- Круглый стол;
- Обучающий семинар по использованию платформы ZOOM;
- Анкетирование среди учащихся и родителей;
- Классные часы;
- Индивидуальные встречи с родителями проблемных детей на уровне классных руководителей и администрации;
ДОСТОИНСТВА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ:
- Обучение в индивидуальном темпе
- Свобода и гибкость
- Доступность
- Мобильность
- Технологичность
- Социальное равноправие
- Творчество
НЕДОСТАТКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ:
- Необходимость наличия целого ряда индивидуально-психологических условий. Для дистанционного обучения необходима жесткая самодисциплина, а его результат напрямую зависит от самостоятельности и сознательности учащегося
- Необходимость постоянного доступа к источникам информации. Нужна хорошая техническая оснащенность
- Как правило, обучающиеся ощущают недостаток практических занятий
- Отсутствует постоянный контроль над обучающимися
- Обучающие программы и курсы могут быть недостаточно хорошо разработаны из-за того, что квалифицированных специалистов, способных создавать подобные учебные пособия, на сегодняшний день не так много.