Проект для детей 6-7 лет «Русские народные традиции. Масленица»

Автор: Бабичева Ирина Евгеньевна

Организация: МБДОУ детский сад №3 общеразвивающего вида

Населенный пункт: Омская область, г. Исилькуль

Введение

Масленица – самый любимый народный праздник, который отмечается в конце зимы, праздник яркий, шумный и веселый, с блинами, ярмарками и скоморохами, навсегда оставляет самые светлые эмоции и впечатления, прививая интерес к историческому прошлому русского народа.

Актуальность и педагогическая значимость

Русский народ имеет богатейшие традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни. Пытаясь сохранить и не отойти от старинных народных традиций, тем самым не лишить возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества и возникла идея в проведении праздничного гулянья силами педагогов и детей. Знакомство с традициями, обычаями позволяет воспитывать интерес и уважение к истории, культуре своего народа, помогает сохранить прошлое. Познание детьми народной культуры, народного фольклора, находит большой отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает и развивает творческие способности каждого детей, формирует духовную культуру

Анализ ситуации

Воспитанию патриотических качеств у детей дошкольного возраста, формированию художественно-эстетического вкуса способствует своевременное приобщение к национальным традициям. Но как воспитать детей богатыми духовно, когда телевидение и другие средства массовой информации несут в себе огромный заряд разврата и агрессии. Наша работа заключается в том, что бы уберечь детей от той негативной информации, которая разрушает незащищенное сознание детей.

Поэтому возрождении и приобщении дошкольников к национальным традициям культуры, является важнейшей задачей в нравственном, духовном и эмоциональном развитии каждого дошкольника.

Постановка проблемы

Каждому человеку и каждому народу, чтобы жить осмысленно и с достоинством, чтобы пользоваться уважением окружающих, надо знать себя, других людей, другие народы, понимать свое место в мире природы.

Национальная культура - это отражение души нации, его национального духа и характера.

Приобщение детей к традициям народной культуры, развитие интереса к национальному культурному прошлому, является очень актуальным вопросом современности. Формирование чувства собственного достоинства у ребенка, как представителя своего народа, невозможно без обращения к историческим корням и национальным истокам народа.

Цель проекта:

- формирование интереса к русским народным традициям через проведение народного праздника Масленица

Задачи:

Обучающие

• Расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;
• Познакомить с различными жанрами устного народного творчества.

Развивающие

• Развивать коммуникативные способности;
• Развивать память, мышление, внимание;
• Развивать интерес к русским народным традициям;
• Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры.

Воспитательные

• Воспитывать патриотизм, основанный на традициях народа;
• Формировать любовь к Родине, ее традициям.

Участники проекта:

Воспитатели, дети.

Тип проекта:

Краткосрочный

Сроки реализации проекта:

С 08.03.2021 по 12.03.2021 г.

Этапы реализации проекта: подготовительный, практический, аналитический

Ожидаемый результат:

• Дети больше узнают о русских народных традициях, что в конце зимы начало весны отмечают русский народный праздник Масленица;
• у детей сформируются представления и эмоции о данном празднике;
• повысится познавательный интерес детей к русской культуре, ее обычаям, традициям, обрядам;
• дети и педагоги получат эмоциональное удовлетворение от совместной деятельности в процессе подготовки и проведения праздника Масленица;
• обогатиться развивающая среда в группе;
• в традицию детского сада войдёт организация народных праздников совместно с родителями.

Оборудование, материалы: «Масленица» - наряженная кукла из соломы. Костюмы для взрослых: 1 костюм скомороха, костюмы Весны, костюмы для детей: русские сарафаны, короны, кокошники, косыночки, платочки, фуражки.

Музыкальные инструменты: ложки, шумелки, бубны, колокольчики, трещетки, рубель, свистульки, гармонь.

Спортивное оборудование: канат, конусы, мячи, кегли, кольца, обручи. Этапы проекта:

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (МОТИВАЦИОННЫЙ).

Цель:

• постановка мотивации, цели и задач по ознакомлению с традициями празднования Масленицы.
• Разработка содержания проекта, составление плана работы;
• Подбор информации и материалов для реализации проекта (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями, тематическое занятие);
• Изготовление атрибутов для проведения подвижных игр;
• Подбор материалов для продуктивной деятельности;
• Заучивание кричалок, частушек;

2. ОСНОВНОЙ.

Цель: Формирование представлений у детей о русской национальной традиции встречи весны.

