Моя Россия – моя страна!
Автор: Кирюшина Ирина Владимировна
Организация: МБОУ «Вожегодская средняя школа»
Населенный пункт: Вологодская область, п.Вожега
Сценарий тематического дня в школьном онлайн – лагере
ко Дню независимости России.
Цель: создать педагогические условия для творческого саморазвития и самореализации детей в процессе подготовки к празднованию Дня России 12 июня.
Задачи:
- формирование у детей познавательного интереса к истории своей страны и малой родины,
- повышение творческой активности детей,
- развитие у детей чувства патриотизма и гордости за свою страну.
Метапредметные УУД
Личностные: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою страну, малую Родину; получение возможности для раскрытия личностного потенциала и самореализации.
Предметные: знание и понимание обучающимися ценностей: Родина, малая Родина, символы России.
Регулятивные: планирование и организация своей деятельности.
Коммуникативные: выстраивание коммуникационных связей в онлайн режиме.
Познавательные: преобразовывать и применять полученную информацию, самостоятельно выполнять творческие задания.
Формы организации деятельности учащихся:
- познавательная деятельность,
- творческая деятельность,
- мастер – класс.
Ожидаемые результаты:
- приобретение детьми практических умений и навыков эффективной онлайн коммуникации,
- положительное отношение детей к своей малой родине, истории своей страны,
- расширение кругозора детей,
- реализация детьми их интеллектуальных и творческих возможностей.Содержание дня
Этап |
Деятельность организаторов на странице онлайн - лагеря |
Деятельность детей |
Формируемые УУД |
9.30 – 10.00 Общий сбор (вход на станицу группы лагеря).
Онлайн-зарядка. |
Ребята, всем доброго утра и чудесного летнего дня! Сегодня наш день в лагере пройдёт под девизом «Моя Россия – моя страна!»
|
Эмоционально настраиваются на деятельность в лагере.
Выполняют зарядку.
|
Коммуникативные: выстраивание коммуникационных связей в онлайн режиме. Регулятивные: планирование и организация своей деятельности.
|
10.00 – 10.45 Тематическое информационное мероприятие. |
12 июня вся наша страна будет отмечать большой праздник - "День России". Родина – значит родная, как мать и отец. Родина - место, где мы родились, страна, в которой мы живем, гражданами которой являемся. Любовь к России у каждого из нас начинается с любви к местам, где мы родились и живем. Нет края на свете красивей, |
Смотрят мультфильмы.
Разгадывают кроссворд и присылают ответы. |
Предметные: знание и понимание обучающимися ценностей: Родина, малая Родина, символы России. Регулятивные: планирование и организация своей деятельности. Коммуникативные: выстраивание коммуникационных связей в онлайн режиме. Познавательные: преобразовывать и применять полученную информацию, самостоятельно выполнять творческие задания.
|
10.45 – 11.00 Физкультурная пауза. |
И вновь зарядка! |
Выполняют упражнения флешмоба. |
Личностные: получение возможности для раскрытия личностного потенциала. |
11.00 – 12.00 Выполнение творческих и конкурсных заданий по теме мероприятия. |
С 5 июня проходит Всероссийская акция «Окна России» - украсьте свои окна рисунками, картинками, надписями, посвященными России, своей малой Родине, семье с помощью красок, наклеек, трафаретов, чтоб украшенное окно было видно с улицы.
Наш флешмоб продолжается! |
Украшают окна с использованием предложенных трафаретов.
Смотрят мастер – класс, выполняют и присылают рисунки. |
Предметные: знание и понимание обучающимися ценностей: Родина, малая Родина, символы России. Регулятивные: планирование и организация своей деятельности. Коммуникативные: выстраивание коммуникационных связей в онлайн режиме. Познавательные: преобразовывать и применять полученную информацию, самостоятельно выполнять творческие задания.
|
12.00 – 13.00 Обеденный перерыв. |
|
|
|
13.00 – 14.00 Развлекательные и познавательные программы. |
Вожега, Вожегодский район – это наша малая родина. Что мы Родиной зовём?
Приглашаем всех в музыкальную гостиную |
Смотрят видеоролики о Вожеге.
Смотрят видеоролик, слушают мелодии песен о России (1 тур), о Вологде (2 тур), о Вожеге (3 тур). Присылают ответы. |
Предметные: знание и понимание обучающимися ценностей: Родина, малая Родина. Коммуникативные: выстраивание коммуникационных связей в онлайн режиме. Познавательные: преобразовывать и применять полученную информацию, самостоятельно выполнять творческие задания. Личностные: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою страну, малую Родину; получение возможности для раскрытия личностного потенциала и самореализации.
|
Подведение итогов. |
Награждение победителей и активных участников дня грамотами, дипломами и сертификатами. |
|
Личностные: получение возможности для раскрытия личностного потенциала и самореализации. |
Рефлексия. |
Результативность мероприятия определяется по количеству просмотров видео и поставленных отметок «нравится» для размещенных на странице материалов. |
|
|