Содержание:

1. Ознакомление детей с историей праздника Масленица: беседы, чтение художественной литературы, рассматривание репродукций картин народных гуляний, просмотр слайдов и мультфильмов о Масленице, сюжетно-ролевые игры, НОД.

4. Выставка книг по народному творчеству для детей.

5. Составление сценария проведения праздника «Проводы Масленицы»

6. Привлечение детей к изготовлению чучела Масленицы.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (РЕФЛЕКСИВНЫЙ).

Цель: Получение эмоционального удовлетворения от участия в празднике «Проводы Масленицы».

1. Развлечение «Проводы Масленицы».

2. Проведение хороводных и подвижных игр.

3. Чаепитие и блинами.

ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «МАСЛЕНИЦА»

Дата	Совместная деятельность с детьми	Связь с родителями и специалистами
	Знакомство детей с народным праздником «Масленица»: Беседа «Что за праздник Масленица?» (презентация) Рассказ о праздновании первого дня масленицы Чтение стихотворения «Масленица»   Разучивание кричалок, потешек о весне и масленице. Прослушивание поговорок про масленицу.	Воспитатели. Информация для родителей «Масленица идет» (сайт ДОУ, ВК) Муз.руководитель.
Вторник «Заигрыш»	Рассказ о праздновании второго дня Просмотр мультфильма «Смешарики. Масленица». Рассматривание иллюстраций как изготавливается чучело – масленицы (презентация) Знакомство с народными играми на «Масленицу»: «Блины», «Масленичные ворота» и др. Проведение эстафет на улице «Силачи» (перетягивание каната), «Ловкачи» (бег в мешках). Аппликация «Масленица-красавица»	Воспитатели
Среда «Лакомка»	Рассказ о праздновании третьего дня масленицы Познакомить с обрядовой кухней. Познакомить с рецептом и этапами выпекания блинов. Беседы: «Почему масленица богата блинами» Разучивание новых подвижные народных игр на улице Слушание русских народных наигрышей и песен про Масленицу Чтение худ.литературы: Т. Нуждиной «Блины» Рисование «Чаепитие»	Воспитатели. Привлечь родителей через ватцап к созданию альбома Ой блины блины блины «Лучшие рецепты блинов»
Четверг «Разгуляй»	Информация о праздновании дня «Разгуляй» Отгадывание загадок о весне и зиме; Разучивание частушек « Проведение хороводных народных игр, игр эстафет «Карусели»; «Петушиный бой».     Подготовка к проводам Масленицы: разучивание песен, потешек, закличек, стихов.	Воспитатели. Муз.руководитель. (подготовить костюмы, испечь блины для чаепития)
Пятница «Посиделки»	Рассказ о праздновании дня «Тещины блины» Беседа «Что мы узнали о масленице?» Развлечение «Широкая масленица» Чаепитие	Воспитатели. Муз.руководитель.

 

Оценка результатов проекта

• дети знают о народном празднике Масленице,
• проявляют заинтересованность к народным традициям, русской народной культуре
• имеют представления о различных формах народного фольклора;
• с огромным желанием, активно, радостно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми в процессе совместной игровой и продуктивной деятельности.

Участие родителей в образовательный процесс ДОУ.

Показатели эффективности

Ознакомление и проведение масленичной недели, позволило сформировать интерес, укрепить у детей необходимые умения, представление и навыки, расширить и закрепить знания о народном празднике Масленице, традициях русского народа, получить положительные эмоции от совместно проделанной работы.

Описание достигнутых результатов

В результате реализации данного проекта дети познакомились с народными традициями русского народа, разучили новые игры, кричалки, потешки, песни, научились мастерить чучело Масленицы из соломы и активно принимали участие в совместной деятельности с педагогами и сверстниками. Проявили желание получить больше информации о национальных традициях.

 

 

Программно - методическое обеспечение:

Литература:

1. Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ» – М. «Сфера», 2006г
2. Куприна Л.С., Маркеева О.А. «Знакомство детей с русским народным творчеством» - изд. «Детство-Пресс», 1999г
3. Аполлонова Н. А. Приобщение дошкольников к русской национальной культуре // Дошк. воспитание. -1992. -№5-6. -С. 5-8.
4. Генералова Н. Русские народные потешки в жизни малышей // Дошк. воспитание. -1985 - №11. -С. 21-24.
5. Даль В. И. Пословицы и поговорки. Напутное // Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике /Сост.: Ю. Г. Круглов. - М.: Высшая школа, 1986 - С. 185-193.

 

1. file1.docx.. 32,4 КБ
2. file1.pptx.zip.. 3,8 МБ

Опубликовано: 12.10.2021